小學數(shù)學《金色的秋天用數(shù)學》活動課例

1、.小學數(shù)學?金色的秋天用數(shù)學?活動課例您如今正在閱讀的小學數(shù)學?金色的秋天用數(shù)學?活動課例文章內(nèi)容由搜集!本站將為您提供更多的精品教學資源!小學數(shù)學?金色的秋天用數(shù)學?活動課例【課程名稱】人教版一年級數(shù)學上冊理論活動課：金色的秋天-用數(shù)學活動目的1、通過教學使學生理解圖中的意義，能從圖中看清知道了什么，要求什么。2、使學生體會用數(shù)學解決實際問題的過程，感受數(shù)學在日常生活中的應用。3、 結合用數(shù)學的過程，體會用數(shù)學解決問題的樂趣，對學生進展保護大自然的教育?；顒又亍㈦y點：理解圖意，掌握解答方法?；顒佑镁撸憾嗝襟w課件?！净顒釉O計】一、欣賞秋色，激發(fā)興趣。播放多媒體課件，請學生欣賞。師：你知道這是什

2、么季節(jié)的美麗風光嗎？在這美妙的季節(jié)里，同學們一起去郊游好嗎？二、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。1、出示圖1課件出示圖1背景，師：學生看到了什么？學生答復后，課件出現(xiàn)大括號和問號并閃動。師：這表示什么意思你們知道嗎？學生先想一想，然后互相說一說。結合學生答復，老師重點強調(diào)：圖中告訴我們有四個小朋友在捕蝴蝶，有兩個小朋友在觀察小蟲子，問號是讓我們求一共有多少個小朋友？老師邊講邊加上手勢。老師進一步鼓勵：誰能完好說說圖上告訴了什么？要求什么？多讓幾個同學說一說。師：用什么方法計算？為什么？師：加法算式怎么列？師：4、2、6表示什么？2、出示圖2課件演示：7個向日葵，大括號。師：大括號表示什么？課件接著演示：摘

3、了3個。？個師：誰能將這幅圖的意思完好說一說是什么？根據(jù)學生的答復，老師小結：這幅圖告訴我們有7個向日葵，摘了3個，讓我們求還剩幾個？誰來告訴我們用什么方法計算？為什么？師：7、3、4在圖中各表示什么？3、課堂小結同學們表現(xiàn)真好，用所學的數(shù)學知識解決了日常中問題。三、自主探究，穩(wěn)固進步1、重點提示嘗試練習讓學生獨立看書，嘗試完成第47頁的做一做。老師強調(diào)：同學們要認真觀察著兩幅圖，圖上告訴了什么？要求什么？該怎樣列式解答呢？2、因人而異個別指導學生在練習時，老師進展個別化指導，參與到學生中間。對于失敗的同學鼓勵他們找一找失敗的原因，認真訂正。3、互相交流人人成功鼓勵同學們互相交流做題方法，幫助

4、有困難的同學，爭當小老師。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。四、課堂總結略教學反思：這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,

5、熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?這節(jié)課是一組以金色的秋天為題的用數(shù)學內(nèi)容。這是培養(yǎng)學生用所學的知識解決生活中的實際問題，教材在這里出現(xiàn)了大括號和問號，教材第一次出現(xiàn)這種形式的內(nèi)容，它是一種用情境圖反映的數(shù)學問題，有利于學生將所學的數(shù)學知識同生活實際嚴密結合起來，并在生活中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而開展解決問題的才能。教學過程中老師重點啟發(fā)引導，由扶到放，利用多媒體課件的優(yōu)勢，讓學生親身觀察畫面、理解畫面內(nèi)容、選擇有用條件和恰當?shù)姆椒ㄓ嬎憬鉀Q問題。只就大括號和問號的意義作指導。主次把握得好，突出了重點，攻克了難點。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名