丑奴兒書(shū)博山道中壁

1、丑奴兒丑奴兒 書(shū)博山道中壁書(shū)博山道中壁 辛棄疾辛棄疾 這是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖這是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時(shí)所作的一首詞。他在帶湖居住期時(shí)所作的一首詞。他在帶湖居住期間，閑游于博山道中，卻無(wú)心賞玩間，閑游于博山道中，卻無(wú)心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。眼看國(guó)事日非，自己無(wú)當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。眼看國(guó)事日非，自己無(wú)能為力，一腔愁緒無(wú)法排遣，遂在能為力，一腔愁緒無(wú)法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。博山道中一壁上題了這首詞。詩(shī)歌背景詩(shī)歌背景 作者連用兩個(gè)作者連用兩個(gè)“愛(ài)上層愛(ài)上層樓樓” 反復(fù)：表達(dá)青年故作姿反復(fù)：表達(dá)青年故作姿態(tài)的意味態(tài)的意味欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休 反復(fù)：寫(xiě)出默默承受，從反復(fù)：寫(xiě)出默默

2、承受，從容堅(jiān)忍的意味容堅(jiān)忍的意味. 詞的上片是詞的上片是追憶追憶，下片，下片轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)入記實(shí)記實(shí)。上下片，。上下片，今昔今昔對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了今日關(guān)對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了今日關(guān)懷國(guó)事、懷才不遇的愁之懷國(guó)事、懷才不遇的愁之深重。深重。人生哲理人生哲理 1、經(jīng)歷歲月的打磨，飽嘗、經(jīng)歷歲月的打磨，飽嘗生活的憂患，才真正懂得人生活的憂患，才真正懂得人生的苦樂(lè)，生的苦樂(lè)， 2、不經(jīng)歷歲月、生活的磨、不經(jīng)歷歲月、生活的磨練，就不懂得真正的愁苦。練，就不懂得真正的愁苦。 為什么詞人為什么詞人“欲說(shuō)還休欲說(shuō)還休”？是什么？是什么原因使他想說(shuō)卻又不說(shuō)了？原因使他想說(shuō)卻又不說(shuō)了？ A處境的殘酷。統(tǒng)治者處處排擠、打處境的殘酷。

3、統(tǒng)治者處處排擠、打擊他，他處處受猜忌，擊他，他處處受猜忌，所以有愁不敢說(shuō)。所以有愁不敢說(shuō)。 B更主要的原因是，一生抱負(fù)化付與更主要的原因是，一生抱負(fù)化付與流水，鬢發(fā)蒼蒼，功業(yè)無(wú)成，而又沒(méi)有知流水，鬢發(fā)蒼蒼，功業(yè)無(wú)成，而又沒(méi)有知音，無(wú)人理解。這種孤獨(dú)的愁情，跟誰(shuí)訴音，無(wú)人理解。這種孤獨(dú)的愁情，跟誰(shuí)訴說(shuō)，說(shuō)了又有什么用，這中間也說(shuō)，說(shuō)了又有什么用，這中間也包含著對(duì)包含著對(duì)南宋小朝廷的無(wú)限失望。南宋小朝廷的無(wú)限失望。 “少年少年”和和“而今（老年）而今（老年）”，哪個(gè)哪個(gè)是主，哪個(gè)是賓？是主，哪個(gè)是賓？ 全詞以全詞以“少年少年”“”“不不識(shí)識(shí)”“ ”“ 愁愁”與與“而今而今”“”“識(shí)識(shí)盡盡”“ ”“ 愁愁”對(duì)比對(duì)比，突出了詞人，突出了詞人愁苦之情。以此作為