小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)六年級(jí)下學(xué)期 第四單元測(cè)試題

1、.小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)六年級(jí)下學(xué)期 第四單元測(cè)試題一填空1一個(gè)數(shù)是由8個(gè)百，9個(gè)一，5個(gè)非常之一，1個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)是27噸420千克噸34.8立方分米立方厘米4是的約數(shù)，、兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是5 化成循環(huán)小數(shù)，用簡(jiǎn)便方法記作6在一幅地圖上，用2.5厘米表示750千米，這幅地圖的比例尺是70.9、6、 和0.36組成一個(gè)比例是8把15.6%、 、 和 四個(gè)數(shù)按照從大到小排列起來(lái)是：9一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是8厘米，它的外表積是，體積是10把一個(gè)半徑為3厘米的圓柱體，挖去一個(gè)最大的圓錐體后，剩下75.36立方厘米，這個(gè)圓柱體的高是二判斷題正確的畫，錯(cuò)誤的畫1正方形的邊長(zhǎng)和面積成正比例2兩個(gè)周長(zhǎng)

2、相等的長(zhǎng)方形，它們的面積也一定相等3甲數(shù)和乙數(shù)都它們最小公倍數(shù)的約數(shù)4因?yàn)樽匀粩?shù)都是整數(shù)，所以整數(shù)也都是自然數(shù)5一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)角是銳角三計(jì)算下面各堅(jiān)式，求商和余數(shù)2解方程：203解比例：450.737.39.96100.9152.8081.26.257 238 20.25四列式計(jì)算14與 的和除它們的差，商是多少？2甲數(shù)除以乙數(shù)，商是1.4，甲數(shù)減去乙數(shù)差是 ，求甲數(shù)五下面圖形中的正方形的周長(zhǎng)是16厘米，求陰影部分的面積六應(yīng)用題1棱長(zhǎng)6厘米的正方體體積比棱長(zhǎng)是4厘米的正方體體積大百分之幾？2一批布料，假如做套裝一件上衣一條褲子為一套，可做12套，假如只做上衣，

3、可做20件，要是只做褲子可以做多少條？3一種化纖布料，每米售價(jià)由原來(lái)的10元降到7.5元，過(guò)去買30米的錢，如今可以買多少米？用比例解4某工人消費(fèi)一批零件，方案每天消費(fèi)12個(gè)，要30天完成任務(wù)，實(shí)際提早6天就完成了任務(wù)，實(shí)際每天比方案多消費(fèi)幾個(gè)零件？列綜合算式5上下兩層書架共有書假設(shè)干本，其中上層書架的書點(diǎn)總數(shù)的60%，從下層12本放到上層后，下層剩的書正好占總數(shù)的25%，原來(lái)兩層書架共有多少本書？6三個(gè)修路隊(duì)合修一條公路，甲隊(duì)修了全路的 ，乙隊(duì)比甲隊(duì)少修了12千米，丙隊(duì)修了38千米，這條公路全長(zhǎng)多少千米？7中年級(jí)與低年級(jí)的人數(shù)比是45，低年級(jí)比中年級(jí)多60人，低、中年級(jí)人數(shù)之和恰占全校學(xué)生總

4、數(shù)的 ，全校共有學(xué)生多少人？參考答案一填空1一個(gè)數(shù)是由8個(gè)百，9個(gè)一，5個(gè)非常之一，1個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)是809.5127噸420千克 42 噸34.8立方分米 480 立方厘米4是的約數(shù)，、兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是5 化成循環(huán)小數(shù)，用簡(jiǎn)便方法記作 6在一幅地圖上，用2.5厘米表示750千米，這幅地圖的比例尺9、6、 和0.36組成一個(gè)比例是0.90.366 8把15.6%、 、 和 四個(gè)數(shù)按照從大到小排列起來(lái)是： 15.6%9一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是8厘米，它的外表積是384平方厘米，體積是512立方厘米10把一個(gè)半徑為3厘米的圓柱體，挖去一個(gè)最大的圓錐體后，剩下75.3

5、6立方厘米，這個(gè)圓柱體的高是4厘米二判斷題正確的畫，錯(cuò)誤的畫1正方形的邊長(zhǎng)和面積成正比例2兩個(gè)周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，它們的面積也一定相等3甲數(shù)和乙數(shù)都它們最小公倍數(shù)的約數(shù)4因?yàn)樽匀粩?shù)都是整數(shù)，所以整數(shù)也都是自然數(shù) 5一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)角是銳角三計(jì)算下面各題175860037002051002346573627.255728四列式計(jì)算14 2 1.41 1五下面圖形中的正方形的周長(zhǎng)是16厘米，求陰影部分的面積1644厘米 3.1442 12.56平方厘米六應(yīng)用題1634343237.5答：棱長(zhǎng)6厘米的正方體體積比棱長(zhǎng)是4厘米的正方體體積大237.521 30條答：要是只做褲子可以做30條3解：設(shè)

6、如今可以買x米7.5x1030x40答：如今可以買40米41230306123個(gè)答：實(shí)際每天比方案多消費(fèi)3個(gè)零件512160%25%80本答：原來(lái)兩層書架共有80本書638121 130千米答：這條公路全長(zhǎng)130千米7549觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的

7、觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特

8、征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。60 810人答：全校共有學(xué)生810人我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下