青少年對自然災(zāi)害的意識(shí)與防范

1、青少年對自然災(zāi)害的意識(shí)與防范班級：116班指導(dǎo)老師：施春萍組長：王笛組員：蔡玉妹陳小靜杜芳卿吳金芳張斐陳有鴻李飛陳良芬吳清松顏仁帆林愛磊鐘云濤鐘克明莊光偉一、課題的提出和研究目的：主題是2008年5月12日突如其來的汶川大地震，給中國帶來的損失與痛處，和對青少年帶來的傷害，其次是我省的自然災(zāi)害種類多，出現(xiàn)越來越頻繁，針對自然災(zāi)害帶來的種種問題，我們小組在討論下，提出了“青少年對自然災(zāi)害的意識(shí)與防范”以便讓廣大青少年了解自然災(zāi)害，和提高對自然災(zāi)害的防范意識(shí)。二、主要研究方法制定課題后，我們經(jīng)過詳細(xì)的分工合作，經(jīng)過集體討論，我們制定了研究方法：問卷調(diào)查上網(wǎng)查找資料三、研究階段與步驟1、活動(dòng)步驟概述

2、(1)用問卷調(diào)查的方式，了解青少年對自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和了解。(2)按照研究路線確定研究重點(diǎn)，通過上網(wǎng)搜索資料進(jìn)行分析，2任務(wù)分工(1)資料調(diào)查員：張斐、陳有鴻、莊光偉、鐘云濤、陳良芬、顏仁帆、王笛(2)編寫問卷員：鐘克明、陳小靜、蔡玉妹、林愛磊(3)發(fā)放問卷員：王笛、杜芳卿、吳金芳(4)編寫報(bào)告員：王笛、杜芳卿、吳金芳、李飛、吳清松3、詳細(xì)的任務(wù)調(diào)查第一階段：具體時(shí)間：2008年10月20日10月28日本階段通過組員和指導(dǎo)老師討論和分析，最終制定課題.第二階段：具體時(shí)間：2008年11月1日一一12月2日針對課題，由鐘克明、陳小靜、蔡玉妹、林愛磊來提出疑問并編寫問卷調(diào)查，再由王笛、杜芳卿、吳金芳

3、發(fā)放問卷，最后由張斐、陳有鴻、莊光偉、鐘云濤、陳良芬、顏仁帆、王笛對問卷進(jìn)行整理然后針對調(diào)查問卷中的疑惑提出問題再進(jìn)行資料調(diào)查。第三階段：具體時(shí)間：2009年3月5曰一一5月12日資料總結(jié)出來后，組織進(jìn)行交流，對所擁有的資料進(jìn)行分析，達(dá)成共識(shí)后由王笛、杜芳卿、吳金芳、李飛、吳清松進(jìn)行整理寫成報(bào)告。四、青少年對自然災(zāi)害的意識(shí)與防范的問卷調(diào)查(發(fā)放120份，回收113份，有效113份)(1)調(diào)查內(nèi)容1、你是否了解我省的主要自然災(zāi)害？A、十分了解B、一般了解C、了解很少D、完全不了解2、你平時(shí)通過什么渠道獲得防范自然災(zāi)害的信息(可多選)A、報(bào)紙、雜志B、電視、廣播C、網(wǎng)絡(luò)D、電話咨詢E、學(xué)校宣傳F、

4、從發(fā)放、張貼的防范自然災(zāi)害宣傳資料中了解到G、其他方式3、你具有災(zāi)害防范的意識(shí)嗎？A、非常強(qiáng)烈B、比較強(qiáng)烈C、基本具有D、不具有4、對于突然降臨的自然災(zāi)難你知道如何應(yīng)對嗎？A、知道B、不知道5、為避免自然災(zāi)害造成重大損失，你認(rèn)為應(yīng)采取的有效預(yù)防措施是:A完善預(yù)警系統(tǒng)B、在思想上重視C、加強(qiáng)對自然災(zāi)害的教育D、其他6、有人建議各級學(xué)校要開設(shè)相關(guān)課程使我們從小能學(xué)習(xí)自救意識(shí)，你認(rèn)為呢?A贊成B沒必要C無所謂7、總的來說你覺得自己的災(zāi)難意識(shí)是A非常強(qiáng)B一般般C有點(diǎn)安全意識(shí)(2)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下第一題：選A的人有11人占10%選C的人有15人占13%第二題：選A的人有49人占44%選C的人有24人占2

5、1%選E的人有40人占35%選G的人有8人占7%第三題：選A的人有12人占10%選C的人有73人占65%第四題：選A的人有40人占35%第五題：選A的人有36人占32%選C的人有79人占69%第六題：選A的人有84人占74%選C的人有17人占15%第七題：選A的人有42人占37%選C的人有15人占13%對調(diào)查結(jié)果分析：調(diào)查結(jié)果顯示，有54%的人D非常薄弱選B的人有61人占54%選D的人有26人占23%選B的人有70人占62%選D的人有10人占9%選F的人有16人占14%選B的人有7人占6%選D的人有31人占14%選B的人有73人占65%選B的人有9人占8%選D的人有15人占13%選B的人有34

6、人占30%選B的人有59人占52%選D的人有16人占14%般了解我省的主要自然災(zāi)害，但是還有23%的完全不了解我省的自然災(zāi)害。對于十分了解我省主要自然災(zāi)害的人僅占9.7%。 對于獲取防范自然災(zāi)害信息的渠道，大多數(shù)人是通過電視、報(bào)紙或是學(xué)校宣傳獲取信息的。少部分人是通過網(wǎng)絡(luò)、電話咨詢或是用其他方式獲取的。 有65%的人基本具有防范意識(shí)，有10%的人的防范意識(shí)非常強(qiáng)烈，但是還有27%的人根本不具有災(zāi)害防范意識(shí)。 覺得自己的災(zāi)難防范意識(shí)非常強(qiáng)的有37%的人，一般股的占52%,有點(diǎn)安全意識(shí)的占13%非常薄弱的占14%結(jié)題報(bào)告近些年來，我國發(fā)生了許多大的自然災(zāi)害，如：洪災(zāi)、雪災(zāi)、地震等這些自然災(zāi)害給我們

7、帶來了巨大的災(zāi)難，是我們無法意識(shí)到的。我們對自然災(zāi)害的防范與保護(hù)意識(shí)低下，因此，許多學(xué)校也加強(qiáng)提高中小學(xué)生的自我防范意識(shí)，始終把安全放在首位。但是，由于中小學(xué)生的心態(tài)不平穩(wěn)，行為魯莽，普遍缺乏應(yīng)有的安全意識(shí)，缺乏對事故風(fēng)險(xiǎn)的分辨力和防范能力。其次是由于我國安全教育與建設(shè)較落后，不能切實(shí)的提高我們的防范意識(shí)，導(dǎo)致青少年對自然災(zāi)害、突發(fā)事件等方面的處理上總是存在缺陷。近三十年來我國的自然災(zāi)害頻繁：19591961的自然災(zāi)害，1966年的問北邢臺(tái)地震，1976年的唐山地震，1991年的洪水災(zāi)害，2008年的雪災(zāi)、地震。這些災(zāi)害給我國蒙受了巨大的損失，經(jīng)濟(jì)曾一度出現(xiàn)蕭條?？梢?，自然災(zāi)害對于人類社會(huì)所造

8、成的災(zāi)難也是觸目驚心的。地震、火山爆發(fā)、泥石流、土地沙漠化、海嘯等。種種的種種，都在預(yù)示著我們應(yīng)加強(qiáng)自然預(yù)測的能了，盡量減少自然災(zāi)害對人類的毀壞。然而，這些災(zāi)害又是長時(shí)問的；而且無時(shí)無地不發(fā)生。難以預(yù)測，所以，學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。家長要切實(shí)做好對子女的安全教育工作，把安全放在首位，從小培養(yǎng)子女防范災(zāi)難和在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)保護(hù)自己的能力，學(xué)校還應(yīng)多做一些防范演習(xí)，如：火災(zāi)演習(xí)、地震突發(fā)演習(xí)等，讓學(xué)生能熟練整個(gè)逃生過程，讓學(xué)生具備應(yīng)付災(zāi)難的能力和處理能力。盡量避免突發(fā)事故時(shí)造成傷亡。個(gè)人總結(jié)杜芳卿：這次研究性學(xué)習(xí)，我豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野。從實(shí)踐調(diào)查開

9、始，一步一步走來，不僅讓我體會(huì)同學(xué)的寶貴情誼，還增強(qiáng)了我們的協(xié)作能力。在今后，我會(huì)更加努力，更出色的完成活動(dòng)，因?yàn)閺幕顒?dòng)中我學(xué)到了許多許多，我想這會(huì)使我受益終生的。陳良芬：隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高和改善，人們對自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)越來越淺。尤其是中學(xué)生對自然災(zāi)害的人是幾乎是一無所知，甚至有些人連最簡單的防范意識(shí)都一無所知，所以這次的活動(dòng)中，我們所面臨著的問題是如何幫助中學(xué)生提高他們對自然在的認(rèn)識(shí)。所以，最終能讓他們得到更多的認(rèn)識(shí)，更好地幫助他們對自然災(zāi)害的防范和了解，遇到自然災(zāi)害后，果斷的去解決。通過這次的研究性學(xué)習(xí)，我認(rèn)為提高學(xué)生對自然的認(rèn)識(shí)可以幫助我們更好的去防范和了解自然災(zāi)害，讓

10、我們更好的知識(shí)和意識(shí)去對抗自然災(zāi)害。莊光偉：我覺得這次的活動(dòng)很難得，也很有意思，可以讓我們從中學(xué)習(xí)到很多東西，了解活動(dòng)的意義，更從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，對我們以后出社會(huì)也有幫助，這樣的機(jī)會(huì)在學(xué)校也很少了，我會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)的。蔡玉妹：這次小組研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓我受益匪淺，在和隊(duì)友們一起解決研究過程中的困難增強(qiáng)了彼此的團(tuán)結(jié)合作精神，為共同的目標(biāo)盡自己所能，我學(xué)會(huì)了個(gè)人與集體必須團(tuán)結(jié)在一起才能發(fā)揮個(gè)人的才能，顯出團(tuán)結(jié)的力量，不僅增強(qiáng)了我與同學(xué)的友誼，還提高我的社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)，也感受到集體力量的強(qiáng)大。鐘克明：通過這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，知道怎樣有效地收集資料，整理必要資料，寫成表格，用于調(diào)查從這次對青少

11、年對自然災(zāi)害的防范意識(shí)的調(diào)查問卷中，得知青少年對災(zāi)害的防范意識(shí)相對薄弱，對自我保護(hù)意識(shí)相對薄弱，使得他們在面臨自然災(zāi)害中成為弱勢群體，學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)采取措施教育他們提高他們的自我意識(shí)。陳有鴻：自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害，都是人最大的敵人。遠(yuǎn)在古代，人們沒有預(yù)防意識(shí)，都是求神拜佛保佑平安，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂用科學(xué)道理，實(shí)用的方法保護(hù)自己，減少在還威脅到自己的生命。還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的“杰作”，我們要有這方面的知識(shí)，不要自己傷害自己。通過這次面對自然災(zāi)害的防范意識(shí)的研究性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)，增強(qiáng)了我們之間的合作能力，了解了有關(guān)自然在的意識(shí)。客服了懼怕的心理，掌握了有關(guān)的防

12、范意識(shí)。提高自我防范的意識(shí)。張斐：近年來，自然災(zāi)害頻繁地出現(xiàn)在我們身邊，經(jīng)過這次研究活動(dòng)，我意識(shí)到了它的嚴(yán)重性與危害性，而且針對不同的自然災(zāi)害，有不同的防范，知道要如何地去防范，在這過程中，雖然遇到了很多苦難，但是我們不斷的地去戰(zhàn)勝它，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝困難。顏仁帆：經(jīng)過了這次研究性學(xué)習(xí)讓我增加了許多課外知識(shí)，感受了自己去動(dòng)手完成任務(wù)的成功喜悅，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為我以后出社會(huì)有了很大的幫助。增長我的見識(shí)，也積累了經(jīng)驗(yàn)。這樣的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)很少有了，我會(huì)好好的珍惜這次活動(dòng)，用我的實(shí)際行動(dòng)來完成它。鐘云濤：以前并不知道研究性學(xué)習(xí)是什么，參加研究性學(xué)習(xí)小組后才知道研究性是一個(gè)涉及范圍比較廣的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)的

13、過程中，我學(xué)會(huì)了通過很多種方式和途徑收集資料，學(xué)會(huì)了與同學(xué)分工合作，制作調(diào)查問卷，學(xué)到了一些課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，寬闊了學(xué)習(xí)范圍，寬闊了視野，取得不一樣的學(xué)習(xí)效果。吳清松：自然災(zāi)害是無法避免的，防范是必需的，通過這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)了我對自然災(zāi)害的防范意識(shí)，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，每個(gè)人都努力地完成了自己的任務(wù)，讓我們學(xué)會(huì)了合作，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，無論任何事情，只有合作，才能成功。陳小靜：通過此次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)我學(xué)到了很多，知道了團(tuán)結(jié)就是力量的真正含義，我很感謝學(xué)校與老師交給我這個(gè)任務(wù)讓我去完成，讓我更進(jìn)一步的去認(rèn)識(shí)研究性課題這一項(xiàng)活動(dòng)，總而言之，這次活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)與很

14、好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。林愛磊：通過完成了本次研究性學(xué)習(xí)，使我受益良多，在這次合作中，我對集體的責(zé)任觀得到了加強(qiáng)，它讓我明白了集體的力量是強(qiáng)大的。在完成此次研究性學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何從網(wǎng)上有效地獲取資源，更加對此次研究的課題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。雖然蓋茨研究性學(xué)習(xí)結(jié)束了，但并不意味我的學(xué)習(xí)也就此停了下來，我還會(huì)挑戰(zhàn)下次的研究性學(xué)習(xí)，爭取做得更好。王笛：在本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，雖然遇到許多的難題，但由于各組員的團(tuán)結(jié)合作，最終解決了困難，完成了任務(wù)。從中我學(xué)習(xí)到了許多社會(huì)知識(shí)。今后我還會(huì)不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能了，做的一次比一次更好，更完美。李飛：這次的社會(huì)實(shí)踐過程中，我學(xué)會(huì)了與別人合作實(shí)踐，雖然過程中

15、有許多困難，但我們都一起解決了，我喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng)。我會(huì)在這種實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高自己。自評：莊光偉：我對我自己不是很滿意，不能及時(shí)的完成組長交待的任務(wù)，也不是很認(rèn)真的去尋找問題的答案，我會(huì)把這些缺點(diǎn)改正的。吳清松：我在本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，還提高了自己實(shí)際動(dòng)手操作的能力與積極性。張斐：本人通過研究性學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)動(dòng)手，懂得實(shí)踐。陳小靜：以前我是膽小又怕事，遇到困難又愛哭的女生，通過本次活動(dòng)，讓我長大了不少，我現(xiàn)在已經(jīng)不是那個(gè)膽小怕事又愛哭的小女生了。吳金芳：在這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受到了團(tuán)隊(duì)精神，正是這股精神解決了本次活動(dòng)中所遇到的困難。杜芳卿：這次的研

16、究性學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我的安全意識(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。王笛：本次研究性學(xué)習(xí)，讓我長大不少，懂得了個(gè)人必須服從集體才能提高工作效率，只有把集體力量發(fā)揮出來，再大的困難也能克服。蔡玉妹：自小內(nèi)向的我，從來沒有參加過任何活動(dòng)，更不知道什么叫研究性學(xué)習(xí)，可是這次同學(xué)們的熱情、積極性感染了我，讓我不由自主的走向他們，親近他們，與他們一起分享苦與樂。李飛：我覺得研究性學(xué)習(xí)給了我們一個(gè)可以自己動(dòng)手實(shí)踐的空間，讓我們這些90后的孩子了解了自然災(zāi)害的危害性。鐘云濤：研究性學(xué)習(xí)增長了我的見識(shí)，也豐富了我的經(jīng)驗(yàn)。陳有鴻：組員之間要相互團(tuán)結(jié)，積極參與和發(fā)揮好各自的長處，才能順利完成研究性學(xué)習(xí)。林愛磊：個(gè)人力量與集體力量相

17、結(jié)合，才能更好的提高工作效率。顏仁帆：本次活動(dòng)加強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力也豐富了我的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。陳良芬：本次活動(dòng)有遇到一些困難，但是看到組長和組員那永不言敗的笑容和積極的態(tài)度就覺得那些困難已不再是困難了。鐘克明：和同學(xué)們一起面對困難，共同作戰(zhàn)真的是件很不錯(cuò)的事?；ピu：王笛：王笛組長在活動(dòng)中表現(xiàn)特別好，關(guān)心組員，積極幫助組員。蔡玉妹：蔡玉妹同學(xué)對此次實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)得非常好。十分積極，組織能力又強(qiáng)，在調(diào)查中總是不辭辛勞，是一個(gè)非常棒的組員。鐘克明：我們得鐘克明在這次研究性學(xué)習(xí)小組活動(dòng)中表現(xiàn)突出，并對收集到的相關(guān)材料整理明確，態(tài)度認(rèn)真，工作積極。陳小靜：陳小靜同學(xué)做事認(rèn)真，有責(zé)任心，做事有計(jì)劃，從本次研究性學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)中看出該同學(xué)與其他組員團(tuán)結(jié)友愛，做事積極心強(qiáng)等。陳良芬：陳良芬自從加入這次研究性學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)了有較好的能力，責(zé)任心強(qiáng)。杜芳卿：杜芳卿同學(xué)在這次研究性活動(dòng)中，熱情高漲，主動(dòng)幫助同學(xué)，有責(zé)任心。吳金芳：吳金芳做事認(rèn)真負(fù)責(zé)并順利地完成了本次研究性小組活動(dòng)。陳有鴻：陳有鴻同學(xué)在這次研究性活動(dòng)中積極上網(wǎng)搜索資料，讓人感動(dòng)。李飛：李飛在活動(dòng)中表現(xiàn)特別好，關(guān)心他人，積極幫助組員。吳清松：吳