學(xué)校外墻布置

1、編號(hào) 1：“木 桶” 法 則 一位老國(guó)王給他的兩個(gè)兒子一些長(zhǎng)短不同的木板，讓他們各做一個(gè)木桶， 并向他們承諾， 誰(shuí)做出的木桶能夠裝下最多的水， 誰(shuí)就可以繼承他的王位。 大兒 子盡量把自己的木桶做大， 做到桶壁最后一條擋板時(shí)沒(méi)有木材了； 而小兒子平均 地使用了這些木板，做出了一個(gè)看上去桶壁并不很高的木桶。老國(guó)王讓兩人用自己的桶去裝水， 結(jié)果反而是小兒子并不起眼的木桶裝水最 多，最終得到了王位。啟迪：好多時(shí)候，我們的發(fā)展恰恰取決于那塊 “短木板 ”，所以我們應(yīng)該時(shí)刻 注意取長(zhǎng)補(bǔ)短，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。編號(hào) 2：三個(gè)金人曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái)， 進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人， 金碧輝煌， 把皇帝高 興壞了。

2、 可是這小國(guó)不厚道， 同時(shí)出一道題目： 這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝 想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查， 稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？ 使者還等著回去匯報(bào)呢。 泱泱大國(guó)， 不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？最后， 有一位退 位的老大臣說(shuō)他有辦法?；实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草， 插入第一個(gè)金人的耳朵里， 這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。 第二個(gè)金人的稻草從嘴 巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老 臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。啟迪：這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人的人。老天 給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴， 其實(shí)就是要我

3、們多聽(tīng)少說(shuō)。 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)， 做一個(gè)善于傾 聽(tīng)有價(jià)值的人。編號(hào) 3：父子騎驢父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說(shuō)：真是不孝的兒子，竟然讓自己 的父親走著！父親趕快叫兒子下來(lái)，自己騎到驢背上，又有人說(shuō)：真是狠心的父親，不怕 把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。 誰(shuí)知又有人說(shuō)： 兩個(gè)人騎在驢背上， 不怕把那 瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來(lái)，用棍子扛著。經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)， 驢子因?yàn)椴皇娣?，掙扎了下?lái)，結(jié)果掉到河里淹死了！啟迪：一個(gè)人要有主見(jiàn)， 具備判斷是非的能力， 才不會(huì)被別人的意見(jiàn)所左右。 不要活在別人的輿論中，要靠自己的腳走路，

4、自己的腦袋思考。編號(hào) 4：徒勞的烏鴉宙斯要在百鳥(niǎo)當(dāng)中選出一只最漂亮的， 封他為鳥(niǎo)王。 渾身烏黑的烏鴉也十分 想成為那個(gè)幸運(yùn)兒。 于是，他想了一個(gè)鬼主意。 他從其他美麗的鳥(niǎo)那里騙來(lái)許多 漂亮的羽毛，粘在了自己的身上。評(píng)選的那天，五顏六色的烏鴉成了場(chǎng)上的焦點(diǎn)，順利地被宙斯立為鳥(niǎo)王。這時(shí)，眼尖的老鷹大喊：“他是烏鴉！”鳥(niǎo)兒們仔細(xì)一看，也認(rèn)出了烏鴉的本 來(lái)面目。他們都?xì)鈮牧耍蠹乙黄鸢褳貘f身上的羽毛都啄了下來(lái)。這下子，烏鴉 不但又變回了原來(lái)黑乎乎的樣子，而且比以前更難看了。啟迪：美麗的外表很重要，但是心靈美更加重要。所以不要為了表面一時(shí)的 美麗，去欺騙別人和自己，否則就會(huì)像烏鴉那樣被人嘲笑。編號(hào) 5

5、：手捧空花盆的孩子從前，有個(gè)國(guó)王一直沒(méi)有孩子。 所以， 他想從他的國(guó)家里挑選出一個(gè)誠(chéng)實(shí)的 孩子，做他的繼承人。于是，他發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)花種，說(shuō)： “誰(shuí)培育出的花最 美，誰(shuí)就將成為未來(lái)的國(guó)王。 ”小男孩雄日種下了種子， 他辛勤地給種子施肥， 澆水， 可是種子卻始終都沒(méi)很快，國(guó)王規(guī)定的期限到了。 許多孩子手捧著花盆來(lái)到國(guó)王面前， 花盆里都 開(kāi)著美麗的鮮花。當(dāng)國(guó)王看到捧著空花盆的雄日時(shí)， 國(guó)王終于欣慰地笑了。 他當(dāng)眾宣布， 雄日 就是他要找的繼承人。大家聽(tīng)了都驚訝極了。國(guó)王解釋說(shuō)：“所有的種子都是煮熟的，怎么可能長(zhǎng)出鮮花呢？” 啟迪：誰(shuí)都沒(méi)想到，原來(lái)國(guó)王對(duì)王位繼承人的要求是誠(chéng)實(shí)。因?yàn)閲?guó)王知道， 只有

6、誠(chéng)實(shí)的人才值得他信任， 才能擔(dān)負(fù)得起重大的責(zé)任， 他才會(huì)放心把一個(gè)國(guó)家 交給這樣的人。編號(hào) 6：情況不同一只小豬，一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里，有一次，牧人捉住 小豬，它大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒，綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說(shuō)： “他常常捉 我們，我們并不大呼小叫。 ”小豬聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的 毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！ ”啟迪：立場(chǎng)不同，所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受；因此對(duì)別人的 失意、挫折、傷痛、不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷，了解他的心情，寬容待人。編號(hào) 7：路上的石頭國(guó)王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。 他私下吩咐

7、一位大臣在 一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石” ，任何人想要通過(guò)這條路，都得面臨 這塊“巨石”，要么把它推開(kāi)，要么爬過(guò)去，要么繞過(guò)去。然后，國(guó)王吩咐王子先后通過(guò)那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣 手里。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開(kāi)始詢問(wèn)王子們： “你們是怎么把信送到 的？”一個(gè)說(shuō)：“我是爬過(guò)那塊巨石的。 ”一個(gè)說(shuō)：“我是劃船過(guò)去的?！币灿械恼f(shuō)：“我是從水里游過(guò)去的。 ”只有小王子說(shuō)：“我是從大路上跑過(guò)去的。 ”“難道巨石沒(méi)有攔你的路？”費(fèi)迪南問(wèn)?！拔矣檬质箘乓煌?，它就滾到河里去了。 ”“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢？”“我不過(guò)試了試，”小王子說(shuō)，“誰(shuí)知我一推，它就動(dòng)了。 ” 原

8、來(lái)，那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善于 嘗試的王子繼承了王位。啟迪：把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一個(gè)人，自己一點(diǎn)兒也不動(dòng)腦 筋，只是相信別人那太危險(xiǎn)了。自己要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)。編號(hào) 8：善待對(duì)手動(dòng)物園最近從國(guó)外引進(jìn)了一只極其兇悍的美洲豹供人觀賞。 為了更好地招待 這位遠(yuǎn)方來(lái)的貴客， 動(dòng)物園的管理員們每天為它準(zhǔn)備了精美的飯食， 并且特意開(kāi) 辟了一個(gè)不小的場(chǎng)地供它活動(dòng)和游玩。然而它始終悶悶不樂(lè)，整天無(wú)精打采。也許是剛到異鄉(xiāng)，有點(diǎn)想家吧？誰(shuí)知過(guò)了兩個(gè)多月，美洲豹還是老樣子，甚 至連飯菜都不想吃了?？粗鸵恍辛?，園長(zhǎng)驚慌了，連忙請(qǐng)來(lái)獸醫(yī)多方診治，檢查結(jié)果又無(wú)甚 大病

9、。萬(wàn)般無(wú)奈之下，有人提議，不如在草地上放幾只美洲虎，或許有些希望。原來(lái)人們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)， 每當(dāng)有虎經(jīng)過(guò)時(shí)， 美洲豹總會(huì)站起來(lái)怒目相向， 嚴(yán)陣 以待。果不其然， 棲息之所有了美洲虎的加入， 美洲豹立刻變得活躍警惕起來(lái)， 又 恢復(fù)了昔日的威風(fēng)。啟迪：了對(duì)手，才會(huì)時(shí)刻激勵(lì)我們保持旺盛的斗志， 不斷去挖掘自身的潛力。 善待你的對(duì)手吧， 因?yàn)樗拇嬖诰拖袷且会槒?qiáng)心劑； 感謝你的對(duì)手吧， 他會(huì)使你 成為一只威風(fēng)凜凜的“美洲豹” 。編號(hào) 9：魚(yú)和漁的命運(yùn)從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的 魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú) 的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng) 看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)， 他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼 巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他 們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò) 遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)