語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)

1、四年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際我最喜歡的動(dòng)物 崔木鎮(zhèn)中心小學(xué) 張育鴿【教學(xué)目標(biāo)】 、引導(dǎo)學(xué)生抓住動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行口語(yǔ)交際，激發(fā)他們習(xí)作的興趣和熱情，培養(yǎng)良好的習(xí)作習(xí)慣。、積累詞句，發(fā)現(xiàn)新的描寫(xiě)動(dòng)物的方法，抓住一種動(dòng)物寫(xiě)一篇文章。 【教學(xué)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生抓住動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行口語(yǔ)交際，抓住一種動(dòng)物寫(xiě)一篇文章。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 、學(xué)生課前觀察小動(dòng)物。 、教師查找有關(guān)動(dòng)物的資料。 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈祥、盡職的母雞在喜愛(ài)他們的作者筆下,一只只小動(dòng)物栩栩如生.同學(xué)們，你有自己喜歡的動(dòng)物嗎?在和動(dòng)物的相處中,你一定覺(jué)得很有趣吧!今天,我們通過(guò)交流,共同分享這些樂(lè)趣,好嗎?二、播放“動(dòng)物圖片”，

2、引入新課、提問(wèn)：動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長(zhǎng)得什么樣子？ 、小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現(xiàn)在大家將課前看到的動(dòng)物也說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。 3、根據(jù)自己對(duì)動(dòng)物的理解填空。幻燈片出示：根據(jù)你對(duì)小動(dòng)物的理解，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的白鵝 （ ）的貓 （ ）的母雞 （ ）的烏龜 （ ）的小狗 （ ）的公雞（ ）的猴子 （ ）的小鴨 （ ）的鵝請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的毛 （ ）的胡須 （ ）的尾巴（ ）的前肢 （ ）的牙齒 （ ）的眼睛（ ）地跳 （ ）地叫 （ ）地吃三、提出說(shuō)話要求 喜歡什么動(dòng)物就說(shuō)什么動(dòng)物，抓住動(dòng)物特點(diǎn)把話說(shuō)通順連貫。 四、小組練說(shuō) （幻燈片

3、出示動(dòng)物圖片）、在小組內(nèi)討論，利用幻燈片出示的例句進(jìn)行說(shuō)話。例句：我最喜歡的動(dòng)物是 。我給它安了個(gè)名字叫 。它的毛是 ，尾巴 ，眼睛 ，它長(zhǎng)得非常 ，最喜歡吃的是 。當(dāng)我撫摸著（或抱著）（或跟它玩耍）它的時(shí)候，覺(jué)得 我喜歡它的原因是 。（討論中鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，特別是對(duì)某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的同學(xué)咨詢。） 、各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物：說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的外形：如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？說(shuō)各種動(dòng)物的生活習(xí)性和作用。3、師生評(píng)議：誰(shuí)表現(xiàn)最優(yōu)秀？從態(tài)度自然大方、口吃清楚表達(dá)流暢、聲音響亮、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)完整、動(dòng)物特點(diǎn)突出、運(yùn)用的修辭手法、發(fā)言積極等方面評(píng)價(jià)。五、作業(yè)：1、喜歡同一種動(dòng)物的同學(xué)自由組成一組，把自己的“觀察記錄”“動(dòng)物照片”“動(dòng)物畫(huà)