




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第三節(jié)、聲音的特性第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、 15 時(shí)空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的? 聲波聲波外耳外耳鼓膜鼓膜聽小骨聽小骨耳蝸耳蝸聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)大腦大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)?聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺,物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo) 。音樂欣賞音樂欣賞民族樂曲民族樂曲陽明春曉陽明春曉為什么有的聲音聽起來音調(diào)高,有的聽起來音調(diào)低呢?思考:思考:音調(diào)音調(diào)小實(shí)驗(yàn)小實(shí)驗(yàn) 什么因素決定音調(diào)的高低?將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼
2、尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng).注意使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào).實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論音調(diào)音調(diào) 音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率頻率有關(guān).振動(dòng)頻率頻率越大,發(fā)出的聲音音調(diào)越高;振動(dòng)頻率越小,音調(diào)越低.物理學(xué)上將發(fā)聲體每秒物理學(xué)上將發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)叫振動(dòng)的次數(shù)叫頻率頻率頻率是描述發(fā)聲體振動(dòng)頻率是描述發(fā)聲體振動(dòng)快慢的物理量快慢的物理量頻率的單位是頻率的單位是赫茲赫茲,間稱,間稱赫赫,符號(hào)為符號(hào)為HZ。物體在物體在1秒種內(nèi)若振動(dòng)秒種內(nèi)若振動(dòng)100次,次,頻率為頻率為100HZ但你見過用燒杯做的樂器的演奏嗎?實(shí)實(shí)驗(yàn)
3、驗(yàn)1、用相同的力敲所有的燒杯,每個(gè)燒杯所發(fā)出的聲音相同嗎?有什么區(qū)別?高低不同2、分別用不相同的力敲同一個(gè)燒杯,燒杯所發(fā)出的聲音相同嗎?有什么區(qū)別?大小不同下面兩個(gè)圖,哪個(gè)圖中的小球振動(dòng)的快?也就是說 球振動(dòng)的頻率高甲甲乙乙乙乙一只蜜蜂從你耳旁飛過,你能聽到它翅膀振動(dòng)一只蜜蜂從你耳旁飛過,你能聽到它翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音。可是一只蝴蝶飛過你的耳旁時(shí),所發(fā)出的聲音??墒且恢缓w過你的耳旁時(shí),你卻聽不見,這是為什么?你卻聽不見,這是為什么?提示:蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于提示:蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10HZ,而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為,而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為500600HZ。人人狗狗貓貓蝙蝠蝙蝠海豚海豚2
4、0Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz2、超聲波和次聲波 大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20HZ到到20000HZ。人們把高于。人們把高于20000HZ的聲音叫做的聲音叫做超聲波超聲波,把低于,把低于20Hz的聲音的聲音叫做叫做次聲波次聲波思考:為什么有時(shí)我們認(rèn)為很靜、沒有任思考:為什么有時(shí)我們認(rèn)為很靜、沒有任何的聲音,而貓卻突然表現(xiàn)非常警覺?何的聲音,而貓卻突然表現(xiàn)非常警覺?提示:貓的聽覺范圍是:提示:貓的聽覺范圍是:6065000HZ聲音的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)呢聲音的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)呢
5、?聲音的響度與聲源振動(dòng)的聲音的響度與聲源振動(dòng)的 有關(guān),有關(guān), 越越大,響度越大。大,響度越大。 活動(dòng)活動(dòng):名詞解釋名詞解釋響度響度振幅振幅討論討論:振幅振幅重?fù)糁負(fù)艄穆暣蠊穆暣蠊拿嫦掳挤却蠊拿嫦掳挤却箜懚软懚刃?shí)驗(yàn)小實(shí)驗(yàn) 響度與什么因素有關(guān)?將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察乒乓球被彈開的幅度.使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上面的實(shí)驗(yàn).?在研究音調(diào)的高低與什么因素有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)中,誰是否在不經(jīng)意中也發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象和事實(shí),能說明聲音的大小與什么因素有關(guān)?探究:做自己剛巧發(fā)現(xiàn)的和所猜想的,以及其書P21的探究?jī)?nèi)容?下面兩個(gè)圖,哪個(gè)圖中的小球振動(dòng)的幅度大?實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論響度響度 物理
6、學(xué)中用振幅來描述物物理學(xué)中用振幅來描述物體振動(dòng)的幅度體振動(dòng)的幅度. .物體的振幅越大物體的振幅越大產(chǎn)生聲音的響度越大產(chǎn)生聲音的響度越大. .響度跟物體的振幅有關(guān)響度跟物體的振幅有關(guān),還與距離的遠(yuǎn)近有關(guān)還與距離的遠(yuǎn)近有關(guān).音色音色小實(shí)驗(yàn)小實(shí)驗(yàn)音頻 1 2 周恩來總理的聲音毛澤東主席的聲音音色音色實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 不同的發(fā)聲體音色不同,音不同的發(fā)聲體音色不同,音色是由發(fā)聲體本身決定的色是由發(fā)聲體本身決定的. .小結(jié)小結(jié)音調(diào)音調(diào)響度響度音色音色含義含義決定因素決定因素相關(guān)問題相關(guān)問題聲音的聲音的高低高低發(fā)聲體振發(fā)聲體振動(dòng)的頻率動(dòng)的頻率頻率:物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。頻率:物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位:赫茲
7、(單位:赫茲(Hz)人聽覺頻率:人聽覺頻率:20 Hz 20000 Hz超聲波與次聲波。超聲波與次聲波。聲音的聲音的大小大小發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲體振動(dòng)的幅度的幅度振幅:物體振動(dòng)的幅度。振幅:物體振動(dòng)的幅度。聲音的聲音的特色特色發(fā)聲體本發(fā)聲體本身的材料、身的材料、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)音色是辨別不同發(fā)聲體的音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)依據(jù)在大合唱中在大合唱中,我們?yōu)楹文茌p易辨別我們?yōu)楹文茌p易辨別男聲和女聲呢男聲和女聲呢?思考思考:音調(diào)音調(diào)頻率頻率欣賞視頻:樂音與樂器欣賞視頻:樂音與樂器雷雨天氣,為何總是先看到閃電,才雷雨天氣,為何總是先看到閃電,才聽到雷聲?聽到雷聲?聲音在不同的介質(zhì)里,傳播快慢一樣嗎?聲音在不同的介
8、質(zhì)里,傳播快慢一樣嗎?活動(dòng)活動(dòng):如何測(cè)量聲速?如何測(cè)量聲速?討論討論課堂練習(xí):課堂練習(xí):3、樓道里掛牌常寫著、樓道里掛牌常寫著“慢步輕聲慢步輕聲”,“輕聲輕聲”是指減小聲帶振動(dòng)的是指減小聲帶振動(dòng)的_ 1、聲音的三要素分別是:、聲音的三要素分別是:2、蒙上眼睛,你也能分辯同學(xué)們的聲音,、蒙上眼睛,你也能分辯同學(xué)們的聲音,是因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)聲音是因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)聲音 的不同的不同4、如雷貫耳說明聲音的:、如雷貫耳說明聲音的: 尖銳刺耳說明聲音的:尖銳刺耳說明聲音的: 1、音調(diào)表示聲音的、音調(diào)表示聲音的_,它由發(fā)聲體振動(dòng)的頻,它由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率所決定,頻率越大,音調(diào)越率所決定,頻率越大,音調(diào)越_。 2、響
9、度表示聲音的、響度表示聲音的_。它與發(fā)聲體的振。它與發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越幅有關(guān),振幅越_,響度越響度越_。 3、樂音除了音調(diào)、響度兩個(gè)特征外,還有第三個(gè)特、樂音除了音調(diào)、響度兩個(gè)特征外,還有第三個(gè)特征叫征叫_。 4、一名男低音歌手正在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的、一名男低音歌手正在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是位女高音。他們誰的音調(diào)高?誰的響度大?是位女高音。他們誰的音調(diào)高?誰的響度大? 5、比較牛和蚊子的叫聲,、比較牛和蚊子的叫聲,_的叫聲響度大,的叫聲響度大,_的叫聲音調(diào)高。的叫聲音調(diào)高。 由于每個(gè)人的聲音千差萬別,因此聲音可以用作安全由于每個(gè)人的聲音千差萬別,因此聲音可以用作安全認(rèn)證的依據(jù)之
10、一。美國的一座智能化大廈認(rèn)證的依據(jù)之一。美國的一座智能化大廈 就采用了聲音識(shí)就采用了聲音識(shí)別的方式。到大公司門口時(shí),你必須通過安全檢查。電子別的方式。到大公司門口時(shí),你必須通過安全檢查。電子聲控門衛(wèi)將問候聲控門衛(wèi)將問候“早上好早上好”,你也該回答,你也該回答“你好你好!”或或“早早上好上好”之類的禮貌用語。此時(shí)電子門衛(wèi)通過你的聲音來辨之類的禮貌用語。此時(shí)電子門衛(wèi)通過你的聲音來辨別你是不是該公司的工作人員,如果確認(rèn)你是,它將主動(dòng)別你是不是該公司的工作人員,如果確認(rèn)你是,它將主動(dòng)為您打開門,但如果不是,電子門衛(wèi)將客氣地將你為您打開門,但如果不是,電子門衛(wèi)將客氣地將你“拒之拒之門外門外”。問題:電子門衛(wèi)靠什么辨別每個(gè)人的聲音問題:電子門衛(wèi)靠什么辨別每個(gè)人的聲音?在筷子上捆一些棉在筷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運(yùn)輸掛車合同范本簡(jiǎn)單
- 打撈船合同范本
- 2025至2030年中國鈹銅管棒絲材數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 中國表面裝飾紙行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢(shì)與投資分析研究報(bào)告(2024-2030版)
- Unit 5 Lesson 26 What Will I Be2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語上冊(cè)同步教學(xué)設(shè)計(jì)(冀教版)河北專版
- 2025至2030年在線超音波流量計(jì)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 新疆2025年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)招聘事業(yè)單位工作人員2358人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年駝絨馬甲項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2030年中國羧甲基羥丙基纖維素?cái)?shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 第14課《制作養(yǎng)花小器具》(教學(xué)設(shè)計(jì))長(zhǎng)春版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 《積極心理學(xué)(第3版)》 課件 第2章 心理流暢體驗(yàn)、第3章 積極情緒的價(jià)值
- 2024至2030年全球及中國3D硅電容器行業(yè)研究及十四五規(guī)劃分析報(bào)告
- 三個(gè)和尚幼兒故事課件
- 浙江省杭二中2025年高三高考全真模擬卷(四五六七)數(shù)學(xué)試題含解析
- 部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第3課《學(xué)會(huì)反思》精美課件
- 2024數(shù)據(jù)中心浸沒式液冷系統(tǒng)單相冷卻液技術(shù)指標(biāo)和測(cè)試方法
- 國有企業(yè)采購管理規(guī)范 T/CFLP 0027-2020
- 葉酸與神經(jīng)退行性疾病的關(guān)聯(lián)性研究
- 圍墻鐵藝欄桿施工方案方案
- 客運(yùn)駕駛?cè)税踩己艘?guī)程范本
- 2024年南京城市職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論