1我是小愛迪生格式與例子

1、1.“迎宵奧，低碳生活”之“我是小愛迪生”（小創(chuàng)造）活動（5月2日班會時間）院長通過主題班會讓學(xué)生知道什么是小創(chuàng)造、小創(chuàng)造的意義、如何制作小創(chuàng)造作品等知識，學(xué)生通過學(xué)習(xí)之后能有所了解，在日常學(xué)習(xí)、生活、勞動中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的東西或方法，運用自己學(xué)過的科學(xué)知識，改造設(shè)計、制造出更稱心、更方便的新物品或提出方法,可2人合作設(shè)計，也可以請求家長幫助等，學(xué)生需填寫相關(guān)表格并制作出自己的作品，附創(chuàng)作說明200字左右。（具體范例見附件）數(shù)量：三一一五年級每班至少上交作品1件，要求作品與說明寫活班級姓名。我是小愛迪生（小創(chuàng)造）格式與例子意在能從生活中的科學(xué)出發(fā)，利用已學(xué)知識和技能動手改進

2、生活中的物品，用科技為人們的生活服務(wù)。要求“小發(fā)明”要有以下幾方面內(nèi)容：發(fā)明背景。創(chuàng)新點說明。創(chuàng)新點的意義。注意：這個小創(chuàng)造必須是自己原創(chuàng)，在網(wǎng)上找不到或者人家沒有做出來的東西。在指導(dǎo)學(xué)生時為了方便可以直接利用表格一來填寫小發(fā)明說明，如果能再加上一篇作文更好。由丁下面只是例子，所以作品只能用照片來體現(xiàn)。表格瑯小明發(fā)分校少年大江科學(xué)院學(xué)生小創(chuàng)造說明所在研究院研究員姓名哪種物品有缺點怎樣改進才更好物品改進過程圖片文字改進后好處備注：填寫表格還要上交改進后的作品小創(chuàng)造例子11.發(fā)明作品圖片2.小發(fā)明說明山東省宵島市杭州路小學(xué)五（1）班王叢珊生活中，我發(fā)現(xiàn)很多人喝袋裝奶時，先用牙齒在奶袋一角咬開一個小

3、口，直接把奶袋放在嘴里吸起奶來，有時牛奶會濺到臉上或手上。老師告訴我們，這種喝袋裝奶的方法很不衛(wèi)生，讓我們最好用吸管插進奶袋里喝。這種方法只解決了飲奶的衛(wèi)生問題，但還有一系列的不方便，比如：喝奶時還要找吸管，奶喝不完時，無論攜帶還是儲藏都不太方便。每當(dāng)喝袋裝奶時，我就想如果奶袋像飲料瓶那樣有一個圓圓的瓶口和蓋子，想喝時可以擰開瓶蓋，不有了這個想法后，我便找來幾個空的帶蓋子的小飲料瓶和幾個大小不同的空奶袋，把帶蓋子的小飲料瓶的口切割下來一部分，乂把奶袋的一角剪開一個和飲料瓶口大小合適的小口，接著把飲料瓶的口套入奶袋的口并用固定膠把它們粘牢。哈！一個帶吸口和蓋子的方便奶袋就這樣“誕生”了。為了檢驗

4、它的實用性，我從吸口往奶袋里注入了飲用水來代替牛奶，便迫不及待地拿著奶袋喝起來，效果還不錯，我讓三歲的小表弟也試著飲用了一下，發(fā)現(xiàn)這個吸口對丁幼兒來說有點大。怎樣使奶袋的吸口適合各種人群的飲用呢？我決定到超市的食品類專柜尋找靈感。我來到一家大型超市，仔細(xì)地搜尋有關(guān)袋裝的飲料或食品。突然，我發(fā)現(xiàn)兒童常吃的袋裝的果凍上有一個帶白色螺旋帽的吸口，這個吸口大小正合適，適合各種人飲用,我趕緊買了幾個袋裝的果凍，迫不及待地趕回家做起來。我把帶白色螺旋帽的果凍吸口牢牢地粘在奶袋的口上，接著從吸口往奶袋里注入飲用水，乂嘗試喝了幾口，覺得現(xiàn)在的方便奶袋的吸口無論是樣子還是功能都比原來制作的完善多了。丁是，我乂制

5、作了幾個帶白色螺旋帽的方便奶袋，分給家里的老人、大人和小孩，他們嘗試了之后，都說非常方便、實用！想喝時可以擰開瓶蓋，不喝時可以隨時擰上瓶蓋，不用再隨身攜帶吸管了。本方便奶袋只是我的創(chuàng)意設(shè)計，要制作成完美的成品，需要專門的奶袋生產(chǎn)商在生產(chǎn)時,在原來奶袋的一角設(shè)計上一個帶螺旋蓋帽的大小適中的圓形塑料吸口，那樣從外觀上比我制作的要完美得多了。小創(chuàng)造例子21. 發(fā)明作品圖片小發(fā)明說明湖南市長沙市芙蓉區(qū)大同小學(xué)五甲班蔣若涵輔導(dǎo)老師丁輝我發(fā)現(xiàn)老師在使用現(xiàn)有的木質(zhì)米尺畫線，特別是同學(xué)出黑板報畫橫線格時，因為只能用一只手控制一米長的直尺，另一只手要持粉筆畫線，所以將直尺按在黑板上畫較長直線時容易傾斜，從而造成畫線困難。于是，我結(jié)合課堂上學(xué)到的科學(xué)知識一磁鐵具有吸引鐵、鉆、銳和磁鐵周圍存在著磁場的性質(zhì)，讓教學(xué)用木質(zhì)米尺在不用手扶的情況下能吸附在鐵質(zhì)黑板或白板上。具體方案是：在米尺的前、中、后端分別挖三個槽，然后嵌入磁鐵，為了避免在黑板上移動米尺時磨損黑板表面，我還在磁鐵表面粘接了一層軟橡膠。當(dāng)然，本發(fā)明的最佳方案是,廠家在生產(chǎn)時直接將數(shù)個磁鐵設(shè)置在米尺內(nèi)部，使得外表和現(xiàn)有米尺一致。我的發(fā)明從根本上解決了利用米尺畫線困難的問題