2022年幼兒園小班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園小班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案 中秋節(jié)就要到來(lái)了，下面整理了幼兒園小班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀! 幼兒園小班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案一 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。 3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 4、 體驗(yàn)共享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容:介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類(lèi)嬉戲、“寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一

2、”等。 活動(dòng)時(shí)間：2021年9月21日上午 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。 2、 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。 3、 展現(xiàn)幼兒 在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。 區(qū)域活動(dòng)： 1、繪畫(huà)：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫(huà)好吃的水果。 2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。 3、美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。 4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。 家園共育： 1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。 2、與幼兒一起預(yù)備燈籠，最好是共

3、同制作的。 3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 介紹中秋節(jié) 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。小伴侶知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。 中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上

4、，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。 小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：

5、 我只好重做了。 又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚： 啊，你又長(zhǎng)胖了! 裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)： 唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才靜靜地露面。 寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一 出示中國(guó)地圖，(配樂(lè)家鄉(xiāng)的云)這張地圖讓老師想起了隔海想望、一衣帶水的臺(tái)灣，想起了骨肉相連血融于水的炎黃子孫，想起了歸心似箭的游子和望穿秋水的母親，還有那一顆顆隨祖國(guó)命運(yùn)跳動(dòng)的愛(ài)國(guó)之心?？吹綄殟u臺(tái)灣，老師想起了漂亮的日月潭和阿里山，想起那外婆的澎湖灣

6、。家鄉(xiāng)的云啊，每逢佳節(jié)倍思親，在這花好月圓之夜，我們更加思念遠(yuǎn)在臺(tái)灣的同胞。信任此時(shí)此刻，他們也在惦念我們，盡管寶島臺(tái)灣還沒(méi)有回家，但日月潭的水終究緊連著長(zhǎng)江黃河，青山遮不住，究竟東流去，我們深信臺(tái)灣肯定能夠迎接一切挑戰(zhàn)，回到祖國(guó)媽媽的懷抱。讓我們大家把自己心中的深深祝福，寄予在這根紅絲帶上，期盼那隔海相望的同胞能早日和我們骨肉團(tuán)聚。 人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)聚圓，在這花好月圓的美妙時(shí)刻，我們共同祝愿全部的家庭平安、幸福，祝我們小伴侶每天歡樂(lè)成長(zhǎng)，祝我們的祖國(guó)更加輝煌。 嬉戲1：齊心協(xié)力吃果果 心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，。 嬉戲玩法：媽媽手持豐

7、收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語(yǔ)言 提示下，去查找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為成功。 嬉戲規(guī)章： (1)參賽選手必需是全家三口。 (2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消嬉戲資格。 嬉戲2：水果拼盤(pán)競(jìng)賽 嬉戲玩法 ： 每個(gè)家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性。進(jìn)行制作水果拼盤(pán)大賽的活動(dòng)。 嬉戲規(guī)章： 1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。 2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。 3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：協(xié)作默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng) 嬉戲3：猜謎 “有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把

8、鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么? 嬉戲4、擊鼓傳花 我們中國(guó)有很多傳統(tǒng)嬉戲，擊鼓傳花嬉戲的玩法和規(guī)章大家都很熟識(shí)，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答問(wèn)題。 題目1：中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣? 題目2：中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日? (元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)) 題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長(zhǎng)答題) 題目4：請(qǐng)說(shuō)出太陽(yáng)系中九大行星的名稱。(家長(zhǎng)、幼兒答題) 題目5：人類(lèi)首次登上月球是什么時(shí)候?是哪個(gè)國(guó)家的什么方案的一部分?(家長(zhǎng)答題)我們中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?這個(gè)航天飛船叫什么名字?(幼兒答題) 楊利偉叔叔真了不起，小伴侶想和楊利偉叔叔一樣也游覽太空，到月亮上去嗎?那我們

9、就要從現(xiàn)在開(kāi)頭，好好學(xué)習(xí)，把握更多本事，這樣我們的愿望抱負(fù)就肯定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。 題目6：請(qǐng)說(shuō)出與月亮有關(guān)的傳奇、神話故事的名稱。( 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今)。 幼兒園小班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案二 活動(dòng)一：歡樂(lè)的中秋節(jié) 主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 2.能在調(diào)查、訪問(wèn)、觀賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)閱歷，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與溝通。 3.能寧?kù)o的傾聽(tīng)同伴的表述。 活動(dòng)預(yù)備 1.家長(zhǎng)幫助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)閱歷。 2.幼兒每人一本嫦娥奔月的圖書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程 1.溝通相關(guān)閱歷，知道中秋節(jié)的時(shí)間

10、和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 (1)幼兒自由結(jié)伴溝通自己調(diào)查的結(jié)果。 (2)集體溝通，豐富相關(guān)閱歷。(老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行溝通，提示幼兒能寧?kù)o地傾聽(tīng)同伴的表述)。 (3)拓展有關(guān)閱歷。 指導(dǎo)語(yǔ)：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問(wèn)題? 2.通過(guò)觀賞圖書(shū)嫦娥奔月，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳奇。 (1)觀賞圖書(shū)，了解嫦娥奔月的主要故事內(nèi)容。 (2)溝通自己對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解。 指導(dǎo)語(yǔ)：你從這本書(shū)上看懂了什么?有什么問(wèn)題? (3)邊看圖書(shū)邊完整地傾聽(tīng)老師敘述故事。 (4)溝通自己聽(tīng)過(guò)的其他傳奇。 活動(dòng)二：為歌曲爺爺為我打月餅伴奏 主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù) 活動(dòng)目標(biāo) 1.在熟識(shí)歌曲旋律的基礎(chǔ)上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等

11、樂(lè)器為歌曲伴奏。 2.在看指揮演奏的過(guò)程中，能與集體的演奏保持和諧。 3.體驗(yàn)集體合作演奏的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備 樂(lè)曲磁帶、樂(lè)器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。 活動(dòng)過(guò)程 1.觀賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。 指導(dǎo)語(yǔ)：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽(tīng)了有什么感覺(jué)? 2.通過(guò)身體的動(dòng)作，感受歌曲的節(jié)奏。 (1)邊聽(tīng)歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。 (2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。 (3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作。 3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。 (1)仿照樂(lè)器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。 (2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。(老師提示幼兒在演奏過(guò)程中，留意有節(jié)奏地敲擊

12、樂(lè)器。) (3)交換樂(lè)器進(jìn)行演奏。 活動(dòng)三：觀賞兒歌月亮 主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言 活動(dòng)目標(biāo) 1.理解、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試遷移已有閱歷，依據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。 2.在觀看、發(fā)覺(jué)關(guān)于月亮的畫(huà)面不斷變化的過(guò)程中，學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。 活動(dòng)預(yù)備 依據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。 活動(dòng)過(guò)程 1.觀看第一幅幻燈片，發(fā)覺(jué)和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀看的過(guò)程中，老師引導(dǎo)幼兒逐一觀看畫(huà)面上不斷消失的樹(shù)、月亮和小鳥(niǎo)，用語(yǔ)言進(jìn)行描述，并學(xué)習(xí)兒歌中的語(yǔ)言。) 2.遷移對(duì)句式的感受和閱歷，觀看第二幅、第三幅幻燈片，進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3.觀看幻燈片演示，觀賞老師完整地朗誦兒歌。 4.遷移已有閱歷進(jìn)行創(chuàng)編，體驗(yàn)歡樂(lè)。(老師在創(chuàng)編的過(guò)

13、程中，引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)行敘述。) 活動(dòng)四：觀賞古詩(shī)靜夜思 主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言 活動(dòng)目標(biāo) 1.理解并學(xué)習(xí)古詩(shī)，能較有感情地進(jìn)行朗誦。 2.通過(guò)觀看、溝通和爭(zhēng)論，感受古詩(shī)中安靜的環(huán)境及詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。 活動(dòng)預(yù)備 電腦課件 活動(dòng)過(guò)程 1.觀看電腦課件，通過(guò)觀看、溝通和爭(zhēng)論，感受并理解古詩(shī)。 (1)完整觀賞電腦課件，初步感受畫(huà)面。 指導(dǎo)語(yǔ)：你看到了什么?有什么感覺(jué)? (2)第二次觀賞課件，感受古詩(shī)中安靜的環(huán)境。 (3)再次觀賞，感受詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。 2.學(xué)習(xí)古詩(shī)，能較有感情地進(jìn)行朗誦。 活動(dòng)五：觀看做月餅 主要涉及領(lǐng)域：綜合 活動(dòng)目標(biāo) 1.在觀看做月餅的過(guò)程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。 2.樂(lè)觀參加活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)覺(jué)。 3.體驗(yàn)和嘉賓一起參加活動(dòng)及品嘗的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備 邀請(qǐng)制作月餅的嘉賓來(lái)園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。