2012年秋學(xué)期九年級物理 第11章 多彩的物質(zhì)世界課件 人教新課標(biāo)版[1]

1、物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 思維感悟成體系思維感悟成體系思維感悟成體系物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 回眸教材析知識回眸教材析知識回眸教材析知識物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）1宇宙的構(gòu)成：宇宙是由宇宙的構(gòu)成：宇宙是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是由分子物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，構(gòu)成的， 是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，分子又是是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，分子又是由原子組成的，原子內(nèi)部電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn)，這種核式結(jié)由原子組成的，原子內(nèi)部電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn)，這種核式結(jié)構(gòu)類似于太陽系的行星繞太陽的運動。構(gòu)類

2、似于太陽系的行星繞太陽的運動。2物質(zhì)的微觀模型：水結(jié)冰體積變物質(zhì)的微觀模型：水結(jié)冰體積變，不同于一般物質(zhì)，不同于一般物質(zhì)，多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)體積變多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)體積變，主要是構(gòu)成物質(zhì)的分子，主要是構(gòu)成物質(zhì)的分子在在 上發(fā)生了變化，如圖上發(fā)生了變化，如圖Z111所示。所示。分子分子大大小小排列方式排列方式物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 回眸教材析知識回眸教材析知識物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 回眸教材析知識回眸教材析知識3質(zhì)量的理解：集市上買蘋果，稱的是蘋果的分量，也就質(zhì)量的理解：集市上買蘋果，

3、稱的是蘋果的分量，也就是物體含有物質(zhì)的多少，物理學(xué)中稱之為是物體含有物質(zhì)的多少，物理學(xué)中稱之為 ，但不是說，但不是說的蘋果的好壞，稱量時用到的工具有臺秤、桿秤等，實驗室中的蘋果的好壞，稱量時用到的工具有臺秤、桿秤等，實驗室中稱量質(zhì)量的儀器是稱量質(zhì)量的儀器是 。4 天 平 的 使 用 ： 調(diào) 節(jié) 托 盤 天 平 時 ， 應(yīng) 把 天 平 放 在 天 平 的 使 用 ： 調(diào) 節(jié) 托 盤 天 平 時 ， 應(yīng) 把 天 平 放 在 上，游碼放在標(biāo)尺左端的上，游碼放在標(biāo)尺左端的 處；若發(fā)現(xiàn)指針向處；若發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中間紅線的左側(cè)偏，應(yīng)將橫梁的平衡螺母向分度盤中間紅線的左側(cè)偏，應(yīng)將橫梁的平衡螺母向(選填選填

4、“左左”或或“右右”)移動使橫梁平衡。圖移動使橫梁平衡。圖Z112所示的天平示數(shù)是所示的天平示數(shù)是_g。質(zhì)量質(zhì)量天平天平水平臺水平臺“0”刻度線刻度線右右32.6物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 回眸教材析知識回眸教材析知識物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 回眸教材析知識回眸教材析知識5密度的含義及應(yīng)用：密度的含義及應(yīng)用：(1)相同體積的鐵塊和木塊比較，鐵相同體積的鐵塊和木塊比較，鐵塊質(zhì)量大，這是因為鐵比木頭的塊質(zhì)量大，這是因為鐵比木頭的 大，即大，即 的物的物質(zhì)的質(zhì)量大。質(zhì)的質(zhì)量大。(2)一滴水和一桶水的一滴

5、水和一桶水的 是相同的，因為密度是物質(zhì)的是相同的，因為密度是物質(zhì)的一種一種 ，每種物質(zhì)都有一定的密度。密度與物質(zhì)自身有關(guān)，每種物質(zhì)都有一定的密度。密度與物質(zhì)自身有關(guān)，而與物體的而與物體的 、 和和 無關(guān)。無關(guān)。密度密度單位體積單位體積密度密度特性特性形狀形狀 體積體積 質(zhì)量質(zhì)量 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 回眸教材析知識回眸教材析知識V物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 回眸教材析知識回眸教材析知識原理原理器材器材天平、量筒、水、細(xì)針天平、量筒、水、細(xì)針(適用于密度小于水密度的固體適用于密度小于水密度的固體

6、)方法一方法一用天平測得物體質(zhì)量為用天平測得物體質(zhì)量為m；用壓入法測體積：把適量水倒入量筒并記下水的體積用壓入法測體積：把適量水倒入量筒并記下水的體積V1；放入物體塊并用細(xì)針把物塊壓入浸沒水中，記下量筒的示數(shù)放入物體塊并用細(xì)針把物塊壓入浸沒水中，記下量筒的示數(shù)V2，得，得VV2V1；密度為密度為器材器材天平、量筒、水、細(xì)線天平、量筒、水、細(xì)線(適用于密度大于水密度的固體適用于密度大于水密度的固體)方法二方法二用天平測得物體質(zhì)量為用天平測得物體質(zhì)量為m；把適量水倒入量筒記下水的體積把適量水倒入量筒記下水的體積V1；再用細(xì)線拴住物體放入水中并記下量筒的示數(shù)再用細(xì)線拴住物體放入水中并記下量筒的示數(shù)V

7、2；密度密度物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 回眸教材析知識回眸教材析知識(2)(2)測液體密度測液體密度 原理原理器材器材天平、燒杯、量筒、被測液體天平、燒杯、量筒、被測液體方法方法用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量為用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量為m1；把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積積V；稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2；得出液體的密度得出液體的密度典例典例1 1：理解質(zhì)量的含義：理解質(zhì)量的含義第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向典例精析把方

8、向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）例例1天平的每個砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述天平的每個砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況中會發(fā)生變化的是情況中會發(fā)生變化的是()A用鑷子取放砝碼用鑷子取放砝碼 B氣溫升高氣溫升高C掉在干凈的水泥地板上砸了一下掉在干凈的水泥地板上砸了一下D生銹了生銹了解析解析 D氣溫升高，砝碼體積可能發(fā)生變化，但質(zhì)量不會氣溫升高，砝碼體積可能發(fā)生變化，但質(zhì)量不會變化。如果砝碼生銹了，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)量會改變。變化。如果砝碼生銹了，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)量會改變。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向

9、典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向典例精析把方向例例2如圖如圖Z113所示是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積所示是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時作出的圖像。以下分析正確的是關(guān)系時作出的圖像。以下分析正確的是()A不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小C若若V甲甲V乙乙，則，則m甲甲V乙乙解析解析 A質(zhì)量跟體積的比值即為物

10、質(zhì)的密度。同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值即為物質(zhì)的密度。同種物質(zhì)的密度是相同的。椐圖像可知密度是相同的。椐圖像可知V甲甲V乙乙時，有時，有m甲甲m乙乙；m甲甲m乙乙時，有時，有V甲甲V乙乙，據(jù)此可得甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)大。，據(jù)此可得甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)大。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向典例精析把方向典例典例3 3：天平的使用天平的使用 例例3對放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)：把游碼放在對放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)：把游碼放在標(biāo)尺

11、的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤中央左側(cè)，如圖標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤中央左側(cè)，如圖Z114甲所示，應(yīng)將甲所示，應(yīng)將_向向_調(diào)節(jié)。用調(diào)節(jié)好的天調(diào)節(jié)。用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量：把石塊放在天平左盤內(nèi)，當(dāng)天平平衡時，所平稱石塊的質(zhì)量：把石塊放在天平左盤內(nèi)，當(dāng)天平平衡時，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是_g。答案答案 平衡螺母右平衡螺母右26.4物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向典例精析把方向解析解析 測量石塊的質(zhì)量先要調(diào)節(jié)橫梁平衡。因為這時指針測量石

12、塊的質(zhì)量先要調(diào)節(jié)橫梁平衡。因為這時指針指在分度盤中央左側(cè)，說明橫梁左端向下傾斜，應(yīng)將平衡螺母指在分度盤中央左側(cè)，說明橫梁左端向下傾斜，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤中線處。稱石塊質(zhì)量時，盤中向右調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤中線處。稱石塊質(zhì)量時，盤中砝碼總質(zhì)量由圖可知為砝碼總質(zhì)量由圖可知為25 g，游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的刻度值是，游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的刻度值是1.4 g，石塊的質(zhì)量為，石塊的質(zhì)量為26.4 g。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精

13、析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向典例精析把方向典例典例4 4：密度的測量密度的測量 例例4甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積塊的體積V2，計算石塊的體積為，計算石塊的體積為V2V1。乙同學(xué)是先將石塊置。乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中，同時往量

14、筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算，計算石塊的體積為石塊的體積為V1V2。比較這兩種方法回答下列問題：比較這兩種方法回答下列問題：(1)你做此實驗將選擇哪種方法：你做此實驗將選擇哪種方法：_(選填選填“甲甲”或或“乙乙”)。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向典例精析把方向(2)如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的，兩同學(xué)計算出的石塊體積如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的，兩同學(xué)計算出的石塊體積可能不相等，

15、比較大的是可能不相等，比較大的是_(選填選填“甲甲”或或“乙乙”)。(3)如果甲同學(xué)實驗讀數(shù)如圖如果甲同學(xué)實驗讀數(shù)如圖Z115所示，則這塊石塊的體所示，則這塊石塊的體積是積是_cm3。答案答案 (1)甲甲(2)乙乙(3)20物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向典例精析把方向解析解析 甲同學(xué)做法減小了誤差，而乙同學(xué)取出石塊，記下甲同學(xué)做法減小了誤差，而乙同學(xué)取出石塊，記下取出石塊后水的體積取出石塊后水的體積V2，這個值會因取出石塊時帶出一些水而，這個值會因取出石塊時帶出一些水而變小，計算出石塊的體積變小，計算出石塊的體積(V1V2)偏大。偏大

16、。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 典例精析把方向典例精析把方向例例5我國名酒五糧液素有我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香口香”的贊譽，曾經(jīng)獲得兩屆世博會金獎。有一種精品五糧液，的贊譽，曾經(jīng)獲得兩屆世博會金獎。有一種精品五糧液，它的包裝盒上標(biāo)明容量它的包裝盒上標(biāo)明容量500 mL(酒酒0.9103 kg/m

17、3)，則它所裝，則它所裝酒的質(zhì)量為酒的質(zhì)量為_kg，將酒倒出一半以后，剩余酒的密度為，將酒倒出一半以后，剩余酒的密度為_kg/m3；如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿酒時多；如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿酒時多_kg。答案答案 0.450.91030.05第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 實戰(zhàn)演習(xí)成高手實戰(zhàn)演習(xí)成高手實戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）1 1圖圖Z11Z116 6中與原子結(jié)構(gòu)模型最為接近的是中與原子結(jié)構(gòu)模型最為接近的是( () ) 答案答案 D D第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 實戰(zhàn)演習(xí)成高手實戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）2密閉容

18、器中裝有密閉容器中裝有100 g水，若將它冷卻后全部凝固成冰，水，若將它冷卻后全部凝固成冰，則水凝固成冰的質(zhì)量則水凝固成冰的質(zhì)量()A變大變大 B變小變小C不變不變 D無法確定無法確定 答案答案 C C第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 實戰(zhàn)演習(xí)成高手實戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）3小王同學(xué)閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的小王同學(xué)閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是是()一些物質(zhì)的密度一些物質(zhì)的密度/kgm3水水1.0103水銀水銀13.6103冰冰0.9103干松木干松木0.5103煤油煤油0.8103銅銅8.9103酒精酒精0.8103鉛鉛11.310

19、3第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 實戰(zhàn)演習(xí)成高手實戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 答案答案 C CA.不同的物質(zhì)，密度一定不同不同的物質(zhì)，密度一定不同B固體的密度都比液體的大固體的密度都比液體的大C同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同D質(zhì)量相等的實心銅塊和實心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小質(zhì)量相等的實心銅塊和實心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 實戰(zhàn)演習(xí)成高手實戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）4在測定液體密度的實驗中，液體的體積在測定液體密度的實驗中，液體的體積(V)及液體和容器及液體和容器的總質(zhì)量的

20、總質(zhì)量(m總總)可分別由量筒和天平測得，某同學(xué)通過改變液體可分別由量筒和天平測得，某同學(xué)通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)的圖線，在圖的體積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)的圖線，在圖Z117中能正確中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是() 答案答案 B B第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 實戰(zhàn)演習(xí)成高手實戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）5為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)在實驗中測得下列四為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)在實驗中測得下列四組數(shù)據(jù)組數(shù)據(jù)(如下表如下表)第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 實戰(zhàn)演習(xí)成高手實戰(zhàn)

21、演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）答案答案 (1)0.5正比正比(2)不同不同 (3)不同不同(1)表中的空格應(yīng)填表中的空格應(yīng)填_，比較，比較1和和2兩次的實驗數(shù)據(jù)，兩次的實驗數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論是：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成可得到結(jié)論是：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成_(選選填填“正比正比”或或“反比反比”)。(2)比較比較2和和3兩次的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是，質(zhì)量相同兩次的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積一般的不同物質(zhì)，體積一般_(選填選填“相同相同”或或“不同不同”)。(3)比較比較1和和4兩次的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：體積相同兩次的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論

22、是：體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量一般的不同物質(zhì)，質(zhì)量一般_(選填選填“相同相同”或或“不同不同”)。第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 實戰(zhàn)演習(xí)成高手實戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）答案答案 (1)11.5 g/cm3(2)12.2 g/cm3，不可信，不可信(3)42.5%6小紅的媽媽到某工藝品商店買了一件用金銅合金制成的實心小紅的媽媽到某工藝品商店買了一件用金銅合金制成的實心工藝品，商店的售貨員告訴她：這件工藝品是由質(zhì)量相等的金、銅兩工藝品，商店的售貨員告訴她：這件工藝品是由質(zhì)量相等的金、銅兩種金屬混合制成的，含金量為種金屬混合制成的，含金量為50%。小紅的媽媽對售貨員的

23、話表示懷。小紅的媽媽對售貨員的話表示懷疑，讓小紅進(jìn)行驗證。小紅通過實驗測出工藝品的質(zhì)量為疑，讓小紅進(jìn)行驗證。小紅通過實驗測出工藝品的質(zhì)量為600 g，體積，體積為為52 cm3，并從課本中查出了金、銅的密度分別是，并從課本中查出了金、銅的密度分別是19.3 g/cm3和和8.9 g/cm3。(1)請根據(jù)小紅的實驗結(jié)果計算工藝品的密度。請根據(jù)小紅的實驗結(jié)果計算工藝品的密度。(2)請根據(jù)售貨員的說法，計算出工藝品的密度并說明售貨員的話請根據(jù)售貨員的說法，計算出工藝品的密度并說明售貨員的話是否可信。是否可信。(3)請計算這件工藝品的實際含金量。請計算這件工藝品的實際含金量。第第4題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練

24、 第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 試卷講評針對練試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）1天平是測質(zhì)量的常用工具。使用時先要調(diào)節(jié)橫梁平衡，天平是測質(zhì)量的常用工具。使用時先要調(diào)節(jié)橫梁平衡，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤中央刻度線的右邊時當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤中央刻度線的右邊時(如圖如圖Z118所示所示)，要使指針停在中央刻度線，應(yīng)該要使指針停在中央刻度線，應(yīng)該() A將平衡螺母向右調(diào)將平衡螺母向右調(diào)B將平衡螺母向左調(diào)將平衡螺母向左調(diào)C將游碼向右移動將游碼向右移動D在右盤中加砝碼在右盤中加砝碼第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標(biāo)（

25、新課標(biāo)（RJRJ） 答案答案 B B第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）2在用托盤天平測質(zhì)量的實驗中，如果使用了沾有油污的在用托盤天平測質(zhì)量的實驗中，如果使用了沾有油污的砝碼，則砝碼，則()A測量值比真實值偏大測量值比真實值偏大B測量值比真實值偏小測量值比真實值偏小C測量結(jié)果仍然準(zhǔn)確測量結(jié)果仍然準(zhǔn)確D測量結(jié)果不能確定測量結(jié)果不能確定 答案答案 B B第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第6題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練 3小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系

26、時，小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，得出了如圖得出了如圖Z119所示的圖像。由圖像可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量所示的圖像。由圖像可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有和體積具有_關(guān)系。甲、乙兩種物質(zhì)中，關(guān)系。甲、乙兩種物質(zhì)中，_物質(zhì)物質(zhì)的密度較大。的密度較大。答案答案 正比甲正比甲第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）4下列關(guān)于密度的說法中，正確的是下列關(guān)于密度的說法中，正確的是()A密度大的物體質(zhì)量一定大密度大的物體質(zhì)量一定大B固體的密度一定比液體的密度大固體的密度一定比液體的密度大C體積大的物體密度一定大體積大的物體密度一

27、定大D密度大的物體單位體積的質(zhì)量一定大密度大的物體單位體積的質(zhì)量一定大答案答案 D第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第12題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練 5甲、乙、丙三只相同的杯子，裝有部分水，把質(zhì)量相等甲、乙、丙三只相同的杯子，裝有部分水，把質(zhì)量相等的實心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個杯中，水面的實心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個杯中，水面恰好相平，則原來裝水最多的杯子是恰好相平，則原來裝水最多的杯子是()A甲甲B乙乙C丙丙D原來裝水一樣多原來裝水一樣多 答案答案 A A第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 試

28、卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第19題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練 6一個質(zhì)量為一個質(zhì)量為0.25 kg的玻璃瓶，盛滿水時質(zhì)量是的玻璃瓶，盛滿水時質(zhì)量是1.5 kg，則，則這玻璃瓶的容積是這玻璃瓶的容積是_m3，它最多能裝，它最多能裝_ kg的酒精的酒精(酒精的密度酒精的密度0.8 103 kg/m3)。答案答案 1.251031第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第20題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練 7有一銅球，體積是有一銅球，體積是20 cm3，質(zhì)量為，質(zhì)量為89 g，問此球是空心的，問此球是空心的還是實心的

29、？若是空心的，在其空心部分鑄滿鋁，球體的總質(zhì)還是實心的？若是空心的，在其空心部分鑄滿鋁，球體的總質(zhì)量是多少？量是多少？(銅銅8.9103 kg/m3，鋁鋁2.7103 kg/m3)答案答案 空心的空心的116 g第第11章多彩的物質(zhì)世界章多彩的物質(zhì)世界 試卷講評針對練試卷講評針對練物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第第23題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練 8某小組測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒的某小組測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒的密度，測量的方法和結(jié)果如下：密度，測量的方法和結(jié)果如下：(1)將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的_處，處，然后調(diào)節(jié)然后調(diào)節(jié)_，使天平平衡。接著，用天平測