中信華南集團東莞公司員工職業(yè)生涯管理辦法

1、員工職業(yè)生涯管理辦法目錄第一章總則1第二章組織管理1第三章職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)2第四章附則5附件一：員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表6附件二：員工能力開發(fā)需求表9第一章總則第一條適用范圍本管理辦法適用于中信華南( 集團 ) 東莞公司（以下簡稱公司）全體員工。第二條目的為充分、合理、有效地利用企業(yè)內(nèi)部人力資源， 實現(xiàn)公司人力資源需求和員工個人職業(yè)生涯需求之間的平衡，特制定本辦法來規(guī)劃公司員工的職業(yè)生涯發(fā)展，從而促進員工與組織共同發(fā)展，并使組織效能最大化。第三條原則員工的職業(yè)生涯管理應(yīng)遵循系統(tǒng)性、長期性與動態(tài)性原則。（一） 系統(tǒng)性原則：針對不同類型、不同特長的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道。（二） 長期性原則：員工

2、的職業(yè)生涯管理應(yīng)貫穿員工職業(yè)發(fā)展的全過程和公司發(fā)展的全過程。（三） 動態(tài)性原則：根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略、 組織結(jié)構(gòu)的變化以及員工在職業(yè)發(fā)展不同階段的需求對其職業(yè)生涯規(guī)劃和本辦法進行相應(yīng)的調(diào)整。第二章組織管理第四條員工是個人職業(yè)生涯發(fā)展的主要角色，既擁有一定的權(quán)利，也負有一定的義務(wù)。（一） 權(quán)利：1 獲得有關(guān)企業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展相關(guān)信息。2 獲得公平的職業(yè)發(fā)展機會。（二） 義務(wù)：1 提高個人透明度，向公司清晰地表達個人職業(yè)生涯計劃和發(fā)展愿望。2 有效地管理自己的職業(yè)生涯。第五條公司應(yīng)幫助員工實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)員工達到個人目標與公司目標的一致，實現(xiàn)個人利益與公司利益的雙贏。（一） 公司成立員工職業(yè)生涯委員

3、會，由公司總經(jīng)理、 人力資源部經(jīng)理及各部門主要領(lǐng)導(dǎo)（正副職）組成，對員工發(fā)展相關(guān)事項進行討論和決策。（二） 人力資源部負責(zé)整個公司各類員工的職業(yè)生涯管理， 為員工提供職業(yè)發(fā)展機會的信息， 并負責(zé)員工職業(yè)生涯委員會的日常運作。 每半年應(yīng)組織召開一次員工職業(yè)生涯委員會會議， 跟蹤督促員工職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作， 與各部門領(lǐng)導(dǎo)交流并提出員工發(fā)展建議。（三） 各部門領(lǐng)導(dǎo)為本部門員工的職業(yè)生涯輔導(dǎo)人， 如果員工轉(zhuǎn)換部門， 則新部門的領(lǐng)導(dǎo)為其輔導(dǎo)人。 職業(yè)生涯輔導(dǎo)人在員工職業(yè)生涯發(fā)展過程中應(yīng)起到跟進、輔導(dǎo)、評估、協(xié)助、協(xié)調(diào)和修正的作用。第三章職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)第六條員工職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟（一） 分析與定位：職業(yè)生

4、涯輔導(dǎo)人應(yīng)幫助員工根據(jù)自身情況分析個人職業(yè)發(fā)展方向，指導(dǎo)員工填寫員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表 （見附件一），以備日后對照檢查，并不斷完善。（二） 確立職業(yè)生涯目標：職業(yè)生涯輔導(dǎo)人和人力資源部應(yīng)開展必要的職業(yè)指導(dǎo)活動，并利用各種渠道充分公開公司有關(guān)職業(yè)發(fā)展方面的信息， 通過對員工及公司崗位的分析，為員工選擇適合的崗位和職業(yè)生涯路徑。（三） 制定職業(yè)生涯策略：職業(yè)生涯輔導(dǎo)人和人力資源部應(yīng)根據(jù)員工的不同情況為其制定實現(xiàn)職業(yè)目標所需的各種行動和措施。 如參加公司各類人力資源開發(fā)與培訓(xùn)，構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)，參加業(yè)余課程學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)知識技能等。（四） 職業(yè)生涯的評估與修正： 職業(yè)生涯輔導(dǎo)人應(yīng)在每工作年度結(jié)束， 考核結(jié)

5、果確定后，與被輔導(dǎo)員工進行職業(yè)生涯年度評審會談， 分析評價員工本年度的工作表現(xiàn)，檢驗員工的職業(yè)定位與職業(yè)方向是否合適，并明確下一年度的安排。第七條建立職業(yè)發(fā)展檔案。職業(yè)發(fā)展檔案是員工職業(yè)生涯規(guī)劃及調(diào)整的依據(jù)， 包括員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表、員工能力開發(fā)需求表 （見附件二）和績效考核結(jié)果記錄。（一） 晉升、晉級情況記錄在員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表中。（二） 歷次培訓(xùn)情況記錄在員工能力開發(fā)需求表中。（三） 歷年工作業(yè)績記錄在績效考核結(jié)果中。第八條公司為不同類型的員工設(shè)立多種發(fā)展通道，鼓勵員工專精所長和一專多能。不同職務(wù)通道具有相同和平等的晉升機會，給予員工充分的發(fā)展空間。第九條根據(jù)公司各崗位工作性質(zhì)的不同，設(shè)立

6、三個職系。 即：管理職系、專業(yè)技術(shù)職系和行政事務(wù)職系， 使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯路徑。（一）管理職系：適用于公司正式任命的各管理崗位員工。（二） 專業(yè)技術(shù)職系 ：適用于從事技術(shù)監(jiān)督、工程管理、專業(yè)策劃、財務(wù)會計、法律事務(wù)、專業(yè)研究等各類專業(yè)技術(shù)員工。（三）行政事務(wù)職系：適用于從事行政事務(wù)工作的員工。第十條 每一職系對應(yīng)一種員工職業(yè)發(fā)展通道，隨著員工技能與績效的提升，員工可以在各自的通道內(nèi)有平等的晉升機會。第十一條 員工發(fā)展通道轉(zhuǎn)換（一） 考慮公司需要、 員工個人實際情況及職業(yè)興趣， 員工在不同通道之間有轉(zhuǎn)換機會， 但必須符合各職系相應(yīng)職務(wù)任職條件， 經(jīng)過有關(guān)負責(zé)人員討論

7、通過后，由人力資源管理部門備案并通知本人。（二）如果員工的崗位發(fā)生變動，其級別根據(jù)新崗位確定。第十二條 確定新進員工級別公司新進員工， 人力資源管理部門根據(jù)其調(diào)入前的外部職稱、 學(xué)歷等及調(diào)入后的崗位設(shè)定級別，試用期滿后，直接上級根據(jù)其績效表現(xiàn)提出轉(zhuǎn)正定級意見，經(jīng)討論決定后，人力資源管理部門將討論結(jié)果通知本人。第十三條 員工的職業(yè)生涯發(fā)展主要包含以下兩個方面：（一） 崗位等級發(fā)展：職務(wù)不變，工資等級升降。（二） 職務(wù)發(fā)展：同一職系內(nèi)的職務(wù)升降和不同職系間的職務(wù)轉(zhuǎn)換。第十四條崗位等級發(fā)展（一） 各類員工按照年度考核結(jié)果進行崗位等級升降， 升降幅度為一級。 因年度考核結(jié)果引起的崗位等級調(diào)整從調(diào)整后次

8、月開始執(zhí)行。1晉級條件（滿足以下條件之一即可） ：（ 1）連續(xù)兩年年度考核結(jié)果均為“優(yōu)” 。（ 2）連續(xù)三年年度考核結(jié)果為“良” 。3降級條件：（ 1） 年度考核結(jié)果為“不合格” 。（ 2） 連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為“不合格”的進行待崗處理。注：崗位等級每升降過一次，考核結(jié)果便重新開始積累。（二） 員工的職稱提高，則可相應(yīng)進行崗位等級的晉升，晉升幅度為一級。職稱晉升引起的崗位等級調(diào)整從獲得職稱的次月開始執(zhí)行。第十五條員工在各職系的發(fā)展通道內(nèi)應(yīng)能上能下，保證公平競爭。各類員工按照年度考核結(jié)果進行職務(wù)晉升或降職。職務(wù)晉升可以跨職系， 升職和降職的幅度為一個職務(wù)等級。（一） 升職條件（滿足以下條件之一

9、即可） ：1 連續(xù)兩年年度考核結(jié)果均為“優(yōu)” 。2 連續(xù)三年年度考核結(jié)果為“良” 。（二） 降職條件（滿足下列條件之一即可） ：1 年度考核結(jié)果為“不合格” 。2 連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為“不合格”的進行待崗處理。注：職務(wù)等級每升降過一次，考核結(jié)果便重新開始積累。第十六條職務(wù)晉升和轉(zhuǎn)換主要包含以下三種來源：（一） 員工個人申請內(nèi)部招聘的職位。（二） 部門經(jīng)理提議：各部門經(jīng)理每年年底根據(jù)本部門員工的年度考核結(jié)果，結(jié)合各級職位具體要求，提議晉升各級職位的人選。（三） 人力資源部提議： 人力資源部于每年年底將考核結(jié)果匯集整理， 列出職務(wù)晉升和轉(zhuǎn)換機會及滿足條件的員工。部門經(jīng)理及人力資源部提議的人選均報

10、送員工職業(yè)生涯委員會討論， 如確認晉升，則由人力資源部將結(jié)果通知本人， 并在各部門配合下實施員工的職務(wù)晉升和轉(zhuǎn)換。第十七條 所有職系的職務(wù)升降和轉(zhuǎn)換一般從每年一月份開始執(zhí)行， 如遇特殊情況則以公司發(fā)文為準。第四章附則第十八條本管理辦法的擬定和修改由公司人力資源部負責(zé)，報總經(jīng)理批準執(zhí)行。第十九條本管理辦法由公司人力資源部負責(zé)解釋。第二十條本管理辦法自公布之日起開始執(zhí)行附件一：員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表填表日期：年月 日填表者：姓名：年齡：部門：崗位名稱：教育狀況最高學(xué)歷：畢業(yè)時間：畢業(yè)學(xué)校：已涉足的主要領(lǐng)域：15參加過的26培訓(xùn)3748技能 / 能力的類型證書 / 簡要介紹此技能；目前具備的技能/能力其

11、他單位工作經(jīng)歷簡介單部職對此工作滿意的地方對此工作不滿意的地方位門務(wù)123你認為對自己最重要的三種需要是：彈性的工作時間成為管理者報酬獨立穩(wěn)定休閑和家人在一起的時間挑戰(zhàn)成為專家創(chuàng)造請詳細介紹一下自己的專長結(jié)合自己的需要和專長，你對目前的工作是否感興趣，請詳細介紹一下原因請詳細介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）請詳細介紹自己的短期、中期和長期職業(yè)規(guī)劃設(shè)想填寫指導(dǎo)：1. 本表格在新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)充分溝通后填寫； 老員工一般每年填寫一次。填寫表格的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 結(jié)合公司的發(fā)展要求滿足員工實現(xiàn)自我的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能。2. “已涉足的主要領(lǐng)域”欄包括填寫者學(xué)習(xí)過的、

12、取得過資格認證的所有專業(yè)。3. “目前具備的技能 / 能力”欄主要包括四方面的技能：（1） 技術(shù)技能：指應(yīng)用專業(yè)知識的能力， 此技能有證書的需填寫證書名稱；（2） 人際溝通能力：指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；（3） 分析能力：指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；（4） 情感能力：指在情感和人際危機前不會受其困擾和削弱、 能保持冷靜、受到激勵的能力，以及在較高的工作責(zé)任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。4. “其他單位工作簡介”欄填寫者應(yīng)從個人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長是否發(fā)揮、是否感興趣， 是否有發(fā)展空間， 是否能學(xué)到希望掌握的知識 / 技能等）填寫滿意

13、和不滿意的方面。5. “你認為對自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)目標，從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足最強烈的三種需求， 這也是上級管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫者進行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。6.“請詳細介紹一下自己的專長”欄可以重申自己認為最重要的技能/ 能力，和工作以外的興趣愛好。7. “請詳細介紹你的短期、中期和長期的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想” ，短期指 1-3 年，中期指 3-5 年，長期指五年以上。附件二：員工能力開發(fā)需求表填表日期：年月日填表者：姓名：部門：崗位名稱：所承擔自我評價上級評價上級評價的事實依完全不能完全不能的工作勝任勝任勝任勝任勝任勝任據(jù)工作內(nèi)容 1工作

14、內(nèi)容 2工作內(nèi)容 3工作內(nèi)容 4我對工作的希望和想法目前實施的結(jié)果如何1122334455達到目標所需的知識和技能12345678需要掌握但目前尚欠缺的知識和技能所需培訓(xùn)的課程名稱11223344通過培訓(xùn)已掌握的知識和技能已培訓(xùn)的課程名稱11223344對培訓(xùn)實施效果的意見需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持上級意見及依據(jù)填寫指導(dǎo)：1. 能力開發(fā)表是幫助員工認知自身現(xiàn)有知識、技能及未來所需學(xué)習(xí)方向的工具，公司為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機會的依據(jù)， 是幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段。2. “所承擔的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內(nèi)容；3. “自我評價”欄目，由本人根據(jù)實際工作完成情況進行評價，如果所承擔的某項工作干得十分出色，就在“完全勝任”上打“” ；略有差錯，但基本勝任，就在“勝任”上打“” ；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“” 。自我評價是上下級之間溝通和反饋的起點。4. “上級評價” 欄由直接上級根據(jù)被評價者實際的工作完成情況進行評價，方法同上?！吧霞壴u價的事實依據(jù)”指由上級做出被評價者具備或不具備何種能力的評價。上級評價的目的不在于考核， 而在于向下級反饋考核的結(jié)果， 讓填寫者客觀了解