冀教新版英語三年級上冊：lesson 18 教案設(shè)計(jì)

1、.Lesson18：Look  at ME教學(xué)目的：知識目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握說、認(rèn)識、口頭運(yùn)用單詞hair及相關(guān)的描繪頭發(fā)的詞匯long, short, straight, curcle，blond等。才能目的: 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確表述頭發(fā)的顏色、曲直、長短。情感目的:  通過過游戲、歌曲等多種活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握hair，long, short, straight, curcle，blond，big, little等詞匯。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能正確表述頭發(fā)的顏色、曲直、長短。教具、學(xué)

2、具：自制頭飾、poster、錄音機(jī)等等       教學(xué)過程Step 1:Class Opening and Review1.Sing “Head,shoulders,knees,toes2.Greetings: Hello! Nice to see you again!3.Game: “Simon says墊。Step 2：New Concepts1、 hair1呈現(xiàn)新知識：老師由上一環(huán)節(jié)的游戲引出：“Simon says,touch your head.“Class, whats on your head? Do you

3、 know?“hair, this is hair,老師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)hair。2老師在黑板畫簡筆畫，呈現(xiàn)幾個小朋友的頭部，邊畫頭發(fā)，邊呈現(xiàn)新單詞long, short, straight, curly.例如：“Look at the girl, her hair is long.“ Look at the boy, his hair is short.“Look! She has straight hair. “Look! He has curly hair.3練習(xí)：a.Look, listen and judge：老師手指簡筆畫，讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)判斷出“l(fā)ong or short“str

4、aight or curlyb.Listen and draw: 學(xué)生根據(jù)老師提示在紙上畫不同的頭發(fā)。c.Describe the different hair: 讓學(xué)生們把自己畫的頭發(fā)用英文描繪出來。4What colour is your hair?a.回到黑板上的四副簡筆畫，先讓學(xué)生集體描繪不同的頭發(fā)：“He/She has _長短_ _曲直_ hair.然后老師繼續(xù)提問“What colour is his/her hair?同時用彩色粉筆在頭發(fā)上涂色，引出black, brown, red, blond ，重點(diǎn)教讀blond.b.Song自編： 用“兩只老虎的曲調(diào)A  Lo

5、ng hair ,short hair; Long hair ,short hair, My hairs _ My hairs _B  Straight hair, curly hair; Straight hair, curly hair; Straight hair, curly hair; My hairs _ My hairs _.C  What colours your hair? What colours your hair?My hairs _ My hairs _.5Play the audiotape as the students follow in t

6、heir books.L21，N1N26綜合運(yùn)用：A. 老師出示自制頭套不同顏色、不同款式，讓學(xué)生帶上頭套到前面來表演。例如：Look!My hair is long/short. My hair is curly/straight. My hair is _顏色 .B.拓展：機(jī)動讓學(xué)生描繪一下自己的頭發(fā)。 例如： I have _長短_曲直_ _顏色   hair.設(shè)計(jì)意圖：綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)的新知識，并能用完好的句子描繪自己的頭發(fā)，到達(dá)真正的學(xué)習(xí)致用。2、long  short  big  little 老師呈現(xiàn)圖片，提問：Look a

7、t them. Who are they? 讓學(xué)生用中文說出,從而引出big , little.Drill:老師在黑板上話一排圓圈代表臉,然后在每張臉上畫些大的或小的東西,如:鼻子、嘴、耳朵、眼睛,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展問答操練:   T: What  is  this?畫上一個器官      Ss:  It  is  a      .   T:   Is  it a  big

8、      or  a  little       ?   Ss:  It  is  a  big      It  is  a  little       .   T:   Yes. It  is  a

9、60; big little       .Say  it  after  me.   Ss:  A  big little       .然后給一些臉畫上長的或短的胳臂、腿、手指、腳趾,給一些頭上畫上長短發(fā)繼續(xù)引導(dǎo)對話:   T:  What  is  this?   Ss:  It  is  long short hairarmslegs.出示poater同書上L21,N3，讓學(xué)生們用英文描繪。Step3: Class closing1、完成課后練習(xí)題。2、Homework: 畫一畫你及你家人的頭頭發(fā)，講學(xué)習(xí)的新單詞在圖上標(biāo)出，并用英文給自己的家人描繪一下。板書設(shè)計(jì)Lesson18  Lo