人力資源管理師四級(jí)試題

1、第二部分理論知識(shí) （ 26125 題，共 100 題，滿分為100 分）一、單項(xiàng)選擇題（2685 題，每題1 分，共 60分。每題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。 ）26、勞動(dòng)參與假說(shuō)性的前提觀點(diǎn)是（）的勞動(dòng)參與率與經(jīng)濟(jì)周期不存在敏感性的反應(yīng)性。A 、男性成年人B、老年人C、女性成年人D 、青年人27、下列公式錯(cuò)誤的是（）P19 綠、總供給消費(fèi)收入、均衡國(guó)民收入消費(fèi)儲(chǔ)蓄、總供給消費(fèi)儲(chǔ)蓄、均衡國(guó)民收入消費(fèi)投資、企業(yè)短期唯一可變的生產(chǎn)要素是（）、勞動(dòng)工具、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)投入、對(duì)勞動(dòng)者而言，物質(zhì)幫助權(quán)主要通過（）來(lái)實(shí)現(xiàn)。、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)保障、社會(huì)救濟(jì)、薪酬福利3

2、0、（）不屬于勞動(dòng)保障法。A 、促進(jìn)就業(yè)法B、社會(huì)保障法C、工作時(shí)間法D、勞動(dòng)福利法31、以下關(guān)于勞動(dòng)法的監(jiān)督檢查制度的說(shuō)法正確的是（）A 、它規(guī)定了勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)容B 、它規(guī)定了勞動(dòng)關(guān)系的運(yùn)行規(guī)則C、它規(guī)定了勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整規(guī)則D、各項(xiàng)勞動(dòng)法律制度的范圍與勞動(dòng)監(jiān)督制度的范圍是一致的32、勞動(dòng)法律關(guān)系的特征不包括（）A 、它是雙務(wù)關(guān)系B 、它的內(nèi)容是權(quán)利和義務(wù)C、它具有國(guó)家強(qiáng)制性D 、它是勞動(dòng)服務(wù)法律關(guān)系33、影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的主要因素不包括（）A 、文化因素B、個(gè)人因素C、社會(huì)因素D、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況34、顧客力量分析是企業(yè)特定經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析的重要內(nèi)容，不包括（）A 、顧客消費(fèi)承受能力B、顧客消費(fèi)偏

3、好C、顧客購(gòu)買動(dòng)機(jī)分析D、企業(yè)產(chǎn)品消費(fèi)群體分析35、成熟企業(yè)不適宜采取的營(yíng)銷策略有（）A 、市場(chǎng)改良B、市場(chǎng)營(yíng)銷組合改良C、產(chǎn)品改良D 、增強(qiáng)銷售渠道功效36、（）是指在對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的人進(jìn)行知覺時(shí)，人們會(huì)不自覺的在他們之間進(jìn)行比較。A 、首因效應(yīng)B、光環(huán)效應(yīng)C、投射效應(yīng)D、對(duì)比效應(yīng)37、組織公正與報(bào)酬分配的原則不包括（）A 、分配原則B、程序公平C、互動(dòng)公平D 、法律公平38、 20 世紀(jì) 50 年代末，（）提出了第一個(gè)綜合的權(quán)變模型。A 、赫塞B 、布蘭查德C、費(fèi)德勒D、眀茨伯格39、赫塞與布蘭查德的領(lǐng)導(dǎo)情境理論認(rèn)為，選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的依賴條件是下屬的（）A 、業(yè)務(wù)水平B、道德水平C、能力水

4、平D、成熟水平40、人力資本是經(jīng)濟(jì)資本中心的核心資本，其原因在與人力資本具有無(wú)限的（）A 、時(shí)效性B、創(chuàng)造性C、收益性D、累積性41、人力資本投資收益比率變化規(guī)律不包括（）A 、投資和收益之間的替代和互補(bǔ)關(guān)系B、人力資本投資的內(nèi)生收益遞減C、人力資本投資的社會(huì)效益變化規(guī)律D、人力資本投資收益的變動(dòng)規(guī)律42、組織開發(fā)的基本出發(fā)點(diǎn)是改善整個(gè)組織的（）A 、結(jié)構(gòu)B 、職能C、文化D、制度43、人力資源的一般特點(diǎn)不包括（）A 、時(shí)間性B 、主觀能動(dòng)性C、消費(fèi)性D、客觀規(guī)律性44、（）適用于及時(shí)了解被調(diào)查者對(duì)某種情況的看法，便于做出好與差的評(píng)價(jià)。A 、電話調(diào)查法B、檔案記錄法C、郵寄調(diào)查法D直接觀察法4

5、5、可用 SWOT 法對(duì)企業(yè)組織信息進(jìn)行分析，其中” S表”示（）A 、組織的優(yōu)勢(shì)B、組織面臨的機(jī)會(huì)C、組織的劣勢(shì)D、組織面臨的威脅46、組織結(jié)構(gòu)圖繪制的基本圖示不包括（）A 、組織結(jié)構(gòu)圖B、組織職務(wù)圖C、組織職能圖D、組織流程圖47、工作崗位研究的原則不包括（）A 、系統(tǒng)的原則B、標(biāo)準(zhǔn)化原則C、經(jīng)濟(jì)性原則D、最優(yōu)化原則48、崗位寫實(shí)前的準(zhǔn)備工作不包括（）A 、進(jìn)行初步崗位調(diào)查B、制定出寫實(shí)工作計(jì)劃C、確定寫實(shí)人員，明確工作職責(zé)D、對(duì)被調(diào)查者進(jìn)行培訓(xùn)49、以下關(guān)于工作時(shí)間核算的表述，不正確的是（）A 、缺勤分為全日缺勤和非全日缺勤B、制度工作工日 =日歷工日制度公休工日C、出勤工日 =制度工作

6、工日缺勤工日D、停工工時(shí) =全日停工工時(shí)非全日停工工時(shí)50、（ ）地制定勞動(dòng)定額，是企業(yè)管理對(duì)勞動(dòng)定額工作提出的一項(xiàng)基本要求。A 、快，精，準(zhǔn)B、快，準(zhǔn)，全C、慢、全、精D、全，準(zhǔn)，精51、（ ）是指企業(yè)在一個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)周期內(nèi)，人力資源部門的全部管理活動(dòng)的費(fèi)用支出。A 、工資項(xiàng)目B、保險(xiǎn)福利項(xiàng)目C、人工成本D、人力資源管理費(fèi)用52、人力資源管理費(fèi)用核算的要求不包括（）A 、采用適當(dāng)?shù)暮怂惴椒˙、正確劃分各種費(fèi)用的界限C、控制成本和節(jié)約能耗D、加強(qiáng)費(fèi)用開支的審核和控制53、人員配置應(yīng)遵循的原則不包括（）A 、崗得其人B、人得其應(yīng)C、人盡其才D、適才適所54、招聘申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)應(yīng)從（）的角度出發(fā)，使用

7、通俗的語(yǔ)言。A 、用人部門B、招聘者C、企業(yè)高層D、申請(qǐng)者55、下列說(shuō)法不正確的是（）A 、公司和應(yīng)聘者之間的雙向選擇的關(guān)系B、公司應(yīng)該著重顯示其選擇的強(qiáng)勢(shì)的一面C、公司應(yīng)該客觀全面的介紹公司整體形象D、公司應(yīng)向應(yīng)聘者樹立良好的企業(yè)形象56、背景調(diào)查的內(nèi)用應(yīng)（）A 、迅速、有效B、簡(jiǎn)明。實(shí)用C、簡(jiǎn)單，明了D、周全，詳盡57、（ ）社會(huì)閱歷淺，思想比較單純，接受能力強(qiáng)。A 、歸國(guó)的學(xué)生B、在職的研究生C、校園招聘的學(xué)生D 、在職的博士生58、員工信息管理系統(tǒng)的（）層是指對(duì)應(yīng)于人力資源管理具體業(yè)務(wù)流程的系統(tǒng)功能。A 、業(yè)務(wù)處理B、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)C、決策支持D、薪酬計(jì)劃59、下列有關(guān)員工培訓(xùn)的說(shuō)法不正確的

8、是（）A 、全員培訓(xùn)在于提高企業(yè)全員素質(zhì)B 、應(yīng)充分考慮員工的能力偏差和工作分工的不同C、重點(diǎn)培訓(xùn)要求對(duì)技術(shù)中堅(jiān)和管理骨干加大培訓(xùn)力度D、培訓(xùn)投資的成本就是全部可明確計(jì)算出來(lái)的會(huì)計(jì)成本60、企業(yè)的培訓(xùn)流程屬于企業(yè)的（）流程。A 、決策B、管理C、營(yíng)運(yùn)D、控制61、培訓(xùn)的需求分析就是消除培訓(xùn)需求意想的片面性，從（）的工作計(jì)劃來(lái)考慮。A 、短期B、中近期C、長(zhǎng)期D、中長(zhǎng)期62、脫產(chǎn)培訓(xùn)的目的不包括（）A 、為企業(yè)培養(yǎng)高層次技術(shù)人才B、培養(yǎng)企業(yè)緊缺人員C、為企業(yè)培養(yǎng)高層次管理人才D、改善企業(yè)基層人員63、管理人員教程培訓(xùn)的設(shè)計(jì)一般按照四個(gè)級(jí)別進(jìn)行，其中一級(jí)培訓(xùn)是（）A 、基礎(chǔ)管理教程B、管理理論教程

9、C、高級(jí)管理教程D、總體管理教程64、常用于管理培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)方法是（）A 、工作指導(dǎo)法B、工作輪換法C、特別任務(wù)法D、個(gè)別指導(dǎo)法65、績(jī)效管理的效度是指運(yùn)用績(jī)效管理方法，測(cè)量員工的能力與績(jī)效內(nèi)容的（）程度。A 、穩(wěn)定性B、可靠性C、一致性D、準(zhǔn)確性66、（ ）是對(duì)績(jī)效管理中各個(gè)環(huán)節(jié)和工作要素進(jìn)行全面檢測(cè)，分析的過程。A 、績(jī)效溝通B 、績(jī)效改善C、績(jī)效反饋D 、績(jī)效診斷67、（ ）考評(píng)法適合于對(duì)生產(chǎn)性和操作性崗位人員進(jìn)行考評(píng)。A 、行為主導(dǎo)型B、效果主導(dǎo)型C、態(tài)度主導(dǎo)型D、品質(zhì)主導(dǎo)型68、（ ）對(duì)事不對(duì)人?？荚u(píng)者不僅注重對(duì)行為本身的評(píng)價(jià)，還考慮行為的情境。A 、關(guān)鍵事件法B、行為量表法C、硬

10、性分配法D、排隊(duì)法69、在對(duì)考評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)前，無(wú)需進(jìn)行的是（）A 、識(shí)別信息檢索B 、考評(píng)數(shù)據(jù)的效度檢驗(yàn)C、考評(píng)對(duì)象真?zhèn)蔚臋z驗(yàn)D、考評(píng)數(shù)據(jù)的信度檢驗(yàn)70、以下關(guān)于員工績(jī)效考評(píng)的說(shuō)法不正確的是（）A 、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)必須客觀化、定量化B、績(jī)效面談能幫助員工發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤、努力工作C、確定績(jī)效考評(píng)基礎(chǔ)包括確定工作要項(xiàng)和確定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)兩部分內(nèi)容D、為了達(dá)到激勵(lì)員工提高績(jī)效的目的，應(yīng)該盡量將績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)定的高一點(diǎn)兒71、員工的激勵(lì)薪酬不包括（）A 、基本工資B、紅利C、利潤(rùn)分成D 、績(jī)效工資72、以下有關(guān)工效掛鉤制度的描述不正確的是（）A 、工效掛鉤制度是指企業(yè)工資總額同員工績(jī)效掛鉤B、應(yīng)按企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)

11、的實(shí)際情況提取工資總額C、工效掛鉤是國(guó)家對(duì)國(guó)有企業(yè)工資總額進(jìn)行管理的一種形式D、要在國(guó)家指導(dǎo)下按以豐補(bǔ)歉，留有結(jié)余的原則合理發(fā)放工資73、以下各項(xiàng)不能決定員工計(jì)件工資多少的是（）A 、合格產(chǎn)品數(shù)量B、工作量C、計(jì)件單價(jià)的高低D、提成比例74、制定科學(xué)合理的工資制度的前提和依據(jù)是（）A 、薪酬政策與目標(biāo)的明確B 、工作崗位分析與評(píng)價(jià)C、薪酬調(diào)查D、工資等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的確立75、（ ）規(guī)定著單位生產(chǎn)時(shí)間內(nèi)完成合格產(chǎn)品數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)尺度。A 、技術(shù)等級(jí)B、工作等級(jí)C、勞動(dòng)定額D、計(jì)件單價(jià)76、（ ）規(guī)定，計(jì)件單價(jià)不僅以產(chǎn)量定額來(lái)計(jì)算，而且把質(zhì)量、原材料消耗以及產(chǎn)品成本綜合考慮。A 、間接計(jì)件工資制B、綜合計(jì)件

12、工資制C、累計(jì)計(jì)件工資制D 、超額計(jì)件工資制77、用人單位依法安排勞動(dòng)者在法定標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間以外延長(zhǎng)工作時(shí)間的，按照不低于勞動(dòng)合同規(guī)定的勞動(dòng)者本人日或 小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)的（）支付其工資。A 、 125%B 、 150%C、 200%D 、 300%78、根據(jù)我國(guó)人力資源和社會(huì)保障部的相關(guān)規(guī)定，我國(guó)職工平均每月的計(jì)薪天數(shù)為（）A 、 19.92B、 21.75C、 21.92D、 22.9279、（ ）是當(dāng)人們生病或受到傷害后，由國(guó)家或社會(huì)提供醫(yī)療服務(wù)或經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)囊环N社會(huì)保險(xiǎn)制度。A 、養(yǎng)老保險(xiǎn)B、醫(yī)療保險(xiǎn)C、失業(yè)保險(xiǎn)D 、工傷保險(xiǎn)80、（ ）是企業(yè)財(cái)產(chǎn)的人格化代表，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理權(quán)的載體。A 、雇

13、員B 、工會(huì)組織C、雇主D、用人單位主管81、在勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整方式中，（）的基本特點(diǎn)是體現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人雙方的意志。A 、勞動(dòng)合同B、民主管理制度C、集體合同D、勞動(dòng)法律法規(guī)82（ ）是勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人為明確勞動(dòng)關(guān)系中特定權(quán)利義務(wù)，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上所達(dá)成的契約。A 、專項(xiàng)協(xié)議B、勞動(dòng)合同C、要式合同D、集體合同83、作為勞動(dòng)合同主體題的勞動(dòng)者必須年滿（）以上。A、 15 周歲B、 16 周歲C、17 周歲D 、18 周歲84、按照勞動(dòng)合同法的規(guī)定，勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前（）通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。A、3 日B、6 日C、30 日D、60日二、多想選擇題（86125 題，每題一分

14、，共40 分。每題有多個(gè)答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選，少選，多選，絕不得分）86、實(shí)證研究方法的特點(diǎn)包括（）A、目的在于認(rèn)識(shí)客觀事實(shí)B、結(jié)論具有客觀性C、以某種價(jià)值判斷為基礎(chǔ)D、結(jié)論具有主觀性E、目的在于為政府制定經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)87、在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，政府實(shí)施財(cái)政政策的主要措施包括（）A 、變動(dòng)稅率B 、調(diào)整政府購(gòu)買水平C、公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)D 、調(diào)整政府轉(zhuǎn)移支付水平E、增加貨幣供應(yīng)量88、年失業(yè)率取決于（）A 、失業(yè)周數(shù)B、失業(yè)人數(shù)C、平均失業(yè)持續(xù)期D、就業(yè)人數(shù)E、失業(yè)人數(shù)所占社會(huì)勞動(dòng)力的比例89、依據(jù)勞動(dòng)法律事實(shí)是否以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移，法律事實(shí)可分為（）A 、勞動(dòng)法律行為B

15、、勞動(dòng)法律淵源C、勞動(dòng)合同法律體系D、勞動(dòng)法律事件E、勞動(dòng)合同關(guān)系90、下面屬于勞動(dòng)法律淵源的有（）A 、正式解釋B、勞動(dòng)法律C、地方性勞動(dòng)法規(guī)D 、勞動(dòng)規(guī)章E、國(guó)務(wù)院行政勞動(dòng)法規(guī)91、選擇風(fēng)險(xiǎn)型決策的前提包括（）A 、有一個(gè)明確的決策目標(biāo)B 、存在兩個(gè)以上可供選擇的方案C、可測(cè)算出種種自然狀態(tài)發(fā)生的客觀概率D、可測(cè)算出不同方案在不同自然狀態(tài)下的損益值E、存在著不不以決策人意志為轉(zhuǎn)移的各種自然狀態(tài)92、按照消費(fèi)者在購(gòu)買決策過程中的作用不同，角色可分為（）A 、倡議者B 、跟隨者C、決策者D、購(gòu)買者E、使用者93、企業(yè)采購(gòu)中心的成員通常包括（）A 、生產(chǎn)者B 、影響者C、采購(gòu)者D 、決定者E、信

16、息控制者94、滿足成就需要的行為可以是（）A 、發(fā)現(xiàn)和使用更好的方法完成工作B 、比競(jìng)爭(zhēng)者更出色C、實(shí)現(xiàn)或者超越一個(gè)難以達(dá)到的目標(biāo)D、解決一個(gè)復(fù)雜問題E、影響他人并改變他們的態(tài)度和行為95、心理測(cè)量方法在培訓(xùn)和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在（）A 、它是培訓(xùn)需求分析的必要工具B 、是篩選人才的工具C 、為培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果提供依據(jù)D、是晉升或加薪的依據(jù)E、是員工職業(yè)生涯管理的重要步驟96、創(chuàng)新能力的激勵(lì)機(jī)制包括（）A 、團(tuán)體激勵(lì)機(jī)制B、個(gè)人激勵(lì)機(jī)制C、市場(chǎng)激勵(lì)機(jī)制D 、社會(huì)激勵(lì)機(jī)制E、企業(yè)激勵(lì)機(jī)制97、員工的素質(zhì)包括（）A 、身體素質(zhì)B、智能素質(zhì)C、品德素質(zhì)D、人格素質(zhì)E、文化素質(zhì)98、事業(yè)部制組織結(jié)

17、構(gòu)的缺點(diǎn)包括（）A 、容易出現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)重疊現(xiàn)象B 、主管須事事請(qǐng)示匯報(bào)C 、各事業(yè)部責(zé)權(quán)關(guān)系不明確D、容易忽視企業(yè)整體利益E、容易出現(xiàn)管理人員膨脹現(xiàn)象99、一個(gè)公司、一個(gè)部門、甚至一個(gè)崗位就是一個(gè)系統(tǒng)。系統(tǒng)的基本特征包括（）A 、整體性B 、環(huán)境適應(yīng)性C、目的性D 、對(duì)象明確性E、相關(guān)性100、書面調(diào)查結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性受（）等因素的影響。A 、被調(diào)查人的身份與地位B、被調(diào)查人本身文化水平的高低C、被調(diào)查人填寫時(shí)的誠(chéng)意D、被調(diào)查人填寫時(shí)的興趣和態(tài)度E、調(diào)查本身設(shè)計(jì)的合理性101、企業(yè)員工的結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)包括（）A 、性別構(gòu)成統(tǒng)計(jì)B ，年齡構(gòu)成統(tǒng)計(jì)C、工齡構(gòu)成統(tǒng)計(jì)D 、學(xué)歷構(gòu)成統(tǒng)計(jì) E、職業(yè)資格構(gòu)成

18、統(tǒng)計(jì)102、工作時(shí)間的構(gòu)成包括（）A 、日歷時(shí)間B 、停工時(shí)間C、缺勤時(shí)間D 、出勤時(shí)間E、加班時(shí)間103、勞動(dòng)定額的內(nèi)容包括（）A 、勞動(dòng)定額的制定B、勞動(dòng)定額的貫徹執(zhí)行C、勞動(dòng)定額的修訂D、勞動(dòng)定額的統(tǒng)計(jì)分析E、勞動(dòng)定額的審核104、外部招募的不足表現(xiàn)在（）A 、篩選難度大B、進(jìn)入角色慢C、招募成本大D、決策風(fēng)險(xiǎn)大E、影響內(nèi)部員工的積極性105、企業(yè)采用遮蔽廣告的原因包括（）A 、企業(yè)不愿意讓在職員工發(fā)現(xiàn)B 、不愿意暴露自己的業(yè)務(wù)區(qū)域擴(kuò)展計(jì)劃C、廣告只能被一少部分人看到D、不想讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手發(fā)現(xiàn)在某地招聘人才E、廣告只想讓特定的人群看到106、組織對(duì)員工進(jìn)行投資，所能得到的回報(bào)狀況取決于員工的

19、（）A 、勞動(dòng)態(tài)度B 、勞動(dòng)積極性C、工資水平D 、勞動(dòng)生產(chǎn)率E、學(xué)歷高低107、（ ）等反映了員工歷史狀況。A 、履歷材料B、政治歷史問題的審查C、鑒定材料D、參加黨團(tuán)組織的材料E、自傳資料108、培訓(xùn)管理的考評(píng)主要包括對(duì)（）等方面進(jìn)行考評(píng)。A 、培訓(xùn)內(nèi)容B、培訓(xùn)時(shí)間C、培訓(xùn)形式D 、培訓(xùn)教師E、培訓(xùn)的后勤保障109、（ ）等因素決定了崗前培訓(xùn)的內(nèi)容。A 、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)B、企業(yè)文化C、員工受訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)短D、培訓(xùn)成本E、新員工的平均素質(zhì)110、在崗培訓(xùn)的培訓(xùn)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人應(yīng)該具備的素質(zhì)包括（）A 、職業(yè)技能B 、組織能力C、協(xié)調(diào)能力D 、創(chuàng)新能力E、語(yǔ)言表達(dá)能力111、圓桌分組教師布置法的主要優(yōu)

20、勢(shì)包括（）A 、比較適合較大型團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)B 、可以在桌與桌之間進(jìn)行溝通C、教師可以在各桌之間巡視D、有利于培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)E、有利于學(xué)員集中精力112、起草績(jī)效管理制度的基本要求有（）A 、全面性與完整性B、明確性與具體性C、民主性與透明度D、公平性與客觀性E、相關(guān)性與有效性113、考評(píng)員工的基本能力時(shí)，可能設(shè)置的考評(píng)項(xiàng)目包括（）A 、理解與想象能力B 、掌握本職工作業(yè)務(wù)知識(shí)程度C、社會(huì)常識(shí)的掌握程度D、本職工作必須的技能與技術(shù)E、字跡清楚、正確、美觀114、對(duì)中層部門主管的績(jī)效考評(píng)內(nèi)容包括（）A 、產(chǎn)品合格率B、員工勞動(dòng)生產(chǎn)率C、市場(chǎng)占有率D、計(jì)劃任務(wù)完成率E、成本收益率115、績(jī)效管理的意

21、義在于（）A 、提薪酬報(bào)酬方面信息B、挖掘員工潛力C、為員工晉升提供依據(jù)D 、管理員工的手段E、分析員工股總體素質(zhì)狀況116、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)工資總額的組成有明確的界定，工資總額包括（）A 、計(jì)時(shí)、計(jì)件工資B、獎(jiǎng)金C、加班、加點(diǎn)工資D、津貼和補(bǔ)貼E、特殊情況支付的工資117、（）能夠體現(xiàn)政府對(duì)企業(yè)工資分配的間接調(diào)控作用。A 、工資指導(dǎo)線制度B 、最低工資制度C、人工成本預(yù)測(cè)預(yù)警制度D 、工效掛鉤制度E、勞動(dòng)力市場(chǎng)工資知道價(jià)位制118、目前我過大多數(shù)企業(yè)工資制度的特點(diǎn)是（）A 、級(jí)別多B 、級(jí)別少C、級(jí)差大D 、級(jí)差少E、水平低119、計(jì)時(shí)工資是按計(jì)時(shí)工標(biāo)準(zhǔn)和工作時(shí)間支付給個(gè)人的勞動(dòng)報(bào)酬，包括（）A

22、 、運(yùn)動(dòng)員的體育津貼B、新參加工作員工的見習(xí)工資C、按工作任務(wù)包干方法支付給個(gè)人的工資D、對(duì)已做工作按計(jì)時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)支付的工資E、實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制的單位支付給員工的基礎(chǔ)工資和職務(wù)工資120、我國(guó)的法定福利包括（）A 、補(bǔ)充保險(xiǎn)B、工資總額外補(bǔ)貼項(xiàng)目C、工資型津貼D、特殊情況下的工資支付E、法定帶薪假日121、福利對(duì)促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義，具體包括（）A 、激勵(lì)、凝聚員工B、提高員工士氣C、降低員工辭職率D、吸引優(yōu)秀員工E、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益122、目前我國(guó)職工參與管理的形式主要是（）A 、平等協(xié)商制度B、職工大會(huì)C、合理化建議制度D、質(zhì)量小組E、職工代表大會(huì)制度123、（ ）屬于勞動(dòng)合同法

23、定條款。A 、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任B、勞動(dòng)報(bào)酬C、勞動(dòng)合同終止的條件D 、勞動(dòng)條件E、保密事項(xiàng)124、訂立勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)遵循的原則包括（）A 、平等原則B、協(xié)作履行原則C、合法原則D 、協(xié)商一致原則E、自愿原則125、執(zhí)行女職工生理機(jī)能變化過程中的特殊過程包括（）A 、經(jīng)期保護(hù)B、婚期保護(hù)C、孕期保護(hù)D、產(chǎn)期保護(hù)E、哺乳期保護(hù)卷冊(cè)二：專業(yè)能力一、簡(jiǎn)答題（本題共3 小題，第一題10 分，第 2 小題 12 分，第 3 小題 8 分，共 30 分）1、實(shí)施在崗培訓(xùn)之前應(yīng)做好那些準(zhǔn)備工作？（10 分）2、 請(qǐng)簡(jiǎn)述績(jī)效考評(píng)的基本特點(diǎn)。（12 分）3、 請(qǐng)簡(jiǎn)述計(jì)件工資制的具體形式。（8 分）二、計(jì)算題（本題

24、共2 題，第 1 小題 15 分，第分析，只有計(jì)算結(jié)果沒有計(jì)算過程不得分。）2 小題15 分，共30 分?，F(xiàn)根據(jù)題意進(jìn)行計(jì)算，然后進(jìn)行必要1、李某是某大型國(guó)有企業(yè)的職工，他7 月份實(shí)際上班天數(shù)為25 天（制度工作時(shí)間為20.83 天），其中有天時(shí)間由于業(yè)務(wù)繁忙，每天工作時(shí)間為11 個(gè)小時(shí)，法定日工作時(shí)間按8 小時(shí)計(jì)算。請(qǐng)計(jì)算：李某7份的加班強(qiáng)度指標(biāo)、加班比重指標(biāo)、平均加班強(qiáng)度指標(biāo)。（15 分）10 月2、 某企業(yè)生產(chǎn)部實(shí)行累進(jìn)計(jì)件工資制，工資計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)如表1 所示。表 1：計(jì)件工資計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量（件）計(jì)件單價(jià)（元 / 件）010001100115001.5150120002.52001250042

25、501300063000 以上10白先生 10 月份完成了2400 件產(chǎn)品，經(jīng)檢驗(yàn)全部合格。請(qǐng)計(jì)算：10 月份生產(chǎn)應(yīng)實(shí)付給白先生多少工資？（15分）三、綜合題（本題共2 題，第1 小題20 分，第2 小題20 分，共40 分）1、曾經(jīng)有一位A 公司的員工這樣形容A 公司的校園招聘：“A 公司的校園招聘實(shí)在做的太好，即便在求職這個(gè)對(duì)學(xué)生比較困難的關(guān)口，它仍讓我感到溫暖，就是在這種感覺的驅(qū)使下，我來(lái)到了A 公司。”A 公司校園招聘的前期廣告宣傳通常會(huì)派送招聘手冊(cè)，派送范圍基本覆蓋所有的應(yīng)屆畢業(yè)生，同時(shí)，還會(huì)邀請(qǐng)全校大學(xué)生參加校園招聘介紹會(huì)。A 公司的校園招聘會(huì)程序通常如下：校領(lǐng)導(dǎo)講話；播放招聘主題

26、片；公司招聘負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹公司情況；招聘負(fù)責(zé)人答學(xué)生問；發(fā)放公司招聘會(huì)介紹材料。A 公司會(huì)請(qǐng)公司有關(guān)部門的副總監(jiān)以上高級(jí)經(jīng)理，以及那些具有校友身份的公司員工來(lái)參加校園招聘會(huì)。通過雙方面對(duì)面的溝通和介紹，向同學(xué)們展示企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展情況及其獨(dú)特的企業(yè)文化、良好的薪酬福利待遇，并為其勾畫出新員工的職業(yè)發(fā)展前景。通過播放公司招聘專題片，公司高級(jí)經(jīng)理的有關(guān)介紹及具有感召力的校友親身感受介紹，使應(yīng)聘學(xué)生在段時(shí)間內(nèi)加深了對(duì)公司的了解并建立了對(duì)公司的信心。請(qǐng)回答下列問題：（ 1）A 公司校園招聘發(fā)的成功之處在哪里？（12 分）（ 2）校園招聘有那些具體方式？A 公司具體采用了哪一種？（8 分）2、2002 年方某被某家工廠招收為合同制工人，合同期為3 年。勞動(dòng)合同到期后，又續(xù)簽了3 年的勞動(dòng)合同，合同期至2008 年 9 月止。在合同期間，方某表現(xiàn)良好，但性格耿直，因工作問題與班組和車間的領(lǐng)導(dǎo)多次發(fā)生爭(zhēng)吵，人際關(guān)系緊張。 2007 年 10 月份方某休產(chǎn)假 90 天，因身體不好又請(qǐng)了一個(gè)月病假后，為照顧小孩再次請(qǐng)事假 3 個(gè)月，廠方不同意，方某將假條放在單位就走了。廠方通知方某必須上班，否則按礦工處理，并扣發(fā)了其工資和福利待遇。方某在接到通知10 天后才