防震演練材料匯編

1、關(guān)于開展學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練活動的通知各科室、班級：      根據(jù)中華人民共和國防震減災(zāi)法、中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法、中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要和國務(wù)院關(guān)于進一步加強防震減災(zāi)工作的意見精神，為全面提高我市中小學(xué)和幼兒園應(yīng)對地震災(zāi)害的能力，增強廣大教師和中小學(xué)生的防震減災(zāi)意識，學(xué)校決定開展防震應(yīng)急疏散演練活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下： 一、時間3月3日下午3:30 （星期一）二、地點：學(xué)校操場三、內(nèi)容：1、防震應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場觀摩2、防震安全知識培訓(xùn)3、校園安保工作培訓(xùn)四、對象：1、各科室負責(zé)人。2、各班級防震安全知識宣傳員。 3、

2、全體師生、安全辦公室全體人員 4、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)。 5、教管辦安全負責(zé)人請參加對象安排好工作準(zhǔn)時到會，為避免校門前交通擁堵，請盡量不要駕車到學(xué)校門口。五圖街道小學(xué)安全辦公室 3月2日學(xué)校防震緊急疏散演練預(yù)案為了防止破壞性地震給學(xué)校師生生命、財產(chǎn)造成損失，我校本著對學(xué)生生命和學(xué)校財產(chǎn)高度負責(zé)的態(tài)度，切實做好防震工作，確保在校師生生命財產(chǎn)安全。根據(jù)縣教育局文件精神，特制訂學(xué)校防震緊急疏散演練預(yù)案。一、指導(dǎo)思想遵照上級文件精神，做到服從指揮，聽從安排，本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實保證師生的生命安全及學(xué)校的財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。二、工作原則按上級要求，落實安全責(zé)任制，責(zé)任

3、到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保師生安全。三、工作目標(biāo)落實安全責(zé)任制，加強對學(xué)校學(xué)生與教師的管理，大力宣傳防震方面的知識，提高全校師生在緊急情況下逃生技能，確保師生的生命安全。四、組織機構(gòu)組 長：何吉洪（全面負責(zé)）副組長：劉花芹 、宋玉光 組 員：劉明建、張勇、 陶家政、胡會寧、 毛曉霞、 吳占文五、工作內(nèi)容及要求 （一）工作內(nèi)容1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、校園網(wǎng)等多種形式和手段，對學(xué)生進行防震方面知識及緊急救助、逃生等全方位的安全教育。2、進一步落實安全防震目標(biāo)責(zé)任制，要精細

4、到學(xué)校每一處開關(guān)、插座、電閘都要有專人負責(zé)，每一位教師都明確知道在此次安全疏散活動中自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。3、處在地震第一現(xiàn)場的教師，必須立即參與和組織力量搶救，指派人員及時報警，當(dāng)班教師要嚴(yán)格遵照預(yù)案安排正確引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚慌，做到有組織、有紀(jì)律，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生。地震發(fā)生后要注意保護現(xiàn)場，接受上級有關(guān)部門對事故的調(diào)查，如實提供地震情況。4、一旦發(fā)生破壞性地震時，全體教師要按照學(xué)校安排的位置及時到達，迅速組織學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生安全撤到安全位置，并做好搶救工作。5、加強日常監(jiān)控力度，每天進行常規(guī)檢查、每周有一次重點檢查、對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解

5、決為止。6、加強在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學(xué)、快速、安全的要求。7、加強學(xué)校的日常監(jiān)管，對違反學(xué)校防震安全規(guī)定的人和事要及時、嚴(yán)肅處理。 （二）疏散要求 1、各班上課教師及班主任為各班應(yīng)急指揮第一責(zé)任人，應(yīng)迅速有序組織學(xué)生緊急避險，快速有序指揮學(xué)生離開教室到安全地帶學(xué)校操場中間地帶集合，且集中組織看管。 2、緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序（見附錄），但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有秩序，互相關(guān)愛。 3、全體師生集合地點操場中央。 4、學(xué)生在校午休期間遇到突發(fā)事件時，當(dāng)值教師必須迅速組織學(xué)生有序疏散到安全地帶。 5、保安人員責(zé)任： （1）迅

6、速檢查學(xué)校校門開關(guān)是否暢順。 （2）及時開門讓外來救援人員順利進校。 （3）嚴(yán)防不法分子乘機進出學(xué)校從事破壞活動。 6、校醫(yī)責(zé)任： （1）平時備好應(yīng)急藥箱，定期檢查藥物。 （2）在突發(fā)事件中，協(xié)助總指揮工作，隨時治病救人。 7、機動救助人員責(zé)任： 除班主任及任課教師外的所有教師均為機動救助人員。如遇有事故發(fā)生，應(yīng)全力協(xié)助總指揮實施救助工作。 1、緊急疏散開始時間：2014年3月3日 （星期一）下午3:30分，各班主任提前一分鐘到教室講好有關(guān)防震的注意事項，當(dāng)聽到第一聲長哨聲時各班主任宣布可能要發(fā)生地震要同學(xué)們做好緊急疏散準(zhǔn)備，當(dāng)聽到兩短一長哨聲時班主任安排本班學(xué)生緊急避險，（說明：當(dāng)聽到第一次

7、長哨聲到到第二次(兩短一長)哨聲的間隔時間為5秒）由總指揮以手勢或哨聲通知等為信號，演練正式開始。 2、負責(zé)緊急疏散人員安排： （1）行政指揮： 何吉洪 （2）各班具體組織指揮人員：(3) 司哨：王秀德在學(xué)校主路南端、劉建偉：在學(xué)校主路北端。(4)攝像：張勇 上課時：由各班正在上課的任課教師組織指揮。 課 間：由上一節(jié)課的任課教師監(jiān)控、組織指揮。 上午上課前、下午課后打掃衛(wèi)生期間：由班主任老師組織指揮。 3、緊急疏散秩序、隊列： （1）緊急疏散時，各班學(xué)生立即從座位上起立，成4列縱隊疏散。各班班內(nèi)疏散順序為：靠教室門最近的第一組第二組 第三組第四組。上課老師鎮(zhèn)定指揮學(xué)生有序疏散，防止在門口、間

8、因擁擠而發(fā)生踩踏事件。 （2）要有順序地疏散，從就近門口靠右行走，不準(zhǔn)在教室門口或互相擁擠，避免跌倒。 （3）疏散過程中，行動要迅速，但是應(yīng)該有秩序地前進，不要擁擠、慌亂奔跑。出教室門后可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。 （4）疏散過程中，可以雙手、書包等護頭，以防被砸傷。 （5）各班學(xué)生到達集中地后，要盡量遠離建筑物和樹木，立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。 4、緊急疏散路線及撤往的地點： （1）：一年級一班、三年級一班、在本班教室內(nèi)緊急避險。負責(zé)人：（王友仁、李小燕）（2）；三年級二班在本班教室前安從教室前、后兩門分別疏散出的學(xué)

9、生各排成一隊面向東成兩列集合。（位置乒乓球臺以北）負責(zé)人：謝素花(3):一年級二班、一年級三班、在本班教室前安從教室前、后兩門分別疏散出的學(xué)生各排成一隊面向東成兩列集合。負責(zé)人：趙桂香、陶玉華(4):二年級一班、二年級二班、二年級三班、在本班教室前安從教室前、后兩門分別疏散出的學(xué)生各排成一隊面向東成兩列集合。負責(zé)人：姜瑄、張黎明、吳占文(5):四年級一班、從教室緊急疏散后按照從教室前、后兩門疏散出的學(xué)生排成兩隊到學(xué)校主路北面疏散面向北，(學(xué)生在學(xué)校中間路黃線處)負責(zé)人：趙紅杰、(6):四年級二班在本班教室前安從教室前、后兩門分別疏散出的學(xué)生各排成一隊面向東成兩列集合。負責(zé)人：王繼海 (7):五

10、年級一班、從教室緊急疏散后按照從教室前、后兩門疏散出的學(xué)生排成兩隊到學(xué)校主路中間疏散面向北，(學(xué)生在黃線中間)負責(zé)人：馮玉華、 (8):五年級二班在本班教室前安從教室前、后兩門分別疏散出的學(xué)生各排成一隊面向東成兩列集合。負責(zé)人：毛曉霞(9):六年級一班、六年級二班從教室緊急疏散后按照從教室前、后兩門疏散出的學(xué)生排成兩隊到學(xué)校主路南端疏散面向南，(6.1班在黃線以東、6.2班在黃線以西)負責(zé)人：毛少華、劉亞群 5、強震發(fā)生后，及時向上級匯報災(zāi)情。6、緊急疏散管理人員及職責(zé)：（1）每天在規(guī)定的教室值守。 （2）學(xué)生進行疏散時，在教室門口進行疏導(dǎo)。 （3）監(jiān)控該教室、門窗有無異?，F(xiàn)象。 七、震后應(yīng)急

11、行動 1、無論是否有預(yù)報、警報，當(dāng)發(fā)生地震后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組必須在震后5分鐘內(nèi)集結(jié)待命。 2、各負責(zé)人在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織搶險救災(zāi)。 （1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。 （2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。 （3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。 （4）加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。(5) 演練結(jié)束班主任清點人數(shù)，學(xué)生帶回教室利用剩余的時間對學(xué)生上一堂安全教育課，并將安全課的記錄和本次演練的總

12、結(jié)交政教處。 八、防震期間教師工作紀(jì)律 在防震非常時期，全體教職工更要發(fā)揚齊心協(xié)力、不辭辛勞、堅守崗位的精神，克服僥幸心理，按規(guī)定時間上、下班，一律不準(zhǔn)假。 上午放學(xué)時，最后一堂課老師負責(zé)組織學(xué)生，與班主任一起組織學(xué)生有序下樓，路隊放學(xué)。等學(xué)生全部離校后，教師方能回家。 下午放學(xué)后，班主任組織不做清潔的學(xué)生離校后，負責(zé)組織管理學(xué)生做好教室與衛(wèi)生公區(qū)的清潔衛(wèi)生，等行政值周與值周教師、值周學(xué)生檢查后，在校門門衛(wèi)填寫當(dāng)天“班級安全情況登記表”后方能離校。 五圖街道小學(xué) 學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練計劃一、活動目標(biāo)二、活動時間 3月3日 下午3:30（星期一）三、參加人員 我校全體師生、學(xué)校全體安保人員四、活

13、動主題 學(xué)生防震疏散演練五、組織機構(gòu)（一）總 指 揮：何吉洪（二）副總指揮：劉花芹、宋玉光 （三）成 員：張勇、陶家政、劉明建、胡會寧、毛曉霞、吳占文 （四）傷員救護：叢愛麗（五）宣傳標(biāo)語、廣播、擴音器指揮：胡會寧（六）演練信號：張勇六、活動步驟1、當(dāng)聽到學(xué)校廣播發(fā)出疏散信號時，全體學(xué)生在班主任和任課老師的指揮下，按應(yīng)急方案的要求對學(xué)生進行疏散。2、疏散原則 以距離操場安全區(qū)遠近有序疏散。以班為單位疏散，靠近操場的班級先疏散。中間的班級按指定的路線疏散。3、學(xué)生疏散后，迅速來到安全地帶抱頭蹲下4、演練結(jié)束后，各班迅速集合，清點人數(shù)，掌握疏散時間，準(zhǔn)確的匯報到學(xué)校指揮處。七、活動流程1、接到上級

14、部門有關(guān)地震預(yù)報通知后，及時通過學(xué)校廣播向全校師生下達撤離逃生命令。2、警報響起，學(xué)?？傊笓]、指揮員、疏散組、引導(dǎo)組 、救護組保障組、宣傳組，根據(jù)演練要求第一時間進入預(yù)定崗位。3、各班學(xué)生撤離到安全地帶。4、統(tǒng)計各班演練情況。5總指揮進行演練總結(jié)。6、演練結(jié)束。八、活動要求(1):迅速、有序、安全、有效(2):進一步提高我校師生的防震應(yīng)急能力；加強對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生對地震知識的了解，增強小學(xué)生在地震時的保護意識和保護能力；使我校學(xué)生掌握一些必要的應(yīng)急疏散知識；達到“教育好一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”。學(xué)校防震疏散演練安排（一）地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組： 總 指 揮：何吉

15、洪（校 長）負責(zé)學(xué)校防震工作全面指揮 副總指揮：劉花芹、宋玉光（副校長）協(xié)助指揮學(xué)校全面防震工作、隨時做好人員協(xié)調(diào)安排。 指揮部成員：劉明建、張勇、胡會寧、陶家政、吳占文、毛曉霞。 （二）地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個分組： （1）指揮組 ：人員：操場：劉明建 張勇 職責(zé)：負責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，貫徹傳達領(lǐng)導(dǎo)小組的命令，組織有關(guān)各組人 員按預(yù)案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進行搶險救災(zāi)。各分校負責(zé)人負責(zé)各分校師生防震應(yīng)急指揮工作。 （2） 疏散組： 人員：本班班主任、各科任老師，特別是當(dāng)堂課任課教師 職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進

16、行疏散全體師生到安全地帶。疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離危險地帶。 （3） 醫(yī)療救助組： 人員：劉花芹 叢愛麗 職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。 （4）安全保障組 ：人員：宋玉光 胡會寧 職責(zé)：調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災(zāi)物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。迅速排查，學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況，根據(jù)災(zāi)情，組織搶修，保證學(xué)校供電、供水、通訊暢通。負責(zé)維護學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準(zhǔn)備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作，保證搶險救災(zāi)工作

17、順利進行。 （5）宣傳統(tǒng)計組 ：人 員： 陶家政 吳占文 職責(zé)： 強震發(fā)生后，及時向上級匯報災(zāi)情。 四、防震應(yīng)急宣傳行動 及時開展防震知識和預(yù)防疫病知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，并認真做好防震的調(diào)查、上報工作。 1、復(fù)課后，第一節(jié)課全校統(tǒng)一組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震自救、衛(wèi)生防疫知識、具體防范疏散措施，進行震后心理梳導(dǎo)。 2、每天早上晨會課各班要反復(fù)宣講防震自救、衛(wèi)生防疫知識。 3、每天早上晨會課時由各班班主任做好晨檢登記，并于9：30前上報安全辦公室備案。總務(wù)處負責(zé)搜集數(shù)據(jù)情況后，及時整理歸檔。 五、臨震應(yīng)急行動 1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)

18、狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作，隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。 2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內(nèi)活動。 3、加強對易燃易爆物品的管理，保證防震減災(zāi)工作順利進行。 4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。 5、加強值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學(xué)、工作和生活秩序。 六、地震發(fā)生時應(yīng)急行動 強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。 （一）震時室內(nèi)、外避險

19、。 聽到地震警報后，處于教室內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動，上課教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團，迅速躲在各自的課桌下，用書包蓋頭或抱頭、閉眼，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。通過觀察大、小操場行政監(jiān)管員的手勢判斷是否立即組織學(xué)生疏散。 在操場的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場地)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。 （二）緊急疏散避險 等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。 1、緊急疏散開始時間：3月3日（星期一）下午3:30點 震感強烈時，由總指揮以手勢或哨聲

20、或廣播通知等為信號。 2、負責(zé)緊急疏散人員安排： （1）行政指揮： 操場： 劉明建 （2）各班具體組織指揮人員： 上課時：由各班正在上課的任課教師組織指揮。 課 間：由上一節(jié)課的任課教師監(jiān)控、組織指揮。 上午上課前、下午課后打掃衛(wèi)生期間：由班主任老師組織指揮。 3、緊急疏散秩序、隊列： （1）緊急疏散時，各班學(xué)生立即從座位上起立，成4列縱隊疏散。各班班內(nèi)疏散順序為：靠教室門最近的第一組第二組 第三組第四組。上課老師鎮(zhèn)定指揮學(xué)生有序疏散，防止在門口因擁擠而發(fā)生踩踏事件。 （2）要有順序地疏散，從就近教室門口疏散，要靠右行走，不準(zhǔn)在教室內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。 （3）疏散過程中，行動要迅速，但是應(yīng)該

21、有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。出教室時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。 （4）疏散過程中，可以雙手、書包等護頭，以防被砸傷。 （5）各班學(xué)生到達集中地后，要盡量遠離建筑物和樹木，立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。 4、緊急疏散路線及撤往的地點： 一年級一班、一年級二班、一年級三班、二年級一班、二班、三班、四年就一班、二班從學(xué)校主路左側(cè)走西門進入操場西側(cè)到指定位置。負責(zé)人：王友仁、趙桂香、姜瑄、龐春彩三年級、五年級六年級從校主路右側(cè)走東門到操場東側(cè)指定位置。負責(zé)人：毛少華、劉亞群、毛曉霞 、馮玉華 5、強震發(fā)

22、生后，及時向上級匯報災(zāi)情。 6、緊急疏散管理人員及職責(zé)： （1）每天在規(guī)定的教室處值守。 （2）學(xué)生進行疏散時，在安全責(zé)任區(qū)（教室口）進行疏導(dǎo)。 （3）監(jiān)控該教室墻壁、門窗有無異?，F(xiàn)象。 七、震后應(yīng)急行動 1、無論是否有預(yù)報、警報，當(dāng)發(fā)生地震后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組必須在震后5分鐘內(nèi)集結(jié)待命。 2、各負責(zé)人在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織搶險救災(zāi)。 （1）：迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。 （2）:迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。 （3）:迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。

23、（4）:加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 八、防震期間教師工作紀(jì)律 在防震非常時期，全體教職工更要發(fā)揚齊心協(xié)力、不辭辛勞、堅守崗位的精神，克服僥幸心理，按規(guī)定時間上、下班，一律不準(zhǔn)假。 上午放學(xué)時，最后一堂課老師負責(zé)組織學(xué)生，與班主任一起組織學(xué)生有序下樓，路隊放學(xué)。等學(xué)生全部離校后，教師方能回家。 下午放學(xué)后，班主任組織不做清潔的學(xué)生離校后，再負責(zé)組織管理學(xué)生做好教室與衛(wèi)生公區(qū)的清潔衛(wèi)生，等學(xué)校中層帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班教師、值班學(xué)生檢查后，在校門值班室填寫當(dāng)天“班級安全情況登記表”后方能離校。 五圖街道小學(xué)安全辦公室防震應(yīng)急疏散演練登記表

24、60;學(xué)校名稱五圖街道小學(xué)責(zé)任人（校長）何吉洪 演練時間3月3日演練地點學(xué)校操場演練預(yù)案名稱防震應(yīng)急疏散演練預(yù)案制訂時間2月30日演練方案名稱發(fā)生地震時防震疏散演練 演練參加人員范圍 全體學(xué)生、教師、全體班主任參加演練人數(shù) 645人演 練目 的 為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，通過本次活動，進一步提高我校師生的防震應(yīng)急能力；加強對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生對地震知識的了解，增強小學(xué)生在地震時的保護意識和保護能力；使我校學(xué)生掌握一些必要的應(yīng)急疏散知識；達到“教育好一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會

25、，確保一方平安”的目的。演 練主 要內(nèi) 容 各班班主任給學(xué)生詳細介紹地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護措施和震后自救知識，。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進行應(yīng)急避震練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應(yīng)急避震的正確的方式，并告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。演 練總結(jié) 1、此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時間比較多，共用時345，4、當(dāng)?shù)卣饋砼R來不及逃身時室內(nèi)躲避基本上在來時的指導(dǎo)下能夠迅速躲避。此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。5、存在的問題：（1）仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。（2）仍有個別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，從總體來講，本次演練效果較好，達到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準(zhǔn)備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。 學(xué)校教室緊急疏散示意圖后門課桌課桌課桌課桌課