上“獵取”教學(xué)設(shè)計

1、今泰學(xué)院推薦文檔上“獵取”教學(xué)設(shè)計Teaching design of "hunting"第1頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔上“獵取”教學(xué)設(shè)計前言：小泰溫馨提醒，信息技術(shù)是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱，主要是應(yīng)用計算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計、開發(fā)、安裝和實施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。本教案根據(jù)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對教學(xué)對象是小學(xué)生群體的特點，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。教材版本： 九年義務(wù)教育小學(xué)信息技術(shù)（下冊）第 46課（江蘇省通州市教研室編）【設(shè)計理念 】信息技術(shù)是基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)

2、技術(shù)的一門新的學(xué)科。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，在新的教學(xué)理念、教學(xué)模式的指導(dǎo)下，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索為中心的一種全新的教學(xué)模式正逐漸發(fā)展起來，并在信息技術(shù)教學(xué)中得以充分體現(xiàn)。這種新型的教學(xué)模式既能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又能充分體現(xiàn)學(xué)生認(rèn)知的主體作用，讓學(xué)生真切體會到自我創(chuàng)造的樂趣和探究發(fā)現(xiàn)的成就感。本節(jié)課，我通過學(xué)生感興趣的話題調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)過程中使用任務(wù)驅(qū)動、小組合作探究等教學(xué)法，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。【教學(xué)目標(biāo) 】第2頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔認(rèn)知目標(biāo)：掌握信息下載的幾種方法；知道保存圖畫、文字的技巧；學(xué)會綜合運用、綜合創(chuàng)作。能力發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上迅速搜索信息

3、、保存信息、整合信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生利用因特網(wǎng)有目的地進(jìn)行科學(xué)知識探究、學(xué)習(xí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。情感培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)探究科學(xué)問題的良好習(xí)慣；在自主探索，動手創(chuàng)作的過程中，讓學(xué)生領(lǐng)略和品嘗到成功帶來的喜悅；激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，熱愛祖國的航天事業(yè)?！窘虒W(xué)重點和難點 】重點： 能用貼切的關(guān)鍵字進(jìn)行信息的搜索；掌握信息下載的基本方法。難點： 靈活掌握不同對象的下載保存技巧?！窘虒W(xué)方法 】采用情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、小組合作探究教學(xué)法?！窘虒W(xué)過程 】第3頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔首先創(chuàng)設(shè)情境，以“神舟六號載人飛船”的成功發(fā)射這一具有特殊意義的事件吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)

4、求知欲望，通過討論所獲相關(guān)信息的途徑引入本課主題網(wǎng)上“獵取”。然后，教師給學(xué)生下達(dá)明確的任務(wù)：（ 1）搜索“神舟六號載人飛船”成功發(fā)射的相關(guān)信息；（ 2）以小組為單位，把搜索到的圖片和文字保存到本地磁盤中；（ 3）將所獲得的信息資料用 word xx 編輯成一份“神舟六號載人飛船成功發(fā)射”的電子小報。教師要把握好角色，引導(dǎo)學(xué)生自主探索如何通過網(wǎng)絡(luò)有目的地獲取自己所需的信息。在小組合作的基礎(chǔ)上，完成以上任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)及探究學(xué)習(xí)，完成對教學(xué)重點的知識建構(gòu)。最后，對學(xué)生的自主探索過程及其作品進(jìn)行交流評價、總結(jié)和升華。【課后反思 】成功之處：采用了情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作探究法的教學(xué)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，真正使學(xué)生第4頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔在合作探究中既掌握了下載信息的方法技巧和基本技能，又增強(qiáng)了學(xué)生整合信息的能力，同時還學(xué)到了載人航天方面的有關(guān)知識。不足之處：部分學(xué)