最新v3校本研修平臺操作手冊(教師版)資料

1、廣東第二師范學(xué)院校本研修平臺使用說明教師版 V1.0目錄一、認識培訓(xùn)平臺 3二、如何進行校本研修 42.1 如何加入學(xué)科組 42.2 如何完成研修活動 5（1）教學(xué)研討 7（2）集體備課 7（3）聽課評課 8（4）教學(xué)觀摩 102.3 如何查看校本研修成績 . 11一、認識培訓(xùn)平臺 校本研修的核心要素是實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、它不 僅強調(diào)個人基于實踐的學(xué)習(xí)和研究， 更提倡同事之間的相互幫助、 相 互支持。它是建立在自主有利于形成學(xué)習(xí)研究、交流互助、共同成長 的職業(yè)生態(tài)。本平臺著力推進校本研修，促使校本研修常態(tài)化、制度 化、規(guī)范化、特色化、個性化發(fā)展。1.1 平臺執(zhí)行主體及職責學(xué)員： 完成

2、校本或?qū)W科組研修計劃中的研修任務(wù)；學(xué)科組長： 選定研修主題，制定學(xué)科組實施計劃、提交過程活 動簡報；校本管理員： 統(tǒng)籌學(xué)校的校本研修計劃、組織人員參與、 提交 校本培訓(xùn)總結(jié)；培訓(xùn)機構(gòu)： 提供研修實施方案，監(jiān)督校本研修計劃開展。 整體的管理組織形式主要是實施多層級自主管理， 完成校本研 修任務(wù)。1 .2平臺的研修活動類型 校本研修平臺共有四種類型的研修活動任務(wù)，分別是教學(xué)研討、 集體備課、 聽課評課及教學(xué)觀摩， 滿足教師在校本研修中不同的研修 需求。廠亠r-t1JLk*"prr iL 聽課 評課Llr 1 IT-J以籬決數(shù)學(xué)R朗 實師冋題而逬行 研討交流主境其冋黒世址 廳多次昭軽.履

3、終形成共案就黑例出行昕諛評課的完成課堂評課主表觀犀黒例.進行 就分靳遁反 思1、如何進行校本研修2.1如何加入學(xué)科組由學(xué)科組長統(tǒng)一把學(xué)員加入到學(xué)科組中，學(xué)員登錄后，進入【我 的校本】，選擇【學(xué)科組】，再切換至“我加入的”標簽頁中，進入學(xué) 科組，查看參與學(xué)科組的研修計劃和研修活動。*網(wǎng)陽7 事刻底寧枚網(wǎng)話前| 和- I- I政右學(xué)社垢挪淀i?：更召已EC入的寧仁蛆唁§2.2如何完成研修活動學(xué)員在進入學(xué)科組后，首先，先查看學(xué)科組內(nèi)的研修計劃，看哪項研修計劃中的參與成員有自己。吁;林學(xué)料阻+ AirrW十茄I:討劃ClKi+«l計劃2十，計卻I卄時呵:5之空：心和竺訓(xùn)硝已鮎的t.

4、找到自己要參與的研修計劃后，詳細查看研修計劃內(nèi)容說明，理解研修計劃的目的與內(nèi)涵。ItHOMltoTH，wvMl nurBlL* 弋tMf l MUM' iQJlCZZZ3wc占然后，在研修活動中，學(xué)員點擊參與各項研修活動，按照每項研 修活動的具體要求完成任務(wù)。平臺提供了五大類的研修活動工具滿足學(xué)員們的研修需求，下面介紹每種研修活動過程中，學(xué)員們?nèi)绾瓮瓿裳行奕蝿?wù)。(1) 教學(xué)研討學(xué)員進入教學(xué)研討類研修活動，首先，查看研修活動的任務(wù)要求；再根據(jù)學(xué)科組長制定的主題或者上傳的研討資料進行研討；之后在研討交流區(qū)中，發(fā)表自己的意見與其他學(xué)員共同探討交流。下戟學(xué)科組長上憐的研討畫料在研討交流魅進行屮

5、4倒評 連發(fā)我總見 叵辭(2) 集體備課在集體備課中，學(xué)員可上傳自己的教案，并與同科組的學(xué)員共同研討，集體備課，完善教案，形成共案，還能查看學(xué)科組長對本次活 動的一些記錄。1天1葉時盼(世仁牯課：大贏 起來備課朝"31EA =呼轉(zhuǎn) 鼻與B -1 it希曲:j五K«：記力黑于苑丁曲嘰if It A 9亡.由白看學(xué)外出孔対集:$備漢活忒 的記星；：# itm 序M«(L>V»(Q)(3) 聽課評課在聽課評課的活動中，學(xué)員需完成現(xiàn)場聽課 /觀看課堂實錄，然后完成平臺上的聽課評課表的填寫占完或孑項評分解字:SST-vr昶字方孟三逗曲H強3=Jtassn學(xué)生

6、尋糧反博那字J縣垂瓦拆.匕專:L養(yǎng)黃曙亙損理誌芥喘禺系統(tǒng)自初廿算綜合得分18 T!3野蘋譚的評號：(1邀宏愎重賣錄課握洋價震受慄盯罰i 19卡廉町三:1970-01-01至1970-01-01評價吒塔及津逹填寫評語建議(4) 教學(xué)觀摩學(xué)員在線進行教學(xué)視頻的觀摩學(xué)習(xí)，并參與線上研討交流活動觀石戦學(xué)視頻Bw 1鼻評誼住說UFTH勢弓評論研討kflWIB »«（二怎,丄*3I -'.':現(xiàn)津聲惺堆鑑理人：至芳瀝羣住?弧沖l&gh】l呈旳1心斤卜裁教學(xué)視顧2.3如何上傳校本資源通過校本研修平臺共同創(chuàng)建校本資源，分享任教學(xué)科課堂教學(xué)設(shè) 計、課件、微課、教學(xué)反思

7、或其他教學(xué)資源。學(xué)員進入我的校本欄目選擇【校本資源】進行上傳冊a* .導(dǎo)耳 滬 UtSlrn&枝推真當也上産如圍研博航亂2.4如何查看校本研修成績學(xué)員可以通過我的校本的【研修狀況】查看提升工程校本培訓(xùn)考*勰船 T1B1* 眇亨&核期間積分及校本成績。測試堡獨時忙冬 -rsjflff uidfirr他州W3WIBM趾嚴UH TsHWiaj&：*：本舸FEEftKRT144II砂忙*VAVfq預(yù)保:氏仰JIFKA*".悅書円?guī)r應(yīng)皆脫丄WiiL,上育臺T*£Fir4Sirn?oi 5fr r 宇貝值w222290& 1 W ldL4J g iL丑

8、1 Qq 1 甘U4a mit昭：uwn三、校本研修考核說明校本研修整體的管理組織形式主要是實施多層級自主管理, 完成校本研修任務(wù)。學(xué)校研修過程中未能提供開展過程活動記錄及培訓(xùn)總結(jié) ，將 取消全體參與教師成績 。由校本管理員及學(xué)科組長負責校本研修實施方案的組織 和執(zhí)行，負責平臺內(nèi)容管理。本平臺采用積分機制進行考核，參與校本研修的教師不分職 務(wù)在校本研修平臺中 獲得 60 分以上為合格 。校本研修積分獲 取規(guī)則見下。校本妍俺稅分就取規(guī)則申1禍g£網(wǎng)3MA1創(chuàng)建護擔1個Z戊書言理員2仟103些叢刪SI51S10學(xué)*iffl左、柚丄翹呂4Sit呵搏漕刃怦10字科目總，計龍1主年人 撓豐営5甘右奸用珂1S2叮和卑壬&惚2壇犧電171JH?字柑a托a哥護直巴里單衾竹10斗托評理逗褸翩5怦510上傳5*技&呷邊料尬話動1011m512寧可時鍛孚砥評詒：SSTvt I1如功10葩15tesmaST 汁）：頂2訪1014倆51614H10薜丹1itei.話豺和秦養(yǎng)刖烘后和加那掛17如帝沖垃甲