北師大版二年級語文下冊大熊貓教案

1、北師大版二年級語文下冊大熊貓教案 大熊貓 教學目標：認識 1515 歌聲字，了解大熊貓的外形特點和 生活習性。激發(fā)學生熱愛大熊貓的思想感情。 教學重點：識字，理解課文內(nèi)容。 教學難點：識字，理解課文內(nèi)容。 教具準備：掛圖、識字卡片。 教學過程： 一. 導入新課，激發(fā)學生學習興趣。 同學們你們見過大熊貓嗎？大熊貓長的什么樣？喜歡 吃什么？今天老師帶你們一起去公園參觀大熊貓好嗎？ 二. 活動過程： .出示大熊貓吃竹子圖。 .學生觀察大熊貓是什么樣的？ .讀課文，找到那一段是描寫大熊貓樣子的。 .指名讀第二段后說一說大熊貓的樣子。 .讓學生用鉛筆輕輕地在 3030 頁的白描圖中涂上應該是 黑色的部位

2、。 .認識：熊許物最乎短黑圈 .師說大熊貓的一些生活習性。 .對照課文找到描寫大熊貓習性的段落。 .生讀課文，熟讀后清學生會大大熊貓有那些生活習性。 0 0.提問：大熊貓喜歡吃什么？ 1 1 .指名讀最后一段。 .學習生字：侯爬爪抱睜香 3 3 .同學們通過學習你喜歡大熊貓嗎 ？讓我們齊讀段。 .自己讀課文，喜歡哪段讀哪段。 三. 課堂總結：大熊貓是我國的國寶，它特產(chǎn)于我國， 也是全世界的珍奇動物。 板書設計身子胖乎乎白 尾巴短 大熊貓皮毛光滑 頭白黑耳朵黑眼圈 四肢黑 熊許物最乎短黑圈侯爬爪抱睜香 第四課時大熊貓 教學目標：學習寫字。 教具準備：、小黑板。 教學過程： 一. 復習：1 1。請

3、學生說一說大熊貓的樣子。生活習性。 .指名讀詞語。熊貓許多動物最胖胖乎乎很短黑眼圈時 候 爬過來爪子抱著睜眼多香 二. 學習寫字。 .出示生字：國物愛毛四耳兩爪 .指名讀。 .學生分析字的結構、筆畫、筆順。 .認識豎彎。 .師知道“四、爪”。 先示范“四”的寫法。并用紅筆標出豎彎這一筆。 寫“爪”字時，先演示，讓學生說出筆順再書空一遍。 .學生在田字格里書寫。 .評比，獎勵進步的同學。 教學總結：這節(jié)課我們學習寫了 8 8 個字，寫時一定要注 意“四”字中間一筆是豎彎，“爪”字第三筆是豎。 板書設計：大熊貓 國物愛毛四耳兩爪 教學反思：第五課時語文天地 教學目標：抄寫音節(jié)，積累 ABBABB

4、立的形容詞，初步感知 這類詞語的形式。學習成對使用幾組單音反義詞。 教具準備：小黑板。 教學過程： 一. 抄寫音節(jié)， yyiuyuyeyueyinyunyuanyingyyiuyuyeyueyinyunyuanying 要求：1 1。小組討論怎樣寫。 .復習有關生字。 .抄寫完后，組織學生討論：課本上這些音節(jié)里，有的 只有 y y，有的既有 y y，還有 i i，有什么方能記住他們呢？ 二. 變換部首復習生字。 1.出示：誰一+ + 推 2 .學生練習：晴一+宀 抱一+一 爬+宀 三. 聯(lián)系使用疊詞，同時體會疊詞表達的效果。 胖乎乎毛茸茸 - 說一說，好的學生可以動筆寫一寫。 四. 填寫反義詞

5、。 長短高矮大小 大象的鼻子，小兔的尾巴很 。 長頸鹿的個子很一一，毛的個子一一。 螞蟻的身體很一一，牛的力氣很一一。 學生讀一讀，填一填。 再選用一自己造句。 再找出幾組造句。 課堂總結：這節(jié)課我們學學習了什么？你學會了嗎？ 板書設計：語文天地 填寫反義詞。 長短高矮大小 大象的鼻子，小兔的尾巴很 。 長頸鹿的個子很一一，毛的個子一一。 螞蟻的身體很一一，牛的力氣很一一。 第六課時語文天地 教學目標：1 1。自讀誰來了，感受課文敘述的語言 特點，并模仿續(xù)編。 .背誦絕句，體會詞語和句子如何對應，指導杜甫。 .為動物分組，比較鳥，昆蟲、獸等的區(qū)別。 .從背誦的角度培養(yǎng)自檢的習慣。 教具準備：小黑板。 教學過程： 一. 復習：1 1?？凑l說得多？ 胖乎乎毛茸茸 - .用“長短”造句。 二. 學習分類。 貓狗蝴蝶鵝猴子 喜鵲鴨子蜜蜂黃鸝蜻蜓 .學生先說一說怎樣分？ .按字的偏旁分類，學生填表。 三. 讀背古詩。 .學生看拼音背誦，互相檢查。 .教師引導學生看插圖想象時中描寫的景物， 邊看邊背 .討論：“窗”和“門”在哪？ .讀一讀。翠對青白對黃黃鸝對白鷺兩個對一行 窗對門西對東千秋對萬里圖畫有風景 .師簡介杜甫：唐代偉大詩人。 五. 歌并續(xù)編。 .學生看拼音讀課文。 .續(xù)編 六. 回顧自檢。 開學以來我們已經(jīng)學會了背