我的舞臺的教學(xué)設(shè)計

1、（一）教學(xué)目標(biāo)： 1能認(rèn)讀“咿、躥、盎、溺、寵、抻、啼”等帶讀字，讀記 “溺愛、嬌寵、繃著臉、降生、模仿、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、興趣盎然、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來、不在話下、切切私語、無言以對”等詞語。 2用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”，體會作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。 3感受戲劇表演的神奇魅力。 （二）教學(xué)重難點： 1 引導(dǎo)學(xué)生感悟“舞臺對我有著神奇的吸引力”。 2 體會在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。 （三）課前預(yù)習(xí)： 熟讀課文，搜集有關(guān)新鳳霞和吳霜的資料。 （四）教學(xué)過程：

2、1、以舊引新，談話導(dǎo)入。 上節(jié)課我們跟隨王克難先生到紐約大都會博物館參觀了達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，讓我們感受到世界名畫的魅力，今天，讓我們一起跟隨我國當(dāng)代著名的花腔女高音歌唱家吳霜一起走進(jìn)她的舞臺，感受舞臺神奇的吸引力。 揭題我的舞臺 生齊讀課題。 2、整體感知，理清脈絡(luò)。 快速閱讀，邊讀邊思考：作者不同時段的舞臺在哪里？都有哪些經(jīng)歷？ 生交流： 、還沒出生時，把 娘胎當(dāng)舞臺，在肚子里“登臺唱戲”“大鬧天宮”。 、剛會走路時，把小床當(dāng)舞臺，模仿母親“演戲”。 、隨母親演出時，場場必到，直至演出結(jié)束，學(xué)習(xí)母親演唱的細(xì)紋、身段、板眼。 、六歲的時候，把練功毯當(dāng)舞臺，拜師學(xué)藝，暑去寒來，苦練唱戲基本功。

3、、學(xué)藝幾年后，把客廳當(dāng)舞臺，給家里做客的客人開“個人晚會”。 3、自主探究，交流感悟。 （）課件出示自學(xué)提示，學(xué)生默讀自學(xué)： 課文主要從哪幾方面描寫“舞臺對我有著神奇的吸引力”？結(jié)合具體語句談?wù)勛约旱母惺堋?（）全班交流，師隨機(jī)點撥，指導(dǎo)朗讀。 A我還沒出生時，便和舞臺結(jié)下了不解之緣。我的母親是評劇演員新鳳霞。據(jù)說，我在娘胎時，就“登臺唱戲”了母親在臺上唱，我在她肚子里唱。 理解：不解之緣。從哪看出我和舞臺結(jié)下了不解之緣？生朗讀。 認(rèn)識評劇演員新鳳霞。指名根據(jù)自己收集到的資料進(jìn)行介紹。師出示B我剛會走路，就在小床上模仿母親“演戲”。身上圍著一條大毛巾，搖搖晃晃幾步，兩手上下左右比畫著，嘴里咿（

4、y）咿呀呀地亂唱。半天沒緩過勁兒來。 讀到這，你眼前出現(xiàn)了一個怎樣的小吳霜？請你再來讀一讀。 C無論多么遠(yuǎn)的劇場，無論演出到多晚，我是場場必到，直至演出結(jié)束。每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋得滿頭是汗也興味盎（àng)然。母親演唱的許多戲文，不知不覺中學(xué)會了。母親的學(xué)生來我家學(xué)戲，忘詞的時候趁母親不在，會向我請教：“小霜霜，這句詞是怎么唱來著？” 抓住關(guān)鍵詞語如：“無論、場場、直至、每次、一定、擠、憋、滿頭大汗、興趣盎然”等詞語進(jìn)行品讀。 D六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、周（zhu）過去、立起來、橫過去，抻（chn）、拉、壓、拽，

5、為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。 引導(dǎo)理解“周、抻（chn）、拉、壓、拽”等動詞的意思?！稗印?，從一側(cè)或一端托起沉重的物體，課文指師傅從“我”身體的一側(cè)托起我?！稗印?，拉；扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我”的身體?！澳坎蝗桃暋?，眼睛不忍看，形容“我”練功的樣子很可憐。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶，更離不開“我”常年不懈的努力?！昂谀槾鬂h”指的是師傅給人以威嚴(yán)的感覺；“生面團(tuán)”寫出了“我”身體的柔弱。 “為所欲為”一般指什么意思？課文中指什么意思？ （“為所欲為”的意思是想怎樣干就怎樣干，大多指干壞事，這里反映了師傅對“我

6、”的嚴(yán)格要求。）你從中體會到什么？通過你的朗讀把“我”這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術(shù)的執(zhí)著追求的感情表達(dá)出來吧。 E暑去寒來，幾年后，我就可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕；或一手抓住舉過頭頂?shù)哪_心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的動作更不在話下。 我把這些基本功你們練過沒？誰來試試？說說練得時候是什么感覺？ 想象說話：我把這些基本功練得“不在話下”，想象一下，暑去寒來，我練基本功經(jīng)歷了哪些艱難困苦？ 生：想象說話：“臺上一分鐘，臺下十年功?！睘榱司毢没竟?，炎炎夏日，小吳霜，寒冬臘月，小吳霜 師：暑去寒來，幾年以后，（生接著讀） 師：暑去寒來，幾年以后， 小吳霜終于練成了一身本領(lǐng)此時的她會

7、發(fā)出怎樣的感慨？（生接著讀。） “您不是常說要老實做人，認(rèn)真演戲嗎？” 你是怎樣理解這句話的？ 4小結(jié)提升，感情升華。 我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。 因為舞臺對“我”有著神奇的吸引力，因為 “我”的不怕苦，不怕疼， 所以舞臺煉就了我的勇氣和毅力，讓我走向成功。讓我們一起來看看成功的吳霜。 師出示課件： 吳霜，我國當(dāng)代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院，后留美6年學(xué)習(xí)西樂。代表作品光明三部曲別為你的相貌發(fā)愁女人漂亮父女驚魂。著有別問我的父母是誰吳霜看人等作品以及電視劇新鳳霞傳奇等。 師：所以作者發(fā)出這樣的感嘆：出示最后一段話。 生齊讀最后一段。 5、拓展訓(xùn)練，知識遷移。 （1）通過學(xué)習(xí)這課，你從中受到了什么啟發(fā)？（可以運用藝術(shù)家的名言，與此有關(guān)的名言名句或俗語、諺語，也可以談