小學(xué)數(shù)學(xué)四年級各版本易錯(cuò)題目練習(xí)題大全填空題應(yīng)用題選擇題精選推薦

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)四年級各版本易錯(cuò)題目練習(xí)題大全填空題應(yīng)用題選擇題精選推薦一、口算660÷22 130×40 540÷60 550÷50550÷5 340-114 48÷6×0 750÷15二、填空。1、4505961是 位數(shù)，最高位是 ，最高位上是 ，最高位的計(jì)數(shù)單位是 ，四舍五入到萬位約是 。2、要使 58÷8的商是兩位數(shù)， 里可以填 ，要使473÷4 的商是兩位數(shù)， 里可以填 。3、小于90度的角是 。4、課桌相鄰的兩邊互相 ，對邊互相 。5、一副三角尺的角分別是 、 、 或 、 、 。6、74

2、63574萬， 里可以填 ， 里最大填 。7、74 63575萬， 里可以填 ， 里最小填 。8、把一根長20米的圓環(huán)繩剪成一樣的幾段，共剪了5下，每段長 米。9、把一根長20米的繩子剪成一樣的幾段，共剪了5下，每段長 米。10、把一根長20米的木頭鋸成一樣的5段，每鋸一段用8分鐘，共需要 分鐘。11、32×25=4× ×12、從四點(diǎn)到五點(diǎn)，分針轉(zhuǎn)了 ，時(shí)針轉(zhuǎn)了 。13、 叫互相平行， 叫互相垂直。14、分針和時(shí)針形成直角的時(shí)刻是 ，形成平角的時(shí)刻是 。15、25×4×12=25×4×12運(yùn)用了 。16、比一百萬少十萬的數(shù)寫

3、作 。17、平行線之間的垂直線段的長度 。三、判斷。1、在同一平面內(nèi)，兩條直線要么平行，要么垂直。2、在同一平面內(nèi)，兩條直線假如不互相垂直，那么一定互相平行。3、永不相交的兩條直線叫做平行線。4、不相交的兩條直線不一定互相平行。5、平角沒有頂點(diǎn)。6、假如游戲規(guī)那么是公平的，無論操作幾次，都無法分出輸贏。7、點(diǎn)到直線的間隔 是指點(diǎn)到直線之間的線段的長度。8、鈍角大于90度。9、大于90度的角是鈍角。四、選擇。1、279-179-43，計(jì)算時(shí)用簡便的方法是 A 279-179-43 B 279-179+43 C 279-43-1792、25×13×4=13×25

4、15;4=1300，這里運(yùn)用了 A 乘法交換律 B乘法結(jié)合律C乘法交換律和乘法結(jié)合律3、在一個(gè)正方體的六個(gè)面分別寫上16這6個(gè)數(shù)，甲乙兩人各拋了30次，朝上的數(shù)小于3甲贏：否那么乙贏，在這個(gè)游戲中， A 甲贏得可能性大 B 乙贏的可能性大 C兩人贏的時(shí)機(jī)均等4、一個(gè)九位數(shù)的最高位是 A 億 B 千萬位 C 億位5、一張長方形紙對折兩次后展開，兩條折痕 。A互相平行 B 互相垂直 C 可能互相平行，也可能互相垂直五、解決問題。1、紅星超市運(yùn)來1000本練習(xí)本，賣了15天后，還剩40本，平均每天賣出多少本？2、電影院樓下有座位680個(gè)，是樓上座位的4倍，這個(gè)電影院一共有多少個(gè)座位？3、電影院樓下有

5、座位680個(gè)，樓上座位是樓下座位的4倍，這個(gè)電影院一共有多少個(gè)座位？4、學(xué)校在地里栽了13排月季花，每排12棵；還栽了8排菊花，每排24棵，菊花比月季花多多少棵？5、假如1000張紙大約厚10厘米，那么1000000張這樣的紙大約厚多少米？一、填空1. 把一根14厘米長的吸管剪成三段，用線串成一個(gè)三角形。可剪成 厘米、 厘米、 厘米；還可以剪成 厘米、 厘米、 厘米。2. 你會(huì)用下面的9根小棒，擺成一個(gè)等邊三角形和兩個(gè)等腰三角形嗎？在括號里填出所選小棒的長度。圍成一個(gè)等邊三角形： 、 、 和兩個(gè)等腰三角形：1 、 、 2 、 、 。還可以這樣圍：圍成一個(gè)等邊三角形： 、 、 和兩個(gè)等腰三角形：

6、1 、 、 2 、 、 。3.一個(gè)等腰三角形，它的一個(gè)頂角是底角的4倍，頂角是 度，這是個(gè) 三角形。4. 三角形具有 性，不容易 。5. 在等腰三角形中，相等的兩條邊叫做三角形的 ，另一條邊叫做三角形的 。6. 在一個(gè)三角形中，三個(gè)內(nèi)角互不相等，其中最小的角是45度，那這個(gè)三角形是 三角形。7. 一個(gè)三角形的兩條邊的長分別是4厘米和7厘米，第三條邊的長度一定大于 厘米，同時(shí)小于 厘米。8. 在括號里填入“銳角“鈍角或“直角。1假如三角形的三個(gè)內(nèi)角都相等，那么這個(gè)三角形是 三角形。2假如三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另外兩個(gè)內(nèi)角之和，那么這個(gè)三角形是 三角形。9. 一個(gè)三角形中，最大的一個(gè)角是80度，這個(gè)

7、三角形一定是 三角形。10. 一個(gè)三角形中，有兩個(gè)銳角的和是80度，這個(gè)三角形一定是 三角形。11. 一個(gè)三角形中，有一個(gè)角是120度，這個(gè)三角形肯定是 三角形；一個(gè)直角三角形，假如A=B，那么這個(gè)三角形也是 三角形，而且A= 度。12. 在一個(gè)三角形中，最多有 個(gè)鈍角，最多有 直角，最多有 個(gè)銳角。13. 假如一個(gè)三角形按角的特征來分，那么可以分為 。它們之間的關(guān)系，請用圖來表示。二、操作1. 畫出下面每個(gè)三角形底邊上的高。2. 在左面的平行四邊形中畫一條線段，把它分成兩個(gè)完全一樣的銳角三角形；在右面的平行四邊形中畫一條線段，把它分成兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形；3. 在下面的直角三角形中畫一條

8、線段，把它分成兩個(gè)三角形。并說明分成了什么三角形。你能想出不同的分法嗎？分成了 三角形和 三角形 分成了 三角形和 三角形4. 你能用兩塊完全一樣的三角尺分別拼出銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形嗎？把你拼出的圖形畫在下面。銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形三、解決實(shí)際問題1. 從北京到全國各地的公路干線中，最長的是京拉線北京到拉薩，最短的是京塘線北京到塘沽。京塘線的長度是142千米，京拉線的長度大約是京塘線的27倍。京拉線大約長幾千幾百千米？2. 花園小學(xué)新買來45套單人課桌椅，每張課桌128元，每把椅子52元。一共用了多少元？用兩種方法解答3.林莊有一個(gè)長方形花圃，長120米，寬50米；還

9、有一個(gè)正方形苗圃，邊長80米?；ㄆ耘c苗圃比，哪一個(gè)面積大？大多少平方米？4. 一個(gè)等腰三角形的頂角是70度，沿底邊上的高把它對折后，得到兩個(gè)直角三角形，每個(gè)直角三角形中的兩個(gè)銳角各是多少度？5. 學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。三年級有54人參賽，四年級參賽的比三年級多7人，五年級的參賽人數(shù)是三、四年級參賽總?cè)藬?shù)的2倍。五年級有多少人參賽？6.3輛卡車共運(yùn)480箱蘋果。照這樣計(jì)算，再增加2輛卡車，一共可以運(yùn)多少箱？7. 同學(xué)們載樹，四年級栽了32棵，六年級栽的棵數(shù)比四年級的3倍少18棵。四年級比六年級少栽多少棵？課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如

10、其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。8.一間教室用邊長3分米的方磚，480塊正好鋪滿。假如改用邊長4分米的方磚，需要多少塊？單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看

11、到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。9.一輛卡車的載重量是5噸，車上已經(jīng)裝了每袋75千克的大米40袋，還能裝每袋25千克的面粉多少袋？列綜合算式解答我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還