學(xué)校環(huán)保教育的工作看法

1、成都市龍泉驛區(qū)教育局成都市龍泉驛區(qū)環(huán)境保護(hù)局關(guān)于2003年學(xué)校環(huán)保教育的工作意見(jiàn)各中小學(xué)、廠(chǎng)辦校：環(huán)境保護(hù)是國(guó)家、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和基本國(guó)策，加強(qiáng)青少年環(huán)境教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，優(yōu)化環(huán)保行為，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是提高全社會(huì)環(huán)保意識(shí)的需要。為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展城市，提升城市綜合功能，促進(jìn)城市的綠色文明和經(jīng)濟(jì)繁榮，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，成都市委、市政府提出了創(chuàng)建“國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”的工作目標(biāo)。根據(jù)“創(chuàng)?！卑才藕统山腆w（2003）1號(hào)文件精神，就我區(qū)學(xué)校2003年開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育工作提出以下工作意見(jiàn)。一、提高認(rèn)識(shí)，把環(huán)保教育納入學(xué)校教育工作的議事日程。環(huán)境教育是我國(guó)國(guó)情教育

2、的重要內(nèi)容，青少年環(huán)保教育的開(kāi)展，關(guān)系到全民族綜合素質(zhì)的提高，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，關(guān)系到全社會(huì)精神文明建設(shè)。因此，各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到環(huán)保教育的重要意義，面向未來(lái)，把環(huán)保教育融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，把對(duì)青少年學(xué)生開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育作為學(xué)校教育工作的重要組成部分，幫助青少年牢固樹(shù)立環(huán)境觀念。要在組織管理、人員、師資、課時(shí)、活動(dòng)安排上予以保證。要把環(huán)境保護(hù)教育列入“四、五”普法教育內(nèi)容，提高廣大師生員工依法保護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)。要認(rèn)真按照基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）中提出的新課程培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，把青少年培養(yǎng)成為具有環(huán)境意識(shí)的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，為區(qū)委區(qū)政府提出

3、的“建成都浦東'，創(chuàng)綠色新區(qū)”的宏偉目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)。二、積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的環(huán)保教育活動(dòng)，推進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。一是要充分發(fā)揮主渠道滲透環(huán)保教育的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，二是通過(guò)每日的常規(guī)清潔衛(wèi)生評(píng)比等制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，讓青少年養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)，三是利用板報(bào)、專(zhuān)欄宣傳環(huán)保知識(shí)，四是通過(guò)主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐，五是利用各種環(huán)保宣傳日開(kāi)展宣傳活動(dòng)。如“4、22”地球日、“6、5”世界環(huán)境日，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，六是繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)護(hù)家園，從我做起”環(huán)保教

4、育系列活動(dòng)，把環(huán)保教育“七個(gè)一”活動(dòng)（寫(xiě)一篇征文、開(kāi)展一次調(diào)查、定一個(gè)崗位、開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)、出一期專(zhuān)刊、制止一種不良行為、開(kāi)展一次主題活動(dòng)）不斷推向深入，七是把環(huán)保教育融入共青團(tuán)、少先隊(duì)特色活動(dòng)中，便環(huán)保教育活動(dòng)更加生動(dòng)活躍。根據(jù)成都市教育局的安排，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，今年各學(xué)校要重點(diǎn)開(kāi)展好以下工作：1、開(kāi)展成都市“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。綠色學(xué)校的創(chuàng)建對(duì)增強(qiáng)師生的環(huán)境素養(yǎng)、參與能力、豐富和活躍素質(zhì)教育的內(nèi)容和形式，為全社會(huì)普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，提高全民的環(huán)境意識(shí)，起到了很好的作用。2003年是成都市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市的關(guān)鍵年，“中小學(xué)環(huán)境教育普及率”已納入國(guó)家環(huán)保模范城市的考核指標(biāo)。為推動(dòng)學(xué)校環(huán)保教育工作

5、的開(kāi)展，2003年成都市環(huán)保局、教育局決定評(píng)選命名第三批成都市“綠色學(xué)?！?。請(qǐng)各校結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（附后），積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。申報(bào)創(chuàng)建成都市“綠色學(xué)?！钡膶W(xué)校請(qǐng)于4月12日前將推薦表和自評(píng)報(bào)告一式五份交教育局政教科。2、積極參加2003年成都市“學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”（活動(dòng)要求另行通知）。3、積極參加成都市環(huán)境教育課教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。為認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)課程改革與發(fā)展的決定和全國(guó)環(huán)境保護(hù)宣傳教育行動(dòng)綱要精神，培養(yǎng)教師參與教育教學(xué)改革的能力，提高青少年環(huán)境教育工作的實(shí)效，擴(kuò)大青少年環(huán)境教育工作的社會(huì)影響，推動(dòng)和促進(jìn)成都市教育工作和環(huán)境保護(hù)工作的健康發(fā)展，成都市環(huán)保局、成

6、都市教育局將于今年開(kāi)展環(huán)境教育優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，我區(qū)小學(xué)、中學(xué)（含中專(zhuān)、職高）教師均可參加，市級(jí)以上“綠色學(xué)校”，每校必須有兩名以上教師參加。參賽教案內(nèi)容必須是以環(huán)境教育為主題，教案涉及的教學(xué)安排可以是學(xué)科滲透、專(zhuān)題講座、主題班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，每件參賽教案須附上參賽人的姓名、學(xué)校名稱(chēng)、通訊地址、郵編、聯(lián)系方式等詳細(xì)資料，用A4紙張四號(hào)字打印一式五份，于5月20日前將教案和軟盤(pán)交政教科。4、開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”中小學(xué)環(huán)保教育演講比賽。要求各學(xué)校班班開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，學(xué)校舉行演講比賽，“4、22”地球日，區(qū)教育局和區(qū)環(huán)保局將舉行演講比賽。5、今年“6、5”世界環(huán)境日，各學(xué)校要在校

7、內(nèi)校外開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)，龍泉鎮(zhèn)所轄中小學(xué)要走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，開(kāi)展環(huán)保體驗(yàn)教育活動(dòng)，為形成全社會(huì)都愛(ài)護(hù)環(huán)境、關(guān)注環(huán)境的良好氛圍作貢獻(xiàn)。各學(xué)校要按意見(jiàn)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定出工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，確保我區(qū)中小學(xué)環(huán)保教育的開(kāi)展，同時(shí)各校要認(rèn)真按“創(chuàng)?！币?，完成學(xué)校環(huán)保教育普及率、開(kāi)課率等目標(biāo)任務(wù)。區(qū)教育局將把學(xué)校開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育工作情況，列入對(duì)學(xué)校的年度目標(biāo)考核中。附件1：成都市“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)附件2:成都市“綠色學(xué)校”推薦表龍泉驛區(qū)教育局龍泉驛區(qū)環(huán)境保護(hù)局二00三年二月二十六日主題詞：學(xué)校環(huán)保教育意見(jiàn)附件1:成都市“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、組織管理（20分）1、領(lǐng)導(dǎo)重視（8分）

8、：把環(huán)境教育納入學(xué)校的教育教學(xué)管理之中，“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作做到了組織機(jī)構(gòu)、工作計(jì)劃、責(zé)任人員、經(jīng)費(fèi)保障四落實(shí)。2、資料齊全（7分）：建立有專(zhuān)門(mén)的環(huán)境教育檔案，訂閱有環(huán)境保護(hù)的報(bào)刊、雜志，學(xué)校圖書(shū)館（室）設(shè)有環(huán)境科學(xué)圖書(shū)書(shū)架。3、師資培訓(xùn)（5分）：組織和重視教師環(huán)境教育領(lǐng)域的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和至少三名教師參加過(guò)相關(guān)培訓(xùn)。二、校園環(huán)境建設(shè)（20分）1、校園綠化（5分）：校園規(guī)劃建設(shè)體現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一，校內(nèi)公共場(chǎng)所得到充分的綠化、美化。2、污染控制（8分）：校園基礎(chǔ)設(shè)施完善，環(huán)境管理措施有力，污染物排放全面達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。降低污染、節(jié)約和回收資源、節(jié)能等環(huán)保措施取得明顯效果。3、衛(wèi)

9、生狀況（7分）：校園公共場(chǎng)所清潔優(yōu)美，校園垃圾實(shí)行分類(lèi)管理。三、課堂環(huán)境教育（20分）1、學(xué)科滲透（10分）：積極發(fā)揮主渠道作用，加強(qiáng)學(xué)科滲透，現(xiàn)行學(xué)科教材中環(huán)境科學(xué)知識(shí)內(nèi)容在學(xué)科教學(xué)中得到充分利用。2、選修課程（5分）：在開(kāi)展學(xué)科滲透進(jìn)行環(huán)境教育的同時(shí)，充分利用朝會(huì)、班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)主題教育，有條件的應(yīng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的選修課、專(zhuān)題講座。3、科技活動(dòng)（5分）：建立有以環(huán)境保護(hù)為主要內(nèi)容的科技活動(dòng)興趣小組，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的種（養(yǎng)）植、考察、觀測(cè)等實(shí)踐活動(dòng)。四、課外環(huán)境教育（20分）1、社會(huì)宣傳（5分）：積極組織師生參加社會(huì)各界的環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化氛圍。2、主題活動(dòng)（7分

10、）：把環(huán)境教育納入學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)的主要活動(dòng)內(nèi)容，成立有校內(nèi)學(xué)生環(huán)保社團(tuán)，每年組織兩次以上的環(huán)保課外活動(dòng)。3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（8分）：積極組織師生利用成都市環(huán)境教育基地開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全校師生每學(xué)期不少于一次。五、環(huán)境教育效果（20分）1、環(huán)境意識(shí)（5分）：師生均能掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，有較高的環(huán)境意識(shí)，能主動(dòng)、積極的參與環(huán)保公益活動(dòng)，參與學(xué)校的環(huán)境管理。2、教師成果（8分）：努力探索環(huán)境教育的理論和方法，教師開(kāi)展過(guò)與環(huán)境教育有關(guān)的教育教學(xué)科研課題研究，發(fā)表過(guò)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，或受到過(guò)相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。3、學(xué)生成果（7分）：學(xué)校積極組織學(xué)生參加環(huán)境教育的競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校榮獲過(guò)

11、組織獎(jiǎng)，學(xué)生榮獲過(guò)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。龍泉驛區(qū)中小學(xué)“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分細(xì)則學(xué)校：年月曰內(nèi)容要求得分、組織管理20分領(lǐng)導(dǎo)重視8分把環(huán)境教育納入學(xué)校的教育教學(xué)管理之中，“綠學(xué)?！苯」ぷ髯龅搅私M織機(jī)構(gòu)、工作計(jì)劃、責(zé)任人員、經(jīng)費(fèi)保障四落實(shí)。資料齊全7分建立有專(zhuān)門(mén)的環(huán)境教育檔案，訂閱有環(huán)境保護(hù)的報(bào)刊、雜志，學(xué)校圖書(shū)館（室）設(shè)有環(huán)境科學(xué)圖書(shū)書(shū)架師資培訓(xùn)5分組織和重視教師環(huán)境教育領(lǐng)域的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，至少有三名教師參力口過(guò)相關(guān)培訓(xùn)。、校園環(huán)境建設(shè)20分校園綠化5分校園規(guī)劃建設(shè)體現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一，校內(nèi)公共場(chǎng)所得到充分的綠化、美化污染控制8分校園基礎(chǔ)設(shè)施兀善，環(huán)境官理措施有力，污染物排k放全面達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。降

12、低污染、節(jié)約和回收資源、節(jié)能等環(huán)保措施取得明顯效果。衛(wèi)生狀況7分校園公共場(chǎng)所清潔優(yōu)美，校園垃圾實(shí)行分類(lèi)管理三、課堂環(huán)境教育20分學(xué)科滲透10分積極發(fā)揮主渠道作用，加強(qiáng)學(xué)科滲透，現(xiàn)行學(xué)科教材中環(huán)境科學(xué)知識(shí)內(nèi)容在教學(xué)中得至到充分利用。選修課程5分在開(kāi)展學(xué)科滲透進(jìn)行環(huán)境教育的冋時(shí)，充分利用朝會(huì)、班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)主題教育,有條件的應(yīng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的選修課、專(zhuān)題講座?？萍蓟顒?dòng)5分建立有以環(huán)境保護(hù)為主要內(nèi)容的科技活動(dòng)興趣小組,開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的種（養(yǎng)）植、考察、觀測(cè)等實(shí)踐活動(dòng)。四、課外環(huán)境教育20分社會(huì)宣傳5分積極組織師生參力n社會(huì)各界的環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化氛圍。主題活動(dòng)7分把環(huán)境教

13、育納入學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)的主要活動(dòng)內(nèi)容，成立有校內(nèi)學(xué)生環(huán)保社團(tuán)，每年組織兩次以上的環(huán)保課外活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐8分積極組織師生利利用成都市環(huán)境教育基地開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全校師生每學(xué)期不少于一次。五、環(huán)境教育效果環(huán)境意識(shí)5分師生均能掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，有較高的環(huán)境意識(shí)，育吐動(dòng)、積極的參與環(huán)保公益活動(dòng)，參與學(xué)校的環(huán)境管理教師成果8分努力探索環(huán)境教育的理論和方法,教師開(kāi)展過(guò)與環(huán)境教育有關(guān)的教育教學(xué)科研課題研究，發(fā)表過(guò)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，或受到過(guò)相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。附件2:20分學(xué)生成學(xué)校積極組織學(xué)生參加環(huán)境教育的競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校榮獲過(guò)組織獎(jiǎng)，學(xué)果7分生榮獲過(guò)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。成都市“綠色學(xué)校”推薦表單位名稱(chēng)主管部門(mén)通訊地址郵編負(fù)責(zé)人姓名電話(huà)、手機(jī)傳真聯(lián)系人姓名職務(wù)傳真電話(huà)、手機(jī)電子郵件創(chuàng)建綠色學(xué)校自查