重慶市涪陵區(qū)中峰初級中學(xué)初中語文《作文語言訓(xùn)練》課件 新人教版

1、作文語言訓(xùn)練作文語言訓(xùn)練 曹士賢曹士賢 什么樣的作文可以算一篇好作文？什么樣的作文可以算一篇好作文？豐富豐富：材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)（有意境）。材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)（有意境）。深刻深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具 有啟發(fā)作用。有啟發(fā)作用。有文采有文采：詞語生動，句式靈活，善于運(yùn)用各類表達(dá)詞語生動，句式靈活，善于運(yùn)用各類表達(dá) 技巧，文句有意韻（亮點(diǎn)）。技巧，文句有意韻（亮點(diǎn)）。有創(chuàng)新有創(chuàng)新：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想 象有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征。象有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征。缺乏材料缺乏材

2、料變通（調(diào)動積累）變通（調(diào)動積累）缺乏認(rèn)識缺乏認(rèn)識挖掘（強(qiáng)化思維）挖掘（強(qiáng)化思維）缺乏文采缺乏文采加工（訓(xùn)練表達(dá)）加工（訓(xùn)練表達(dá)） 文采是創(chuàng)造型思維的首要標(biāo)志文采是創(chuàng)造型思維的首要標(biāo)志 從寫作實(shí)際看，語言是思維的從寫作實(shí)際看，語言是思維的載體，語言是思維的外殼；文章是載體，語言是思維的外殼；文章是產(chǎn)品，語言是產(chǎn)品的包裝；精彩的產(chǎn)品，語言是產(chǎn)品的包裝；精彩的內(nèi)容必需精美的包裝。內(nèi)容必需精美的包裝。 示例示例 幼稚的童年時(shí)代早已遠(yuǎn)去，天真幼稚的童年時(shí)代早已遠(yuǎn)去，天真的少年時(shí)代也快結(jié)束了。當(dāng)我臨近中的少年時(shí)代也快結(jié)束了。當(dāng)我臨近中考的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)開始考的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)開始走向成

3、年。走向成年。 咬著奶嘴傻笑的幼年早已被收進(jìn)媽咬著奶嘴傻笑的幼年早已被收進(jìn)媽媽的記憶；帶著紅領(lǐng)巾歡唱媽的記憶；帶著紅領(lǐng)巾歡唱“讓我們蕩讓我們蕩起雙槳起雙槳”的日子，也已成了相冊里發(fā)黃的日子，也已成了相冊里發(fā)黃的照片。當(dāng)我領(lǐng)到高級中學(xué)考試的準(zhǔn)考的照片。當(dāng)我領(lǐng)到高級中學(xué)考試的準(zhǔn)考證時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己已到了領(lǐng)身份證時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己已到了領(lǐng)身份證的年齡。證的年齡。 示例示例 從備考實(shí)際看，語言訓(xùn)練易見成效從備考實(shí)際看，語言訓(xùn)練易見成效語言訓(xùn)練框架語言訓(xùn)練框架文采文采 形象思維方式形象思維方式靈活表達(dá)技巧靈活表達(dá)技巧用具體可感用具體可感的思維方式來的思維方式來組織語言組織語言 抓住稍縱即逝的抓住稍

4、縱即逝的靈感，把靈感轉(zhuǎn)化靈感，把靈感轉(zhuǎn)化為抒寫沖動，把沖動為抒寫沖動，把沖動轉(zhuǎn)化為思考后的語言轉(zhuǎn)化為思考后的語言將平面內(nèi)將平面內(nèi)容展現(xiàn)為立體容展現(xiàn)為立體 化概括為具體，化概括為具體，化平淡為神奇化平淡為神奇擴(kuò)寫擴(kuò)寫仿寫仿寫整句與散句整句與散句片斷與篇章片斷與篇章巧用修辭巧用修辭 一、訓(xùn)練形象思維方式一、訓(xùn)練形象思維方式 形象思維，就是盡可能用具體可感的形象思維，就是盡可能用具體可感的思維材料來組織語言的一種思維方式。思維材料來組織語言的一種思維方式。示示例例中年是一個(gè)中年是一個(gè)繁雜豐富繁雜豐富的人生階段，它既有的人生階段，它既有美好美好的一面，也有的一面，也有平庸平庸的一面。的一面。 我現(xiàn)在是

5、我現(xiàn)在是身兼多職身兼多職，既要照顧年邁的老人，又要照顧，既要照顧年邁的老人，又要照顧自己的孩子。自己的孩子。 學(xué)校里的事要忙，家務(wù)事也學(xué)校里的事要忙，家務(wù)事也不能不管，自己還得進(jìn)修。不能不管，自己還得進(jìn)修。 生活就是這樣生活就是這樣有苦有樂有苦有樂的進(jìn)行著。的進(jìn)行著。 有時(shí)候頗為感慨：生有時(shí)候頗為感慨：生命就這么命就這么不知不覺不知不覺地流逝了。地流逝了。中年是一個(gè)中年是一個(gè)繁雜豐富繁雜豐富的人生階段，它既有的人生階段，它既有美美好好的一面，也有的一面，也有平庸平庸的的一面。一面。中年是一塊色彩斑駁的中年是一塊色彩斑駁的畫布，亮麗的色調(diào)和平畫布，亮麗的色調(diào)和平庸的線條在這里交織。庸的線條在這里

6、交織。 我現(xiàn)在是我現(xiàn)在是身兼多身兼多職職，既要照顧年邁，既要照顧年邁的老人，又要照顧的老人，又要照顧自己的孩子。自己的孩子。中年的行囊中裝著一中年的行囊中裝著一生最多的面具：既要生最多的面具：既要扮演孝順的兒子，又扮演孝順的兒子，又要扮演慈祥的父親。要扮演慈祥的父親。 學(xué)校里的事要忙，家務(wù)事學(xué)校里的事要忙，家務(wù)事也不能不管，自己還得進(jìn)修。也不能不管，自己還得進(jìn)修。中年的目光不能遺中年的目光不能遺漏生活的任何一個(gè)漏生活的任何一個(gè)角落：既要關(guān)心柴角落：既要關(guān)心柴米油鹽是有是無，米油鹽是有是無，兒子的分?jǐn)?shù)是兩位兒子的分?jǐn)?shù)是兩位數(shù)還是三位數(shù)，又?jǐn)?shù)還是三位數(shù)，又要關(guān)心文壇上最近要關(guān)心文壇上最近有什么新名

7、字，教有什么新名字，教育界近來有什么新育界近來有什么新“動作動作”。 生活就是這樣生活就是這樣有苦有苦有樂有樂的進(jìn)行著。的進(jìn)行著。生活就是在人民幣生活就是在人民幣和粉筆灰之間，在和粉筆灰之間，在教師節(jié)的賀卡和廚教師節(jié)的賀卡和廚房的抹布之間，雜房的抹布之間，雜然交織著。然交織著。 有時(shí)候頗為感慨：生命就這么有時(shí)候頗為感慨：生命就這么不知不覺不知不覺地流逝了。地流逝了。有時(shí)候難免有感慨：生命就隨著這日子，在有時(shí)候難免有感慨：生命就隨著這日子，在一根根多起來的白發(fā)和一張張少下去的日歷一根根多起來的白發(fā)和一張張少下去的日歷中，悄然流逝了。中，悄然流逝了。 示例示例 我討厭學(xué)習(xí)文言文，但喜歡學(xué)外語。我討

8、厭學(xué)習(xí)文言文，但喜歡學(xué)外語。我討厭之乎，但喜歡ABC。媽媽你一年四季的操勞，頭發(fā)都媽媽你一年四季的操勞，頭發(fā)都操白了。您的愛是世界上最偉大的操白了。您的愛是世界上最偉大的愛。愛。媽媽呀，您的白發(fā)浸透了春媽媽呀，您的白發(fā)浸透了春雨，揉進(jìn)了夏日，摻入了秋雨，揉進(jìn)了夏日，摻入了秋霜，濺滿了冬雪，鐫刻了世霜，濺滿了冬雪，鐫刻了世界上最偉大的母愛。界上最偉大的母愛。 示例示例 在人生的旅途中，我們無論是否獲得在人生的旅途中，我們無論是否獲得掌聲，都不要忘記啟程，忘記趕路。掌聲，都不要忘記啟程，忘記趕路。趕路，描繪五彩年華！趕路，描繪五彩年華！啟程，奏響生命樂章！啟程，奏響生命樂章！甩開掌聲，笑對人生。甩

9、開掌聲，笑對人生。（二）抓住稍縱即逝的靈感（二）抓住稍縱即逝的靈感情動于中而形于宕。（情動于中而形于宕。（毛詩序毛詩序） 綴文者情動而辭發(fā)。（綴文者情動而辭發(fā)。（文心雕龍文心雕龍） 1.1.真誠是靈感產(chǎn)生的基礎(chǔ)。真誠是靈感產(chǎn)生的基礎(chǔ)。送新兵的母親讓微笑壓住淚水，還未佩徽章的兒子以不熟練的動作向他行了個(gè)軍禮；一個(gè)鄉(xiāng)下老人送讀大學(xué)的孫女赴遠(yuǎn)，祖孫倆為互讓10元錢的鈔票，爭來扯去；一對患難相交的兄弟，雖相識幾天，但已難舍難分，聯(lián)想“相逢何必曾相識”的患難見真情，人生有這番境界顯得高遠(yuǎn)曠達(dá)。從一次打水，打飯?bào)w會到友情的珍貴，關(guān)懷的溫暖；可從老師的眼神、父母的寒暄里，懂得了尊重，懂得回報(bào)，懂得拼搏。2

10、.思考是靈魂產(chǎn)生的必然思考是靈魂產(chǎn)生的必然王國維研讀宋詞時(shí)，讀出了古今之成大事業(yè)、王國維研讀宋詞時(shí)，讀出了古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：示示例例昨夜西風(fēng)凋碧樹昨夜西風(fēng)凋碧樹 獨(dú)上高樓獨(dú)上高樓 望盡天涯路望盡天涯路 衣帶漸寬終不悔衣帶漸寬終不悔 為伊消得人憔悴為伊消得人憔悴 眾里尋他千百度眾里尋他千百度 驀然回首驀然回首 那人卻在燈火闌珊處那人卻在燈火闌珊處 示例示例 品茶與人生品茶與人生 碧螺春，教會了我含蓄美，使我懂得興趣與人生一樣，只有經(jīng)過灼熱的考驗(yàn)，才能發(fā)現(xiàn)自我。 在炎熱的夏，心情煩躁時(shí)，我通常會為自己倒上一杯茉莉花茶。在花香輕漾中，再多的汗水與煩心

11、都似乎拋到九霄云外去了。心里只覺得冰涼冰涼的，說不盡的心曠神怡。此時(shí)一陣微風(fēng)吹來，渾身一片涼爽，帶著點(diǎn)淡淡花香，若有若無，使人感到仿佛處在春天的花叢之間。閉上眼，自己仿佛也像茉莉花瓣一樣飄灑自如，在空中輕飛曼舞。 茉莉花茶，使我看到了自由的輕松心境，使我懂得興趣不僅僅是為個(gè)人，更是為他人在炎熱中帶去一片涼爽的愉悅。 茶，使我從個(gè)人的興趣中看到了人生。品茶，就是品味人生真諦。我愿一輩子品味下去，品出自己的一片天空。 3 3 靈感是一支勤耕不輟的筆靈感是一支勤耕不輟的筆 ( (三）具體方法三）具體方法1 將平面的內(nèi)容展現(xiàn)為立體式將平面的內(nèi)容展現(xiàn)為立體式示例示例 誠信，可以反映出一個(gè)人對待金錢的誠信

12、，可以反映出一個(gè)人對待金錢的態(tài)度；態(tài)度；誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真實(shí)態(tài)處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真實(shí)態(tài)度；度；誠信，可以使生命更加充實(shí)；誠信，可以使生命更加充實(shí)；誠信是一誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠信，可以使生命回誠信，可以使生命回歸本色。歸本色。誠信，是高山之巔的水，能夠洗盡浮誠信，是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。諦。 示例示例 生

13、活是什么，生活就是人們對所處生活是什么，生活就是人們對所處的的環(huán)境的喜怒哀樂的處事態(tài)度。環(huán)境的喜怒哀樂的處事態(tài)度。2 2 化平淡為神奇化平淡為神奇 示例示例 平淡平淡我喜歡祖國的大好河山，比如黃我喜歡祖國的大好河山，比如黃河長江，還有泰山、廬山等。河長江，還有泰山、廬山等。示例示例平淡平淡只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。神奇神奇學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮， 必須加油。必須加油。平淡平淡我聽到了媽媽有節(jié)奏的呼吸，知道我聽到了媽媽有節(jié)奏的呼吸，知道勞累了一天的媽媽已經(jīng)睡著了。勞累了一天的媽媽已經(jīng)睡著了。神奇神奇此刻，勞累了一天的媽媽已經(jīng)睡

14、著此刻，勞累了一天的媽媽已經(jīng)睡著了，我聽著她那有節(jié)奏的呼吸，想起了但丁了，我聽著她那有節(jié)奏的呼吸，想起了但丁的話：的話：“世界上有一種聲音最美麗，那便是世界上有一種聲音最美麗，那便是母親的呼吸。母親的呼吸?！逼降降硥m暴中，我睜不開眼，我憂心忡忡。沙塵暴中，我睜不開眼，我憂心忡忡。神奇神奇大風(fēng)起兮沙飛揚(yáng)，風(fēng)沙吹面眼不能睜，大風(fēng)起兮沙飛揚(yáng)，風(fēng)沙吹面眼不能睜，憂心如焚兮我可愛的家鄉(xiāng)。憂心如焚兮我可愛的家鄉(xiāng)。 平淡平淡書包里有做不完的作業(yè)，每天都書包里有做不完的作業(yè)，每天都是早出晚歸，沒有一點(diǎn)自由。是早出晚歸，沒有一點(diǎn)自由。神奇神奇作業(yè)最多的人是我，書包最重的作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，沒

15、有自由的人是我，是我，是我，人是我，沒有自由的人是我，是我，是我，還是我。還是我。平淡平淡上了初三，家里規(guī)定我不許看電上了初三，家里規(guī)定我不許看電視，不許看視，不許看“閑書閑書”，不許聽流行歌曲。，不許聽流行歌曲。神奇神奇上了初三，我被迫和家里去簽訂上了初三，我被迫和家里去簽訂了三條了三條“不平定條約不平定條約”：我不許看電視，：我不許看電視，不不許看許看“閑書閑書”，不許聽流行歌曲。，不許聽流行歌曲。 二、訓(xùn)練靈活的表達(dá)技巧二、訓(xùn)練靈活的表達(dá)技巧（一）擴(kuò)寫（一）擴(kuò)寫1 1 將幾個(gè)詞擴(kuò)展成一段話。將幾個(gè)詞擴(kuò)展成一段話。例例根據(jù)要求寫兩段話。每段話都要包含下面根據(jù)要求寫兩段話。每段話都要包含下面

16、三個(gè)詞，且不少于三個(gè)詞，且不少于40字。字。 道路道路 身影身影 足跡足跡描繪一種情景描繪一種情景 表達(dá)一種感悟表達(dá)一種感悟示例示例 夕陽的余暉投射在公園的道路上，為夕陽的余暉投射在公園的道路上，為它鑲上了金色光輝。兩位老人互相扶持，踏它鑲上了金色光輝。兩位老人互相扶持，踏著昔日的足跡慢慢踱著。他們并肩的身影嵌在著昔日的足跡慢慢踱著。他們并肩的身影嵌在金色里，拖得很長很長金色里，拖得很長很長 示例示例 在我人生的道路上，媽媽的在我人生的道路上，媽媽的身影無處不在。十七年來，我亦步亦身影無處不在。十七年來，我亦步亦趨，踩著她的足跡前行。但是，媽趨，踩著她的足跡前行。但是，媽媽，你可曾想過，沒有您

17、足跡的路，媽，你可曾想過，沒有您足跡的路，我該怎么辦？我該怎么辦？ 例例 根據(jù)下列兩種情況，以根據(jù)下列兩種情況，以“歌聲歌聲”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話。每段不為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話。每段不少于少于3030個(gè)字。個(gè)字。情景一：畢業(yè)典禮上情景一：畢業(yè)典禮上/ /同學(xué)們同學(xué)們/ /歌聲歌聲情景二：考試前情景二：考試前/ /我我/ /歌聲歌聲示例示例情景一：隆重的畢業(yè)典禮大會上，同學(xué)們展開了賽情景一：隆重的畢業(yè)典禮大會上，同學(xué)們展開了賽歌活動。一會兒齊唱，鏗鏘有力；一會兒獨(dú)唱，甜美歌活動。一會兒齊唱，鏗鏘有力；一會兒獨(dú)唱，甜美動人。歌聲陣陣，笑語串串。畢業(yè)典禮上，同學(xué)們動人。歌聲陣陣，笑語串串。畢業(yè)

18、典禮上，同學(xué)們歌聲不斷，流派紛呈。有學(xué)劉歡的，有學(xué)孫悅的，也歌聲不斷，流派紛呈。有學(xué)劉歡的，有學(xué)孫悅的，也有學(xué)韋唯的，更多的是自成一體的。有學(xué)韋唯的，更多的是自成一體的。情景二：考試前夕，我走在回家的路上，情不自禁情景二：考試前夕，我走在回家的路上，情不自禁的唱起了的唱起了我家住在黃土高坡我家住在黃土高坡的歌兒，那歌聲伴著的歌兒，那歌聲伴著春風(fēng)在散發(fā)著泥土氣息的野外飄蕩。期中考試前夕，春風(fēng)在散發(fā)著泥土氣息的野外飄蕩。期中考試前夕，我唱的歌少了，歌聲的韻味也變了，節(jié)奏緩慢，像小我唱的歌少了，歌聲的韻味也變了，節(jié)奏緩慢，像小溪潺潺地流，像白云悠悠地飄。溪潺潺地流，像白云悠悠地飄。 例例 根據(jù)下列兩

19、種情況，以根據(jù)下列兩種情況，以“感情感情”為為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話。每段不少于重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話。每段不少于3030個(gè)字。個(gè)字。情景一：第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行情景一：第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行 車站上車站上 我我 感情感情情景二：在課堂上情景二：在課堂上 老師突然點(diǎn)名表揚(yáng)老師突然點(diǎn)名表揚(yáng) 我我 感情感情示例示例情景一：第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行，置身于陌情景一：第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行，置身于陌生的車站，我的感情如涌動的潮汐，生的車站，我的感情如涌動的潮汐，翻騰不停；如猛烈的驟雨，下個(gè)不停；翻騰不停；如猛烈的驟雨，下個(gè)不停；如漫天的飛雪，飄個(gè)不停。如漫天的飛雪，飄個(gè)不停。情景二：課堂上，老師突然點(diǎn)名我的情景二：課堂上，老師突然點(diǎn)

20、名我的作業(yè)寫得整齊，正在開小差的我，感作業(yè)寫得整齊，正在開小差的我，感情如驟起的波瀾，是高興，是慚愧，情如驟起的波瀾，是高興，是慚愧，還是內(nèi)疚，道不清，說不明。還是內(nèi)疚，道不清，說不明。（二）仿寫（二）仿寫古人作文仿照既成語句乃是古人作文仿照既成語句乃是“用功之法用功之法”，仿擬的好則能推陳出新，大有點(diǎn)石成金仿擬的好則能推陳出新，大有點(diǎn)石成金之妙。古詩文中不少膾炙人口的名句就之妙。古詩文中不少膾炙人口的名句就是仿擬而成的。是仿擬而成的。 例例 落花與芝蓋齊飛，落花與芝蓋齊飛， 楊柳與春旗一色。（庾信）楊柳與春旗一色。（庾信） 落霞與孤落霞與孤鶩鶩齊飛，齊飛， 秋水共長天一色。（王勃）秋水共長天

21、一色。（王勃） 例段例段 友情是一筆受益匪淺的友情是一筆受益匪淺的儲蓄。這一儲蓄，是在患難之儲蓄。這一儲蓄，是在患難之中的解囊相助，是錯(cuò)誤路上的中的解囊相助，是錯(cuò)誤路上的忠言逆耳，是跌倒時(shí)的真誠扶忠言逆耳，是跌倒時(shí)的真誠扶持，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷持，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。春風(fēng)。 仿段仿段 信任，也是人生一筆彌足珍貴信任，也是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時(shí)投向的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時(shí)投向你的善意的目光，是前進(jìn)道路上給你你的善意的目光，是前進(jìn)道路上給你的堅(jiān)定的陪伴，是遇到困難時(shí)的全力的堅(jiān)定的陪伴，是遇到困難時(shí)的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時(shí)驅(qū)趕痛苦以赴的支持，是遭受誣蔑時(shí)驅(qū)

22、趕痛苦的一盞心燈。的一盞心燈。例段例段依詞語仿寫句子。依詞語仿寫句子。 不是每道不是每道江流都能入海江流都能入海,不流不流動便成了死湖動便成了死湖;不是不是 ,不不 。生命中不是永遠(yuǎn)快生命中不是永遠(yuǎn)快樂樂,也不是也不是 ，快樂和痛苦時(shí)快樂和痛苦時(shí)相輔相成的。相輔相成的。 仿段仿段 不是每道江流都能入海不是每道江流都能入海, ,不流動不流動便成了死湖便成了死湖; ;不是每粒種子都能成樹不是每粒種子都能成樹, ,不不生長的是空殼。如果你的心中沒有太生長的是空殼。如果你的心中沒有太陽，不去努力拼搏，奮力爭取，不去陽，不去努力拼搏，奮力爭取，不去用自己的汗水澆灌自己的未來，那么用自己的汗水澆灌自己的未

23、來，那么你只能是河流中的死湖，大樹中的你只能是河流中的死湖，大樹中的空殼?？諝ぁ?例段例段 依語段形式寫一段話。依語段形式寫一段話。 做好事究竟是為了什么？是為做好事究竟是為了什么？是為了一個(gè)贊賞的眼神，或是為了一個(gè)了一個(gè)贊賞的眼神，或是為了一個(gè)感激的微笑，還是為了一聲真誠的感激的微笑，還是為了一聲真誠的道謝？應(yīng)該是為了一絲內(nèi)心的慰藉道謝？應(yīng)該是為了一絲內(nèi)心的慰藉吧？吧？ 仿段仿段 學(xué)習(xí)究竟是為了什么？是為了博得老學(xué)習(xí)究竟是為了什么？是為了博得老師的贊揚(yáng)，或是為了贏得爸媽的嘉獎(jiǎng)，還是為師的贊揚(yáng)，或是為了贏得爸媽的嘉獎(jiǎng)，還是為了獲得同學(xué)的欽佩？應(yīng)該是為了充實(shí)自己的人了獲得同學(xué)的欽佩？應(yīng)該是為了充

24、實(shí)自己的人生吧？生吧？學(xué)習(xí)究竟是為了什么？是為了一方紅底金字學(xué)習(xí)究竟是為了什么？是為了一方紅底金字的錄取證書，或是為了登上人生金字塔的頂點(diǎn)，的錄取證書，或是為了登上人生金字塔的頂點(diǎn)，還是為了同窗們羨慕不已的目光？應(yīng)該是為了還是為了同窗們羨慕不已的目光？應(yīng)該是為了超越自我的信念吧？超越自我的信念吧？交朋友究竟是為了什么？是為了一起享受春交朋友究竟是為了什么？是為了一起享受春光的快樂，或是為了共同承受生活的考驗(yàn)，還光的快樂，或是為了共同承受生活的考驗(yàn)，還是為了彼此交流理解的心泉？應(yīng)該是沒有些須是為了彼此交流理解的心泉？應(yīng)該是沒有些須塵滓的人生本能吧？塵滓的人生本能吧？幸福究竟是什么？是頭頂上一個(gè)又

25、一個(gè)幸福究竟是什么？是頭頂上一個(gè)又一個(gè)的頭銜；或是錢包里一沓又一沓的鈔票，的頭銜；或是錢包里一沓又一沓的鈔票，還是花園中一幢又一幢洋房？應(yīng)該只是一還是花園中一幢又一幢洋房？應(yīng)該只是一家人飯桌上的熱飯熱菜吧？家人飯桌上的熱飯熱菜吧？生活究竟是什么？是一罐五味俱全的調(diào)生活究竟是什么？是一罐五味俱全的調(diào)味品，或是一壇愈久愈醇的老陳酒，還是味品，或是一壇愈久愈醇的老陳酒，還是一張時(shí)有創(chuàng)意的新菜譜？應(yīng)該是一冊越讀一張時(shí)有創(chuàng)意的新菜譜？應(yīng)該是一冊越讀越厚的教科書吧？越厚的教科書吧？ 練習(xí)一練習(xí)一 仿古代俗語仿古代俗語“書中自有千鐘粟、書中自有千鐘粟、書中自有黃金屋、書中自有顏如玉書中自有黃金屋、書中自有顏

26、如玉”，是從封建社會的物欲角度提倡讀書。是從封建社會的物欲角度提倡讀書。請換一個(gè)角度，仿照這個(gè)俗語寫三句請換一個(gè)角度，仿照這個(gè)俗語寫三句話，話題不變，字?jǐn)?shù)不限。話，話題不變，字?jǐn)?shù)不限。 書中自有精神食糧書中自有精神食糧 練習(xí)二練習(xí)二 參照例句，寫一句話。參照例句，寫一句話。例句：教師前面有個(gè)講臺，不，那不是講臺，例句：教師前面有個(gè)講臺，不，那不是講臺， 那是園丁播種知識的地方。那是園丁播種知識的地方。示例示例老師的臉上掛著微笑，不，那不是笑容，老師的臉上掛著微笑，不，那不是笑容，那那 是撒向鮮花的燦爛陽光。是撒向鮮花的燦爛陽光。清潔工手里有掃帚，不，那不是掃帚，那清潔工手里有掃帚，不，那不是掃

27、帚，那是是 美化家園的畫筆。美化家園的畫筆。講臺上有一本書，講臺上有一本書，不，那不是不，那不是一本書，一本書，那是那是 人生坎坷歷程的年輪。人生坎坷歷程的年輪。天空中有片白云，天空中有片白云，不，那不是不，那不是白云，白云，那是那是天天 使翅膀?yàn)⒙涞挠鹈?。使翅膀?yàn)⒙涞挠鹈? (三）用活整句散句，增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和氣三）用活整句散句，增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和氣勢。勢。 示例示例 富裕也不能奢侈，居安而要思危。富裕也不能奢侈，居安而要思危。無論是秦始皇筑阿房宮而七廟隳，還是隋無論是秦始皇筑阿房宮而七廟隳，還是隋煬帝驕奢淫逸而喪身之國，抑或宋徽宗昏庸煬帝驕奢淫逸而喪身之國，抑或宋徽宗昏庸腐敗，引發(fā)農(nóng)民

28、起義，這些都無可辯駁地證腐敗，引發(fā)農(nóng)民起義，這些都無可辯駁地證明了，沒有居安思危的意識，就不會有真明了，沒有居安思危的意識，就不會有真正的太平盛世；沒有居安思危的意識，所謂正的太平盛世；沒有居安思危的意識，所謂繁榮也只能是曇花一現(xiàn)。繁榮也只能是曇花一現(xiàn)。 示例示例 看不完的，是書；看不完的，是書；聽不完的，是嘮叨；聽不完的，是嘮叨；怕不完的，是成績單；怕不完的，是成績單；做不完的，是各科作業(yè)。做不完的，是各科作業(yè)。 示例示例 雞不啼了，狗不叫了，孩子雞不啼了，狗不叫了，孩子不哭了，女人不笑了，人人都像塌不哭了，女人不笑了，人人都像塌了架，丟了魂，一聲長嘆連著一聲了架，丟了魂，一聲長嘆連著一聲長

29、嘆。長嘆。人是要有點(diǎn)吃苦精神的。人是要有點(diǎn)吃苦精神的。 良藥苦嗎？苦，但利于治??；良藥苦嗎？苦，但利于治病；挫折挫折苦苦嗎？苦，但益于成嗎？苦，但益于成熟。人是要有點(diǎn)精神熟。人是要有點(diǎn)精神吃吃苦精神的！苦精神的！ 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去腳，領(lǐng)著我們上前去。 親情是一封家書，親情是一封家書，“相顧無言，惟有淚千相顧無言，惟有淚千行行”；親情是一句問候，；親

30、情是一句問候，“問君能有幾多問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流愁，恰似一江春水向東流”；親情是一個(gè)；親情是一個(gè)眼神，眼神，“才下眉頭卻上心頭才下眉頭卻上心頭”。 生活如酒，或芳香，或濃烈，或生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)檎\信，它變得醇厚；生活馥郁，因?yàn)檎\信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因?yàn)檎\信，它變得悅麗；生活如畫，或?yàn)檎\信，它變得悅麗；生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因?yàn)檎\信，明麗，或黯淡，或素雅，因?yàn)檎\信，它變得美麗；生活如書，書中的字要它變得美麗；生活如書，書中的字要我們用誠信認(rèn)真去寫，我們的生活要我們用誠信認(rèn)真去寫，我們的生活

31、要我們用誠信去呵護(hù)我們用誠信去呵護(hù) 。（四）設(shè)計(jì)好開頭和結(jié)尾（四）設(shè)計(jì)好開頭和結(jié)尾1.1.開頭：繪得開頭：繪得“鳳頭鳳頭”添文采添文采古人將文章的開頭比作古人將文章的開頭比作“鳳頭鳳頭”，意在，意在強(qiáng)調(diào)開篇的重要。強(qiáng)調(diào)開篇的重要。“鳳頭贏得百媚生鳳頭贏得百媚生”若有一個(gè)別出心裁，讓人耳目一新的若有一個(gè)別出心裁，讓人耳目一新的開頭，一定會讓你的文章增色添彩。開頭，一定會讓你的文章增色添彩?！傲己玫拈_端是成功的一半。良好的開端是成功的一半?！睆?qiáng)化訓(xùn)練開頭的方法。強(qiáng)化訓(xùn)練開頭的方法。(1)(1)開篇點(diǎn)題，做點(diǎn)鋪陳開篇點(diǎn)題，做點(diǎn)鋪陳 示例示例 有人說：有人說：“愛心如陽光似春風(fēng)。愛心如陽光似春風(fēng)。”

32、有人說：有人說：“愛心是壓力是動力。愛心是壓力是動力?！倍乙乙f愛心與生活息息相關(guān)。愛心是爸爸口說愛心與生活息息相關(guān)。愛心是爸爸口中的叮嚀，愛心是女兒對父母的由衷祝中的叮嚀，愛心是女兒對父母的由衷祝福。福。 示例示例 寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會寬容。 示例示例 生命有喜，生命有悲；生命的生命有喜，生命有悲；生命的的心不會為迷離誘惑而羈絆，更不會的心不會為迷離誘惑而羈絆，更不會為鮮花掌聲而停滯。讓我們把握命運(yùn)為鮮花掌聲而停滯。讓我們把握命運(yùn)的咽喉吧，這樣我們的人生之路才能的咽喉吧，這樣我們的人生之路才能走得平坦。

33、走得平坦。（2 2）開篇引題，留點(diǎn)懸念）開篇引題，留點(diǎn)懸念 示例示例 成熟是什么？我尋思著。成熟是什么？我尋思著。阿蘭德龍的浪漫算不算成熟？理阿蘭德龍的浪漫算不算成熟？理查德的爽朗算不算成熟？其他的查德的爽朗算不算成熟？其他的呢？魯迅的投槍匕首，冰心的詩呢？魯迅的投槍匕首，冰心的詩情畫意情畫意 示例示例 每當(dāng)孤寂的時(shí)候，也許我們每當(dāng)孤寂的時(shí)候，也許我們都會做同樣的夢，想到同樣的事，都會做同樣的夢，想到同樣的事，是因?yàn)槟怯啦荒缍殖淙麣g笑、是因?yàn)槟怯啦荒缍殖淙麣g笑、淚水的三個(gè)年頭，還是因?yàn)槲覀冊鴾I水的三個(gè)年頭，還是因?yàn)槲覀冊黄鹱哌^的日子？一起走過的日子？ 一起走過的日子一起走過的日子（3

34、 3）巧用修辭，有點(diǎn)文采）巧用修辭，有點(diǎn)文采（4 4）設(shè)置情景，做點(diǎn)渲染）設(shè)置情景，做點(diǎn)渲染 示例示例 西下的夕陽，只留下彌留之際一瞥西下的夕陽，只留下彌留之際一瞥留戀的顧盼，讓那余輝暖暖地灑在青石板留戀的顧盼，讓那余輝暖暖地灑在青石板上，泛著淡淡的光暈。歸巢的鳥兒悠悠飛上，泛著淡淡的光暈。歸巢的鳥兒悠悠飛過天際，留下一片模糊的黑影。我倚在門過天際，留下一片模糊的黑影。我倚在門口，望著遠(yuǎn)處，等待著母親的歸來?？?，望著遠(yuǎn)處，等待著母親的歸來。 愛在平凡里愛在平凡里2 2 結(jié)尾：鑄得結(jié)尾綴華章結(jié)尾：鑄得結(jié)尾綴華章 明朝謝榛明朝謝榛四溟詩話四溟詩話結(jié)句當(dāng)如撞結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。鐘，清音有余。 好

35、的結(jié)尾短促有利，自然新穎，好的結(jié)尾短促有利，自然新穎，能收到總結(jié)全文，深化主題，發(fā)人深能收到總結(jié)全文，深化主題，發(fā)人深省的效果?？紙鲎魑模〉男Ч??？紙鲎魑?，結(jié)尾忌含蓄，結(jié)尾忌含蓄，忌意未盡，提倡彰而顯，語意明朗忌意未盡，提倡彰而顯，語意明朗。強(qiáng)化訓(xùn)練結(jié)尾的方法強(qiáng)化訓(xùn)練結(jié)尾的方法（1 1）引用法）引用法 示例示例 春，沁人心脾，春，沁人心脾，“沾衣欲濕沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳鳳。杏花雨，吹面不寒楊柳鳳?！贝?，春，稍縱即逝，所以稍縱即逝，所以“有花堪折直須折，有花堪折直須折，莫待無花空折枝。莫待無花空折枝?！?” 春，酒里飄春，酒里飄香，香，“借問酒家何處有，牧童遙指借問酒家何處有，牧童遙指

36、杏花村。杏花村。”感悟春天感悟春天 示例示例 平凡是一種悠悠然的精彩，所平凡是一種悠悠然的精彩，所以陶淵明選擇了以陶淵明選擇了“采菊東籬下，悠然采菊東籬下，悠然望南山。望南山?！敝褶r(nóng)籬舍，一籬黃菊，幾竹農(nóng)籬舍，一籬黃菊，幾竿修竹，撫琴自娛，奏一曲高山流水，竿修竹，撫琴自娛，奏一曲高山流水，暢盡心中愜意，亦為后世流傳千古美暢盡心中愜意，亦為后世流傳千古美談。談。 為平凡喝彩為平凡喝彩 （3 3）議論抒情法）議論抒情法 示例示例 這就是我的母親，她是一面雪亮的這就是我的母親，她是一面雪亮的鏡子，糾正著我的言語；是一盞指路的航鏡子，糾正著我的言語；是一盞指路的航燈，指引著我行動的方向；是諄諄教誨得燈

37、，指引著我行動的方向；是諄諄教誨得導(dǎo)師，教給我為人處世的道理。我愛你，導(dǎo)師，教給我為人處世的道理。我愛你，母親母親我生活上的慈母，人生路上的導(dǎo)我生活上的慈母，人生路上的導(dǎo)師。師。 ( (我的母親我的母親) ) 示例示例 他確實(shí)有點(diǎn)像一棵樹，健壯，他確實(shí)有點(diǎn)像一棵樹，健壯，沉默，而有生氣。沉默，而有生氣。 老舍老舍駱駝祥子駱駝祥子 示例示例 今天是中考的第一天，在靜靜的考今天是中考的第一天，在靜靜的考場里寫著我的家事，耳邊似乎聽到爸爸遠(yuǎn)場里寫著我的家事，耳邊似乎聽到爸爸遠(yuǎn)去的腳步聲；媽媽仿佛站在村口目送著爸去的腳步聲；媽媽仿佛站在村口目送著爸爸遠(yuǎn)去的背影。此時(shí)，淚，模糊了我的雙爸遠(yuǎn)去的背影。此時(shí)

38、，淚，模糊了我的雙眼。眼。 ( (家事家事) ) 【示例示例】這就是我的母親，她那對孩這就是我的母親，她那對孩子的子的“愛愛”，對老人的，對老人的“敬敬”，對鄰里的，對鄰里的“助助”，對我的思想起著潛移默化的影，對我的思想起著潛移默化的影響，為我今后的人生之路指明了方響，為我今后的人生之路指明了方向。向。 （我的母親我的母親） （4 4）點(diǎn)題結(jié)尾法）點(diǎn)題結(jié)尾法【示例示例】善良使人快樂，我選擇快樂善良使人快樂，我選擇快樂的人生，我選擇善良。的人生，我選擇善良。 （我選擇善良我選擇善良） 【示例示例】我的課余生活，是一片綠葉，我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌，是一首詩。是一支歌，是一首詩。 （我

39、的課余生活我的課余生活） 開頭和結(jié)尾呼應(yīng)示例開頭和結(jié)尾呼應(yīng)示例【開頭開頭】簡簡單單的一句話就像可愛的蜜蜂，簡簡單單的一句話就像可愛的蜜蜂，將愛的花粉傳滿心間。秋天，人間將遍是愛將愛的花粉傳滿心間。秋天，人間將遍是愛的果實(shí)。簡簡單單的一句話，是愛的開端。的果實(shí)。簡簡單單的一句話，是愛的開端。 【結(jié)尾結(jié)尾】正是簡簡單單的一句話，使我理解了正是簡簡單單的一句話，使我理解了老爸。它是我們理解與溝通的開端。簡簡單老爸。它是我們理解與溝通的開端。簡簡單單的一句話是尋常得不能再尋常的，但它卻單的一句話是尋常得不能再尋常的，但它卻是愛的開端，是快樂與幸福的開端。是愛的開端，是快樂與幸福的開端?！鹃_頭開頭】天地

40、萬物，一切皆有開端。然而，天地萬物，一切皆有開端。然而，開端是什么？開端是什么？淮南子淮南子里寫道：里寫道：“若即若若即若離，有始有終。離，有始有終?！闭f的是無所不包的圓的開說的是無所不包的圓的開端。那么，開端便是博大的，錯(cuò)雜的萬物的端。那么，開端便是博大的，錯(cuò)雜的萬物的源頭。源頭。 【結(jié)尾結(jié)尾】 想起席勒有句名言：想起席勒有句名言：“我一出生，我一出生，便有了開始，便注定要行走，并且永不停便有了開始，便注定要行走，并且永不停歇。歇?！蔽覀円怀錾布从辛碎_端，把握好我們一出生，也即有了開端，把握好你你自己的開端，才能贏來成功，才能找到屬于自己的開端，才能贏來成功，才能找到屬于你的那一片絢麗的

41、陽光。你的那一片絢麗的陽光。（五）追求表達(dá)的詩意、哲理和情趣（五）追求表達(dá)的詩意、哲理和情趣1.1.追求詩意化表達(dá)追求詩意化表達(dá)【示例示例】興趣是一幅風(fēng)景，看久了總會厭倦。這興趣是一幅風(fēng)景，看久了總會厭倦。這時(shí)候需要細(xì)心發(fā)掘，在風(fēng)景背后，總是時(shí)候需要細(xì)心發(fā)掘，在風(fēng)景背后，總是境界。境界。 （興趣興趣）【示例示例】足球不是采菊東籬的閑適，足球不是采菊東籬的閑適，不是春華秋月的優(yōu)雅，足球是火，燃不是春華秋月的優(yōu)雅，足球是火，燃燒的是勇敢者的勇氣、毅力、激情、燒的是勇敢者的勇氣、毅力、激情、智慧智慧2 2追求哲理化的表達(dá)追求哲理化的表達(dá) 我國古代文化中，我國古代文化中，“哲哲”即聰明，即聰明，“哲哲

42、理理”是指包容聰明智慧之理。哲理化是指包容聰明智慧之理。哲理化表答是說表達(dá)時(shí)盡可能將感性與理性表答是說表達(dá)時(shí)盡可能將感性與理性融為一體，有點(diǎn)理趣。融為一體，有點(diǎn)理趣?！臼纠纠?奶奶說：奶奶說：“人生是一本書，人生是一本書，上面每一個(gè)字都是你的腳印，它上面每一個(gè)字都是你的腳印，它是一本永遠(yuǎn)沒有句號的書，只有是一本永遠(yuǎn)沒有句號的書，只有不斷追尋這個(gè)句號，才能實(shí)現(xiàn)自不斷追尋這個(gè)句號，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。己的人生價(jià)值。【示例示例】斷橋告訴我，月亮不會斷橋告訴我，月亮不會總是圓的，不然我們怎么會在失總是圓的，不然我們怎么會在失敗中愈挫愈奮？斷橋告訴我，段敗中愈挫愈奮？斷橋告訴我，段橋是美的，因?yàn)?/p>

43、它揭示了真理，橋是美的，因?yàn)樗沂玖苏胬?，那就是殘缺是永恒的美！那就是殘缺是永恒的美?【示例示例】 朋友，您喜歡讀書嗎？書，拉近了時(shí)朋友，您喜歡讀書嗎？書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書，使您間的距離，縮短了地域的間隔；書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。滿希望。 讀書吧，朋友，給你一根杠桿，給你讀書吧，朋友，給你一根杠桿，給你一個(gè)支點(diǎn)，讓我們大家一起在浩瀚無限的一個(gè)支點(diǎn)，讓我們大家一起在浩瀚無限的宇宙中宇宙中“撬撬”起一個(gè)嶄新的時(shí)代！起一個(gè)嶄新的時(shí)代！【示例示

44、例】 品味籃球也就是品味人生。興趣在品品味籃球也就是品味人生。興趣在品味中與日俱增。也許我永遠(yuǎn)不會成為邁克味中與日俱增。也許我永遠(yuǎn)不會成為邁克爾爾喬丹式的人物，甚至在籃球隊(duì)都不能喬丹式的人物，甚至在籃球隊(duì)都不能混得一官半職，但能夠在摸籃球時(shí)感悟人混得一官半職，但能夠在摸籃球時(shí)感悟人生的意義，我想，這已足夠。生的意義，我想，這已足夠。 3.追求情趣化表達(dá)追求情趣化表達(dá)【示例示例】唉，這種讀書方式實(shí)在不好受，熄燈后，唉，這種讀書方式實(shí)在不好受，熄燈后，我必須把頭縮進(jìn)被窩深處，被角必須壓得密不透我必須把頭縮進(jìn)被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開手電筒，屏息看書。略有聲響，必光，然后打開手電筒，屏

45、息看書。略有聲響，必須以最快的速度熄燈、伸頭、察看，直到須以最快的速度熄燈、伸頭、察看，直到“警報(bào)警報(bào)解除解除”，又縮頭蜷腿、開燈，又縮頭蜷腿、開燈沒想到效率還真沒想到效率還真高。只是憋得滿頭大汗，臉發(fā)燙，呼吸不暢。為高。只是憋得滿頭大汗，臉發(fā)燙，呼吸不暢。為此還燒壞了不少燈泡，零花錢要多了，引來老媽此還燒壞了不少燈泡，零花錢要多了，引來老媽一頓一頓“嚴(yán)肅審問嚴(yán)肅審問”，我硬是保持住了，我硬是保持住了“革命本革命本色色”，死不招認(rèn)，任爾東西南北風(fēng)。然而，死不招認(rèn)，任爾東西南北風(fēng)。然而“天網(wǎng)天網(wǎng)恢恢恢恢”，我的，我的“被窩計(jì)劃被窩計(jì)劃”最終還是被發(fā)現(xiàn)了，最終還是被發(fā)現(xiàn)了，可我可我“依然衣帶漸寬終

46、不誨，為伊消得人憔悴依然衣帶漸寬終不誨，為伊消得人憔悴”。 【示例示例】 我的苦惱我的苦惱 初一的時(shí)候，我最大的苦惱就是一個(gè)初一的時(shí)候，我最大的苦惱就是一個(gè)“抄抄”字。字?！胺参瓷戏参瓷?080分的同學(xué)罰抄第十單元單詞十遍！分的同學(xué)罰抄第十單元單詞十遍！”“我的天！我的天！”抱怨聲四起，唉！要不是上次抱怨聲四起，唉！要不是上次那該死的罰抄，我完全有空去復(fù)習(xí)、去背，也那該死的罰抄，我完全有空去復(fù)習(xí)、去背，也不至于因一個(gè)單詞之差落入不至于因一個(gè)單詞之差落入“虎口虎口”。 咳！挨批遭罰，我都認(rèn)了，廢話少說，快抄咳！挨批遭罰，我都認(rèn)了，廢話少說，快抄吧！于是自習(xí)課，吧！于是自習(xí)課，“埋頭苦抄埋頭苦抄”

47、，管它是，管它是“ABC”ABC”還還是是“XYZ”XYZ”抄就是了！哎呀怎么搞的，把抄就是了！哎呀怎么搞的，把“THANK”THANK”竟抄成了竟抄成了“EXCUSE”EXCUSE”，原來抄錯(cuò)單元，重抄吧，原來抄錯(cuò)單元，重抄吧，一字不可漏，科代表檢查可嚴(yán)了。一字不可漏，科代表檢查可嚴(yán)了。 英語老師大步流星地走進(jìn)教室，英語老師大步流星地走進(jìn)教室，宣布我們將進(jìn)行第十一單元單詞測宣布我們將進(jìn)行第十一單元單詞測驗(yàn)。驗(yàn)。 望著信心十足的幸運(yùn)兒們，我望著信心十足的幸運(yùn)兒們，我又呆住了：一點(diǎn)也不曾復(fù)習(xí)過，怎又呆住了：一點(diǎn)也不曾復(fù)習(xí)過，怎么考呢？看來等待我的還是無情的么考呢？看來等待我的還是無情的結(jié)局結(jié)局“罰抄罰抄”！4. 4.追求運(yùn)用自己拿手的修辭方式表達(dá)追