2012年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第三章 第七節(jié)課件 浙教版

1、第三章第三章 第第7節(jié)節(jié)電電 爐爐電飯煲電飯煲電吹風(fēng)電吹風(fēng) 利用利用電流熱效應(yīng)工作的用電器電流熱效應(yīng)工作的用電器電熨斗電熨斗電飯煲電飯煲電吹風(fēng)電吹風(fēng)電電 爐爐電驅(qū)蚊器電驅(qū)蚊器電熱毯電熱毯電熱器電熱器電能電能 內(nèi)能內(nèi)能電流通過電流通過各種導(dǎo)體各種導(dǎo)體會(huì)使導(dǎo)體會(huì)使導(dǎo)體發(fā)熱發(fā)熱的現(xiàn)象的現(xiàn)象電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng)研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少的影響因素研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少的影響因素 以大家熟悉的電熱水壺為例，說說電流通過導(dǎo)以大家熟悉的電熱水壺為例，說說電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量體產(chǎn)生的熱量（ （Q Q） ）大小可能跟什么因素有關(guān)？大小可能跟什么因素有關(guān)？ 通電時(shí)間（通電時(shí)間（t）電阻電阻（ （R

2、R ） ）電流（電流（I I）熱熱量（量（Q Q） ）研究研究Q Q和和R的關(guān)系的關(guān)系研究研究Q Q和和I的關(guān)系的關(guān)系控制變量控制變量 控制控制_相同，相同，_不同不同控制控制_相同，相同，_不同不同控制控制_相同，相同，_不同不同I I , tR RR R, tI I電路設(shè)計(jì)方案電路設(shè)計(jì)方案R R1R R2R R1=R R2研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少的影響因素研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少的影響因素研究研究Q Q和和R的關(guān)系的關(guān)系研究研究Q Q和和I的關(guān)系的關(guān)系R R1R R2R R1 1R R2 2 書本上書本上P108的活動(dòng)中是如何觀察通電導(dǎo)體的活動(dòng)中是如何觀察通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量（產(chǎn)生熱量

3、（Q Q）多少的？）多少的？ 為了在短時(shí)間內(nèi)就能觀察到明顯的變化，為了在短時(shí)間內(nèi)就能觀察到明顯的變化，我們可以作怎樣的改動(dòng)？我們可以作怎樣的改動(dòng)？R R1R R2R R1=R R2研究研究Q Q和和R的關(guān)系的關(guān)系研究研究Q Q和和I的關(guān)系的關(guān)系R R1R R2R R1 1R R2 2開關(guān)閉合需同時(shí)開關(guān)閉合需同時(shí)按照你們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)按照你們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上。驗(yàn)現(xiàn)象記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上。研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少的影響因素研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少的影響因素 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量大小與電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量大小與電流電流、電阻電阻和和通電時(shí)間

4、通電時(shí)間有關(guān)，且有關(guān)，且電流越大，電阻越大，通電時(shí)間電流越大，電阻越大，通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流產(chǎn)生的熱量越大越長(zhǎng)，電流產(chǎn)生的熱量越大。 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的，跟導(dǎo)體的電電阻成正比阻成正比，跟，跟通電時(shí)間成正比通電時(shí)間成正比。 科學(xué)家進(jìn)一步進(jìn)行科學(xué)家進(jìn)一步進(jìn)行定量的實(shí)驗(yàn)定量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)：研究發(fā)現(xiàn)：Q=I2Rt焦耳定律：焦耳定律：R R1R R2 你能根據(jù)焦耳定律分析一下，火柴一先一后燃燒你能根據(jù)焦耳定律分析一下，火柴一先一后燃燒起來(lái)的原因嗎？起來(lái)的原因嗎？若通電若通電1 1分鐘，請(qǐng)計(jì)算分鐘，請(qǐng)計(jì)算R R1 1產(chǎn)生的熱量。產(chǎn)生的熱量。U U=24V=24V=10=5焦耳定律的理論推導(dǎo)焦耳定律的理論推導(dǎo) 焦耳定律是通過嚴(yán)格的定量實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論；焦耳定律是通過嚴(yán)格的定量實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論； 電流經(jīng)過導(dǎo)體時(shí)之所以產(chǎn)生了熱量，這是因電流經(jīng)過導(dǎo)體時(shí)之所以產(chǎn)生了熱量，這是因?yàn)殡娏鲗?duì)導(dǎo)體作了功，電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能為電流對(duì)導(dǎo)體作了功，電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,你覺得這兩者之間有怎樣的關(guān)系？你覺得這兩者之間有怎樣的關(guān)系？ 在此情況下，請(qǐng)推導(dǎo)在此情況下，請(qǐng)推導(dǎo)Q的計(jì)算式。的計(jì)算式。 1840 1840年，焦耳年，焦耳將通電電阻絲將通電電阻絲A A纏纏繞在玻璃棒上放入繞在玻璃棒上放入一個(gè)裝有水的玻璃一個(gè)裝有水的玻璃瓶瓶B B中，觀