數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告

1、.精品文檔.數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職能 力，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào) 性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。下面就是給大家?guī)淼臄?shù)學(xué)教 師年度述職報(bào)告5篇，希望大家喜歡！數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告一一本勵(lì)志書上以前這樣說過，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20XX,如果真的要來一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受. 總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互 助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的好處，感到了生命的 完美，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。 我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工

2、作著，回報(bào)著。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、 有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教 學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不 足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年， 是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。 現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的位 置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這 個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求 自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè) 好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè) 個(gè)大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也

3、是使 自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了超多的書籍， 不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力 爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工 作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自 身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的 流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加， 我越來越感到我知識(shí)的匱乏， 經(jīng)驗(yàn)的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我 都感到自己職責(zé)之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水 平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三 四

4、種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)教學(xué)理論 和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量 做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教 學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這 種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還 會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因 而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的潛力大 大增強(qiáng)。最后我做到不恥下問教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說，學(xué) 生也是老師的教師。由于學(xué)生理解新知識(shí)快，理解信息多， 因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。為了不辜負(fù)

5、領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的期望，我決心盡我所能 去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我 一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能 夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)， 抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛 心聽取他們意見備好每一節(jié)課 ；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上 課的安排和技巧。這一年來，透過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦 鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了 較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得張甸區(qū)一 等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為姜堰市教壇新秀。學(xué)生的 成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了 較好的成績(jī)，所輔導(dǎo)

6、的學(xué)生在江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別獲一 二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)優(yōu)秀 指導(dǎo)教師獎(jiǎng)三、考勤紀(jì)律方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有 事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理 好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì) 人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾 紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松 懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教 學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和用心學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、不足之處反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不 足，個(gè)性

7、是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指 導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)， 盡量使自己的工作做得扎實(shí)?？傊?，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高 自己的業(yè)務(wù)潛力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué) 生管理方面的潛力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)， 勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更 有效、更實(shí)在。數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告二時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了。經(jīng)過一學(xué)期的摸爬滾打，一學(xué)期結(jié)束了回首這一學(xué)期來，本人按照教學(xué)計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn) 真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，

8、做 好課后輔導(dǎo)。雖然時(shí)間緊迫，使我們的課程進(jìn)度有些快，但 我們卻如期完成教學(xué)任務(wù)。做到有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來，我在教學(xué)方 面嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所 得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成 教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié) 如下。一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。(1) 課前備好課。 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句 話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握 知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能 教好。 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、

9、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 思考教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。(2) 組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué) 生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，認(rèn)真做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。課堂上講練結(jié) 合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。(3) 課后做好輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏 自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作 業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生

10、的思想教育，并使這一工 作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔 導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到 從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理 衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重， 所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和 尊重。二、用心參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在教學(xué)交流方面，我用心參與同科教師相互觀摩課堂教 研活動(dòng)，我還走出校園，去長(zhǎng)城中學(xué)聽課，開拓了視野，增 長(zhǎng)了見識(shí)，博采眾長(zhǎng)。同時(shí)，透過聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材 的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 有計(jì)劃地對(duì)

11、有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)。用心主動(dòng) 的參與教改，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。四、認(rèn)真搞好群眾備課透過群眾備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。對(duì)教材中的 重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，精心分析、討論，探討突出重點(diǎn)、 突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。五、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。我采取抓兩頭，促中間的教學(xué)策略。課堂上，對(duì)于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識(shí)面，提高分 析問題和解決問題的潛力。對(duì)于后進(jìn)生，采取了穩(wěn)定他們的 學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和方 法。利用

12、課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他 們的學(xué)習(xí)成績(jī)。這學(xué)期的教學(xué)工作緊張，忙碌，但卻很充實(shí)。無論在課堂教學(xué)中，還是在群眾備課過程中，我都能感受到知識(shí)是活 到老學(xué)到老。透過一學(xué)期的努力，我相信，會(huì)取得優(yōu)異的令 人滿意的成績(jī)的。信息社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)此 文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作中， 我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作， 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告三本人全年任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)并一向擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作狀況報(bào)告如下：一、政治思想素質(zhì)平時(shí)用心參加學(xué)校組織的各類群眾活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校 下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政

13、治理論的學(xué)習(xí)。 配合組里搞好教研活動(dòng)， 每周按時(shí)參加升旗儀式。 服從安排， 持續(xù)與決策層的高度一致性。二、業(yè)務(wù)潛力1 、教學(xué)潛力作為一名教師，我始終把教書育人、為人師表作為已任， 把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教 學(xué)研究。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生 的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落 實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知*。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。2 、班主任工作教書育人是教師的天職。在班主任工作中，我每一天早 來晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，都從

14、整頓班風(fēng) 入手，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起師生+朋友的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持三到位（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位），使班級(jí)工作順利開展。任現(xiàn)職以來一向擔(dān)任班主任工作，本年度擔(dān)任初三（6）班主任。在今年的中考中，我班朱玉同學(xué)被姜堰二中公費(fèi)錄取，已有11名學(xué)生到張甸中學(xué)報(bào)名，14名學(xué)生到姜堰中專，3名到江淮報(bào)名，多名同學(xué)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造。3 、教育科研教師的生命力來自教育科研，教師的未來和未來的教師， 都將與教育科研聯(lián)系起來。20XX年論文初中數(shù)學(xué)教學(xué)資料的 情感性處理策略獲江蘇省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)，20XX年2月分段函數(shù)易錯(cuò)點(diǎn)例析在中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外雜志上發(fā)表，還有兩篇論文 在?？?/p>

15、上發(fā)表。4 、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)多名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。5 、繼續(xù)教育20XX 年以來多次參加各類機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，并獲得證書。三、今后的設(shè)想：在今后的工作中，我將米取各種方式方法，尋找有效途 徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。不管 能否晉級(jí)，今后我仍將一如既往，以的熱情、全部的精力投 身到教育事業(yè)中去，無愧于教師的稱號(hào)。以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取 得了必須的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難 免有些不足，我必須會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地 完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告四本學(xué)期，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際

16、條 件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃、有組 織地開展教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì) 本學(xué)期教學(xué)工作做出匯報(bào)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我認(rèn)真學(xué) 習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，為了準(zhǔn)確的傳授知識(shí)我經(jīng)常和同事一 起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。如果教師課前不很好的研究，教 學(xué)中很難讓學(xué)生明白。二、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。創(chuàng)設(shè)情境有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。只有將認(rèn)識(shí)主體置于問 題情境中，才能促進(jìn)認(rèn)識(shí)主體的主動(dòng)發(fā)展。教學(xué)中，我充分 利用學(xué)校多媒體設(shè)備，設(shè)計(jì)制作多媒體課件，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué) 情境，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部 動(dòng)機(jī)從

17、好奇逐步升華為興趣。通過精心設(shè)計(jì)，巧妙地將學(xué)習(xí) 目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，促成學(xué)生對(duì)新知識(shí)意義的 自主建構(gòu)，讓學(xué)生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化 規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化。1. 注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會(huì)讓學(xué)生昏 昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué) 氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較 直觀形象地理解知識(shí)。2. 注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問 題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重 學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新 思維。注重作業(yè)批改的及時(shí)性，經(jīng)常當(dāng)面批改，個(gè)別輔導(dǎo)

18、。3. 注重學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解答文字題時(shí)，引 導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)文里縮句的方法進(jìn)行審題，從而使學(xué)生能較好 地理解題意，正確地列式解答。4. 注重與學(xué)生的交流。理解是建立師生情感的紐帶與橋 梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染 學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠(chéng)心、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)，獲得成功時(shí)，要給以祝賀和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生遇到困難， 遭受挫折時(shí)，要給以安慰和支持。并鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地說 出自己的想法。四、尊重學(xué)生個(gè)體差異。由于學(xué)生間存在很大的個(gè)體差異，因此教學(xué)中，教師調(diào) 控教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須在知識(shí)的深度和廣度上分層次教學(xué)，盡可 能地采用多樣化的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略；在教學(xué)評(píng)價(jià)上

19、要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)不同程度、不同性格的學(xué)生提出 不同的學(xué)習(xí)要求。針對(duì)本班的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時(shí) 教學(xué)中，我采取書上的題學(xué)生做完后教師檢查到位，我認(rèn)為 這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣。五、存在不足及努力方向。1 、數(shù)學(xué)教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)。2 、理論學(xué)習(xí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面 的書籍，3 、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法還需要進(jìn)一步指導(dǎo)，能力培養(yǎng) 還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。4 、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持，力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告五一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批 改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)， 形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng) 教學(xué)*，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的 教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做了 下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句 話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握 知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能 教好。 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要