大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項目作業(yè)指導(dǎo)書

1、2014-2015學(xué)年第一學(xué)期企業(yè)戰(zhàn)略及文化期末課程作業(yè) 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項目可行性研究分析指導(dǎo)書專業(yè)： 工業(yè)工程1241/1242指導(dǎo)老師： 2014.11大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項目可行性研究分析一、課程作業(yè)的任務(wù) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)機(jī)會，獲取資源創(chuàng)造價值的過程。積極、活躍的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利于促進(jìn)科技創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)，緩解就業(yè)壓力。該課程作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識的獨(dú)立思考和認(rèn)識過程，也是對其學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱。通過課程作業(yè)，力求使學(xué)生理解企業(yè)戰(zhàn)略及文化的基本概念、基本理論，掌握其基本分析方法，培養(yǎng)并提高學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力、創(chuàng)新精神和實事求是的科學(xué)態(tài)度，為學(xué)生今后從事相關(guān)工作奠定一定

2、基礎(chǔ)。1. 作業(yè)內(nèi)容為適應(yīng)應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，促進(jìn)學(xué)?？蒲谐晒D(zhuǎn)化，彰顯產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的人才培養(yǎng)特色，學(xué)校擬在龍湖校區(qū)（西區(qū)）創(chuàng)建“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”。創(chuàng)業(yè)園計劃被打造成以“大學(xué)生商業(yè)綜合服務(wù)區(qū)”、“青少年電子娛樂文化休閑區(qū)”、“大學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新開發(fā)區(qū)”為主的中小企業(yè)孵化基地，以“大學(xué)生校外專業(yè)實踐區(qū)”為主的實踐基地，同時配套設(shè)置“大學(xué)生活動中心”。以信息技術(shù)、商業(yè)綜合服務(wù)、文化創(chuàng)意、物業(yè)、物流、電子商務(wù)、旅游開發(fā)、培訓(xùn)咨詢服務(wù)等作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重點行業(yè)領(lǐng)域。根據(jù)以上背景資料，要求學(xué)生作為項目投資人，結(jié)合本課程教學(xué)內(nèi)容，綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論和技能，自行選擇在“大

3、學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”的投資項目。投資人在投資之前，需要對該項目的可行性從市場競爭、消費(fèi)者、環(huán)境、投資回報、經(jīng)營戰(zhàn)略、人員和組織結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行評估，論證其可行性，最后進(jìn)行投資決策，并形成一份課程作業(yè)。2. 時間安排開學(xué)第一節(jié)課說明考核方式。學(xué)習(xí)第五章“公司戰(zhàn)略”之后，布置該自主創(chuàng)新項目的可行性研究作業(yè)，說明作業(yè)內(nèi)容及要求。第十六周（2014.12.15）課程結(jié)束后一周（2014.12.22）上交信息樓B508辦公室。不另外占用課堂時間。3. 作業(yè)要求本課程作業(yè)是由學(xué)生使用本學(xué)期企業(yè)戰(zhàn)略及文化所學(xué)過的有關(guān)知識和方法，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，模擬完成的一份課程作業(yè)。該作業(yè)要求每個同學(xué)獨(dú)立完成，自主創(chuàng)業(yè)項目的選擇

4、具有前瞻性、新穎性，論據(jù)具有典性、必要性，力求有益于綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論和技能。課程作業(yè)字?jǐn)?shù)不少于3000字，手寫。4. 參考資料（1） 企業(yè)戰(zhàn)略管理，代海濤編，北京大學(xué)出版社，2011.8.（2）企業(yè)戰(zhàn)略管理，王方華編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2010.12（3）戰(zhàn)略管理思維與要徑，黃旭編，機(jī)械工業(yè)出版社，2012.7.（4）市場營銷，符國安編，高等教育出版社二、課程作業(yè)過程指導(dǎo)1. 準(zhǔn)備及方法復(fù)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略及文化相關(guān)的課程內(nèi)容；本課程以學(xué)生的自我組織為主，要求學(xué)生本人擔(dān)任“項目經(jīng)理”，并獨(dú)立完成作業(yè)。每一項目均以公司形式出現(xiàn)（可視為已注冊的合法企業(yè)，公司名稱、組織形式自定）。每個項目均應(yīng)承擔(dān)在“大學(xué)

5、生創(chuàng)業(yè)園”的各項費(fèi)用（房租減免）。不涉及知識產(chǎn)權(quán)糾紛問題。方法有：市場調(diào)查法、文獻(xiàn)法、討論法、訪談法。2. 要求原則及注意事項（1）課程作業(yè)要求書寫工整，分析、論證合理可信，條理清晰。重點明確，敘述通順，不得照抄、剽竊他人成果。（2）該自主創(chuàng)業(yè)項目可行性研究分析的課程作業(yè)作為企業(yè)戰(zhàn)略及文化課程的期末考試，占總成績的70%。（3）可參考以下“課程作業(yè)的參考要點及結(jié)構(gòu)”（可以不完全按照上述要點步驟），結(jié)合自己的調(diào)查和分析，獨(dú)立撰寫。三、考核標(biāo)準(zhǔn)附：課程作業(yè)的參考要點及結(jié)構(gòu)1.項目背景說明實施該自主創(chuàng)業(yè)項目的現(xiàn)實社會意義，目的。2.項目概況說明公司（項目）的名稱，經(jīng)營理念，目標(biāo)，業(yè)務(wù)范圍，所提供的產(chǎn)

6、品（或服務(wù)）。3.市場分析 通過市場調(diào)查等方法，說明該自主創(chuàng)業(yè)項目所提供的產(chǎn)品（或服務(wù)）的市場現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢；根據(jù)產(chǎn)品（服務(wù)）行業(yè)特點，進(jìn)行產(chǎn)品（服務(wù)）的需求（顯性/隱形）分析，明確產(chǎn)品（服務(wù)）功能定位。3.競爭環(huán)境分析對競爭對手的分析是企業(yè)制定良好戰(zhàn)略的先決條件。因此，針對龍湖地區(qū)的整體市場狀況，對競爭對手的產(chǎn)品、現(xiàn)行戰(zhàn)略、未來目標(biāo)進(jìn)行分析；并運(yùn)用SWOT模型，分析公司面對的機(jī)會、威脅，優(yōu)勢和劣勢。4. 人員及組織結(jié)構(gòu)分析說明公司將采用的組織結(jié)構(gòu)形式，畫出組織結(jié)構(gòu)圖；人員招聘途徑及管理。5. 戰(zhàn)略規(guī)劃根據(jù)以上分析，明確該項目應(yīng)采取的經(jīng)營戰(zhàn)略，分析實施該戰(zhàn)略的可行性。項目成功的關(guān)鍵要素是什么？6. 投資收益分析及風(fēng)險預(yù)測說明該項目的支出狀況，收入來源，并對盈虧狀況進(jìn)行分析。指出可能出現(xiàn)的風(fēng)險及解決方案。 7.效果評估對該項目的總體實施效果進(jìn)行評價，得出結(jié)論。在進(jìn)行可行性研究報告的編制時，結(jié)論可以是：