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1、玩泡泡(中班)活動目的:1、鼓勵幼兒在玩中知道如何調(diào)制肥皂水和發(fā)現(xiàn)泡泡的特征,產(chǎn)生愉快的情緒和探索的興趣。2、了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法?;顒訙蕚洌悍试矸邸⑿∩鬃?、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管(細、較粗、粗)、特制塑料圈圈18個、6個盆子、小碟子6個、鐵絲,硬紙板,幼兒18人?;顒舆^程:1、簡單討論材料(在室內(nèi))師:你們玩過吹泡泡嗎?你們想不想玩?吹泡泡需要什么東西?誰來說說?接下來老師來做魔術師,(出示已調(diào)好的肥皂水),看看老師手里拿著小半杯肥皂水,我吹泡泡,你們抓抓看,能不能抓???現(xiàn)在我為你們準備了一些東西,請你們動動腦筋,想辦法試試,調(diào)出

2、這么小半杯肥皂水出來(幼兒探索,老師指導)2、制作肥皂水,試吹泡泡(去室外操作)個別指導:你用什么東西做出肥皂水的,在做時,發(fā)現(xiàn)了什么?師:調(diào)好的肥皂水,來試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?個別指導:a是不是水太多了?是不是需要再加些什么?b很多小朋友都可以做魔術師了,請你們?nèi)蛶湍切┻€不能做魔術師的?請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。3、吹泡泡a讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡(有風或無風)師:我們到陽光下變魔術,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?我們到?jīng)]有陽光的地方變魔術,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?個別指導:看看泡泡是什么形狀的,什么顏色的?會飛了,會破掉b用各種工具吹泡泡師:剛剛我們拿塑料圈圈變魔術,請你們再去試試那邊的工具變變魔術,看看有什么新發(fā)現(xiàn)?個別指導:管口細的泡泡怎么樣?管口粗的泡泡怎么樣?自制的各種形狀的圈圈(三角,正方形,圓)你都試試看,泡泡都是什么樣的?紙桶的與鐵絲一樣嗎?(放音樂收起東西)師:觀眾走了,魔術師洗一下手,我們?nèi)セ顒邮遗膫€照。4、集體講述吹泡泡的過程,分享快樂(去室內(nèi)坐下)(拍個照)師:a你們笑一個,你們很動腦筋,誰能告訴我你在調(diào)肥皂水時遇到什么困難,你是怎么解決的?b你變魔術時,發(fā)現(xiàn)了什么?c你還有什么有趣的

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