小學語文14---《白公鵝》ppt課件4

1、14、白公鵝、白公鵝 慢條斯理慢條斯理 舉步奔跑舉步奔跑 互相嬉戲互相嬉戲 無憂無慮無憂無慮 引人注目引人注目 耀武揚威耀武揚威 從從容容從從容容 不緊不慢不緊不慢勾當勾當 榮膺榮膺 攀談攀談 掂量掂量 凌亂凌亂 泥濘泥濘 漣漪漣漪 率領率領 廝打廝打 甭提甭提 慢條絲理：形容動作緩慢，慢條絲理：形容動作緩慢，不慌不忙。不慌不忙。掂量：思量。掂量：思量。主宰：掌握、主宰：掌握、“攀談攀談”的意思是拉扯閑的意思是拉扯閑談。談?！败娿曑娿暋笔怯脕韰^(qū)別軍人是用來區(qū)別軍人等級的稱號，（如元帥、等級的稱號，（如元帥、將官、校官）將官、校官）“榮膺榮膺”指光榮地接受指光榮地接受或承當，如，或承當，如，“榮

2、膺戰(zhàn)榮膺戰(zhàn)斗英雄的稱號斗英雄的稱號”；徑直：直接進行某件事徑直：直接進行某件事勾當：讀勾當：讀gu dng，常，常指壞事情。指壞事情。舉步：邁步舉步：邁步。說說這是一只（說說這是一只（ ）的大公鵝的大公鵝（威風凜凜）的大公鵝（威風凜凜）的大公鵝（派頭十足）的大公鵝（派頭十足）的大公鵝（耀武揚威）的大公鵝（耀武揚威）的大公鵝相同點：相同點：（1）抓特點，圍繞特點）抓特點，圍繞特點來寫。來寫。（2）在描寫方法上，兩）在描寫方法上，兩篇課文都非常注意擬人篇課文都非常注意擬人手法的運用。手法的運用。 白 鵝 姿態(tài)高傲高傲叫聲厲聲叫囂厲聲叫囂 引吭大叫引吭大叫步態(tài)傲慢傲慢 從容不迫從容不迫 大模大樣大模

3、大樣吃相食料簡單食料簡單 三眼一板三眼一板 需侍侯需侍侯玩相白公鵝 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見有人走來也毫不相讓；里的凈角出場。它常傲然地站著，看見有人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。（13、白鵝） 它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上

4、掌蹼，就像收起張開的扇面一總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而又泥濘的路時，它也那么有辦法，身上的任何通過車轍凌亂而又泥濘的路時，它也那么有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決一根細翎都不沾上一點污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好象頭上頂著一罐水。象頭上頂著一罐水。 （14、白公鵝）不同點：不同點：（1）白鵝白鵝抓住抓住一個特點一個特點高傲，圍繞中心高傲，圍繞中心句（好一個高傲的動物）從三句（好一個高傲的動物）從三個方面（叫聲、步態(tài)、吃相）個方面（叫聲、步態(tài)、吃相）突出其高傲；突出其高傲；白公鵝白公鵝后者后者先寫大白鵝應當榮膺海軍上將先寫大白鵝應當榮膺海軍上將銜，然后再寫為什么應當榮膺？銜，然后再寫為什么應當榮膺？（2）由于國籍不同，民族）由于國籍不同，民族不同，兩不同，兩位作家的語言也帶位作家的語言也帶有各自鮮明的特點。如，前有各自鮮明的特點。如，前者把鵝稱作者把鵝稱作“鵝老爺鵝老爺”，后，后者說鵝者說鵝“理當榮