小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《時(shí)、分、秒》單元備

1、青島版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元時(shí)、分、秒單元備課教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分、秒，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。2、初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念，養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，滲透愛(ài)惜時(shí)間的教育。教學(xué)重難點(diǎn)：1、建立“時(shí)”、“分”、“秒”的時(shí)間觀念，感悟時(shí)間單位“時(shí)”、“分”、“秒”及進(jìn)行三者之間的單位換算。2、加深對(duì)時(shí)間單位實(shí)際大小的認(rèn)識(shí)，正確區(qū)分時(shí)間和時(shí)刻這兩個(gè)概念。課時(shí)安排：3課時(shí)第一課時(shí)課題：秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書第5961頁(yè)，練習(xí)十五第1、6題。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分60秒。2使學(xué)生初步建立1分、1秒的

2、時(shí)間觀念。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖課件（或掛圖）、各種鐘表，鐘面模型，口算卡片。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：（課件出示主題圖，其中的鐘面時(shí)刻為11：59）這是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?？磯ι系拇箸?，你能告訴大家，現(xiàn)在是幾時(shí)幾分嗎？新年鐘聲就要敲響了，讓我們一起來(lái)倒計(jì)時(shí)。師生一起倒計(jì)時(shí)：15，14，13，1。師：像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，我們就要用到比分更小的單位秒。（板書：秒）說(shuō)一說(shuō)，在哪些地方還用到時(shí)間單位秒？學(xué)生可能會(huì)舉例：火箭發(fā)射、跑步比賽等。二、自主探索，學(xué)習(xí)1分60秒1、探索計(jì)量“秒”的工具。師：像“秒”這樣小的單位又該怎樣計(jì)量呢？這里有一個(gè)鐘表店（課件出示），你認(rèn)為哪些鐘表是可以計(jì)量“秒

3、”？把你的想法與小組里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。組織小組討論，學(xué)生廣泛發(fā)表意見(jiàn)。可能會(huì)有以下的發(fā)現(xiàn)：（1）電子表（或鐘）。（2）有秒針的鐘表。（3）秒表。2、學(xué)習(xí)1分60秒。師：電子鐘表、秒表以及有秒針的鐘表都可以計(jì)量用“秒”做單位的時(shí)間?，F(xiàn)在請(qǐng)大家撥一撥你手上的鐘面，你有什么發(fā)現(xiàn)？（如果學(xué)生有困難，教師就提示：分針走1格，秒針走多少？秒針走1圈，分針走多少？）學(xué)生活動(dòng)，教師巡視。在反饋匯報(bào)的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)秒針和分針的運(yùn)行關(guān)系，即秒針走1圈是60秒，分針正好走1小格，由此得出1分60秒。3、完成練習(xí)十五第1題，要求學(xué)生填寫合適的時(shí)間單位。三、體驗(yàn)1分鐘有多長(zhǎng)。1、建立1分鐘的觀念。師：1分鐘到底有多長(zhǎng)呢

4、？我們來(lái)仔細(xì)地看一看。教師接通鐘面的電源，讓學(xué)生靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。師：1分鐘我們能做些什么呢？現(xiàn)在給你們1分鐘時(shí)間，要求第1、2、3大組同學(xué)從做口算、畫畫、寫一段話中任意選一件做，第4組的同學(xué)想干什么就干什么。反饋。教師強(qiáng)調(diào)：盡管1分鐘很短，但好好利用它可以做許多事情。2、聯(lián)系實(shí)際，完成練習(xí)十四第10題。師：你跑50米需要多少時(shí)間？請(qǐng)?jiān)谛〗M里說(shuō)一說(shuō)，小組長(zhǎng)把每個(gè)同學(xué)的成績(jī)記錄下來(lái)。比一比，誰(shuí)跑得最快？3、初步了解鐘表歷史。師：如果沒(méi)有這些鐘表，我們又有什么辦法知道時(shí)間在1分、1秒地過(guò)去呢？在學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，教師播放課件，出示一些古代計(jì)時(shí)的工具。四、課堂小結(jié)小結(jié)后，要求學(xué)生

5、完成練習(xí)十四第6題。反饋：師：你估計(jì)得怎樣？回家后好好驗(yàn)證一下，也可以請(qǐng)爸爸媽媽幫你記錄時(shí)間。第二課時(shí)課題：時(shí)間的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容： P62 例1、例2教學(xué)目的：1、通過(guò)加深學(xué)生對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的時(shí)間觀念2、會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。3、養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：時(shí)間單位的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換和求經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法。教具準(zhǔn)備：時(shí)鐘模型、投影儀、課件教學(xué)過(guò)程一、猜謎游戲引入：猜謎語(yǔ)：矮子走一步，高個(gè)走一圈。矮子走一圈，高個(gè)走半天。學(xué)生猜出謎底后，教師拿出一個(gè)鐘面模型，提問(wèn)：“矮子指的是什么”？“高個(gè)指的又是什么？”“分針走一小格的時(shí)間是多少”？“分針走一圈的時(shí)間是多少”？“時(shí)針走一大格

6、的時(shí)間是多少”？“時(shí)針走一圈的時(shí)間是多少”？“1時(shí)等于多少分”？“1分等于多少秒”？教師演示課件，撥出不同的時(shí)刻，讓學(xué)生讀出時(shí)間。如：5時(shí)，3時(shí)20分，6時(shí)，9時(shí)50 分等。引出課題：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)看時(shí)間，但如何計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間呢，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)“時(shí)間的計(jì)算”。（板書課題）二、教學(xué)新課：1、教學(xué)例1：2時(shí)=（     ）分2、教師：1時(shí)等于？（學(xué)生答）那2時(shí)呢？學(xué)生合作、自主探究。3、反饋60+60=120分、 2時(shí)就是2個(gè)60分，即60×2=120分4、教師小結(jié)。5、讓學(xué)生做P62的“做一做”中的題目1和補(bǔ)充題：3時(shí)=（ 

7、  ）分 2分=（   ）秒。先獨(dú)立完成，再集體訂正，訂正時(shí)，可以指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)得數(shù)是多少？是怎樣想出來(lái)的？然后教師小結(jié)出時(shí)間轉(zhuǎn)換的方法。教學(xué)例2： (1)教師投影例2的情境圖，要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖，說(shuō)說(shuō)圖意：小明7時(shí)30分離家，7時(shí)45分到校。(2)師：小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間呢？(3)學(xué)生討論回答，試著讓學(xué)生歸納出計(jì)算時(shí)間的各種方法：1、分針從6走到9。走了3大格，是15分鐘。2、4530=15，是15分鐘。小結(jié)（略）請(qǐng)一至兩名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己從幾點(diǎn)出門到學(xué)校是幾點(diǎn)。讓臺(tái)下的學(xué)生幫忙算一算。三、鞏固練習(xí)：1、完成P62“做一做”中的第2小題，集體訂正時(shí)，

8、可以指名到黑板前的鐘表上實(shí)際操作一下。2、填空：（1）50分比1時(shí)少（ ）分，1時(shí)比45分多（ ）分。（2）一節(jié)課是（ ）分，課間休息（ ）分，再加上（ ）分，就是1時(shí)。3、競(jìng)賽：教師口頭報(bào)時(shí)刻，如：3時(shí)至3時(shí)45分，經(jīng)過(guò)幾分？學(xué)生搶答，看誰(shuí)搶答得快，教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。四、全課總結(jié)，回歸評(píng)價(jià)：教師：現(xiàn)在是幾時(shí)幾分？我們剛才是從9時(shí)開(kāi)始上課，從上課到現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了幾分？一節(jié)課40分鐘很快就過(guò)去了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔前?，時(shí)間就像金子那樣寶貴，我們要珍惜每一分時(shí)間，多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，長(zhǎng)大更好地建設(shè)祖國(guó)。教學(xué)反思：第三課時(shí)時(shí)、分、秒綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書練習(xí)十四7題_10題教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能

9、力：加深對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)。了解時(shí)間的知識(shí)在生活中的實(shí)際用途，會(huì)通過(guò)觀察、數(shù)、計(jì)數(shù)來(lái)知道所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。情感與態(tài)度：了解生活中處處有數(shù)學(xué)知識(shí)；了解數(shù)學(xué)文化史。培養(yǎng)學(xué)生遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：了解時(shí)間的知識(shí)在生活中的實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前調(diào)查7題中電視節(jié)目開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)候。教師準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)時(shí)、分、秒進(jìn)率 板書:1時(shí)=60分 1分=60秒二、探索新知：時(shí)、分、秒與生活：1、 教科書64頁(yè)7題。學(xué)生先匯報(bào)自己調(diào)查的結(jié)果，小組討論：自己喜歡節(jié)目播放了多長(zhǎng)時(shí)間？匯報(bào)結(jié)果。2、作息時(shí)間表：書65頁(yè)第8題，展臺(tái)展示“光明小學(xué)作息時(shí)間表”學(xué)生自讀問(wèn)題，依次解決問(wèn)題：（1）

10、計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間多媒體課件展示從8：209：00分針轉(zhuǎn)動(dòng)的軌跡。數(shù)分針經(jīng)過(guò)了幾格？經(jīng)過(guò)了幾分鐘？（2）下午第一節(jié)課是從幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分？學(xué)生操作學(xué)具：撥鐘面：從1：40到2：20。2：10同學(xué)們正在做什么：統(tǒng)一訂正。（3）小組討論交流后全班交流。（4）鼓勵(lì)學(xué)生多提出其他問(wèn)題，全班討論交流。3、每天作息時(shí)間表學(xué)生獨(dú)立填寫在書66頁(yè)上，全班交流a.交流每天睡覺(jué)時(shí)間和起床時(shí)間。計(jì)算中間經(jīng)過(guò)時(shí)間，即睡眠時(shí)間有多長(zhǎng)？ b.培養(yǎng)合理安排作息時(shí)間的習(xí)慣。晚上21：00前睡覺(jué)，早上6：30起床鍛煉。4、4人小組交流50米賽跑的成績(jī)，記錄在書66頁(yè)表格內(nèi)。a.評(píng)比最快與最慢的同學(xué)各是誰(shuí)。b.看統(tǒng)計(jì)表提問(wèn)題。三、

11、數(shù)學(xué)文化史古代計(jì)時(shí)工具刻漏討論：小組交流其它的關(guān)于時(shí)、分、秒的信息。教學(xué)反思：實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：教科書67頁(yè)填一填說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與能力：運(yùn)用時(shí)、分、秒的知識(shí)制定一天的作息時(shí)間表；會(huì)合理安排時(shí)間。了解科學(xué)的作息制度。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，運(yùn)用書籍和上網(wǎng)學(xué)習(xí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課外書籍和上網(wǎng)學(xué)習(xí)能力?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話激趣：二、探索實(shí)踐（一）看一看 師：教科書67頁(yè)主題圖中的小朋友在干什么？利用你手中的表格，你能設(shè)計(jì)出自己的作息時(shí)間表嗎？（二）試一試1、擬定一個(gè)較粗略的作息時(shí)間表，（四人小組合作完成）2、全班交流，推選小組代表說(shuō)一說(shuō)作息時(shí)間表的安排情況。3、擬定更詳細(xì)的作息時(shí)間表（四人小組合作完成）4、上午包含起床、離家、到校（早操）第一節(jié)課第二節(jié)課。（課間操）第三節(jié)課、第四節(jié)課。下午包含第一節(jié)課（課間操）、第二節(jié)課、放學(xué)等內(nèi)容。還可包含放學(xué)后、完成作業(yè)時(shí)間，吃晚飯、看動(dòng)畫片等由學(xué)生自主討論后安排。三、想一想1、放學(xué)后完成作業(yè)從幾時(shí)幾分開(kāi)始？大約到幾時(shí)幾分結(jié)束？（討論）2、制作完成家庭作業(yè)的時(shí)間統(tǒng)計(jì)表。3、1小時(shí)與1時(shí)的區(qū)別4、舉例說(shuō)明：中午，我從1時(shí)睡午覺(jué)，我睡了1小時(shí)。四、算一算1、引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算上午在學(xué)校待了幾小時(shí)？ 2、自主探索：計(jì)算晚上睡覺(jué)到第二天早晨起床，睡過(guò)了幾小時(shí)？（討論）3全班交流匯報(bào)。4、生活習(xí)慣指導(dǎo)：（上這