地理科學(xué)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

1、地理科學(xué)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)女口期半年的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束，時(shí)間過的真的好快好 快，似乎對這里生活才剛剛適應(yīng)，這就要離開了，真的有很 多不舍，真的很喜歡這樣的生活。想想這兩個(gè)多月來自己做 了些什么，首先，從天來到大城二中，對這里的環(huán)境完全的 不適應(yīng)，不習(xí)慣這里的伙食，作息，再次，自己角色的 轉(zhuǎn)變，從一名大學(xué)生向一名中學(xué)教師的轉(zhuǎn)變，先是自己心里 上的適應(yīng)，再是行為上的適應(yīng)，漸漸明白了，就是的工作和 任務(wù)，自己也開始習(xí)慣了老師這個(gè)稱呼，從學(xué)生跟自己打招 呼時(shí)的恍惚， 但現(xiàn)在的自然適應(yīng)， 這更是一個(gè)轉(zhuǎn)變， 慢慢的 自己漸漸明白了作為一名中學(xué)教師的義務(wù)和職責(zé)，明白了教 育工作者的偉大之處，更加能深深地體

2、會(huì)到，作為老師的我 們的一言一行一舉一動(dòng)都會(huì)可能成為孩子們模仿的對象，都 會(huì)給孩子們產(chǎn)生積極的或是消極的不好的影響，更加明白了 平時(shí)課下時(shí)間備課的重要性，一堂好課，自己必須要有充分 的準(zhǔn)備，如何吸引學(xué)生的注意力，如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何 提高地理課堂效率，這些都將成為我們所學(xué)習(xí)和提高的方 面，并將成為推動(dòng)我們不斷向一個(gè)合格中學(xué)教師邁進(jìn)的動(dòng) 力。還記得初來大城二中時(shí)的不適應(yīng)，登上講臺(tái)的緊張，備 課不充分的忐忑，在管理課堂上也存在極大的問題，學(xué)生們 似乎知道我們是實(shí)習(xí)生，覺得我們不會(huì)怎么管他們或是管不 了他們，事實(shí)上真是這樣的，對于課堂紀(jì)律較差的班級或是 極度搗亂的學(xué)生，對于我來說，還真的是無能無力

3、，別的任 課老師好像已經(jīng)適應(yīng)了這種狀態(tài)，對于好多學(xué)生都已經(jīng)放棄 了，任由他們?yōu)樗麨?，只要不要太過分就好，但是對于剛 剛步入教師行業(yè)的我們來說，總想著讓學(xué)生們都聽話，都能 學(xué)到知識(shí)，并且我在課下備課的時(shí)候也是很認(rèn)真，就是希望 在課堂上能給大家?guī)硪恍┬碌臇|西,讓他們學(xué)到與生活有 用的地理，了解現(xiàn)實(shí)生活中地理相關(guān)的東西， 這是我的期望, 正因?yàn)樽约旱恼J(rèn)真，所以就希望學(xué)生們也能認(rèn)真對待，但是 我真的是要求太高了，好多同學(xué)根本就不感興趣，所以我也 不能強(qiáng)求。四個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了，我也漸漸的適應(yīng)了老師的角 色和工作，更清楚的明白老師的責(zé)任和義務(wù)， 毫無保留的說, 我真的很熱愛老師這個(gè)職業(yè)，從始至終，

4、教師的工作相對比 較清閑，而且每天跟孩子們在一起， 每天都會(huì)有新鮮事發(fā)生， 甚至你都不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以當(dāng)老師不會(huì)感覺 到生活的乏味，雖然有些孩子真的氣的你發(fā)瘋，上氣不接下 氣，但是孩子們的本性還是好的，孩子們都很純真，好多學(xué) 生雖然成績不好，平時(shí)也愛貪玩愛搗亂，但是，平時(shí)在課余 時(shí)間，離著很遠(yuǎn)就跟你打招呼，特別的熱情，所以，你沒有 理由說這個(gè)學(xué)生不好，我們看到的不好可能只是成績不好而開學(xué)初期，來到大城二中，學(xué)校就給予我們重任。大城 二中成績在大城一直名列前茅，學(xué)校給我們每個(gè)人都安排了 指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師大都是資歷高深的老教師，工作認(rèn)真負(fù) 責(zé)。在了解了班級情況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教

5、學(xué)進(jìn)度以 及教學(xué)計(jì)劃，接下來我和指導(dǎo)老師就開始了兩個(gè)人的聽評課 活動(dòng)，指導(dǎo)老師講課，我就認(rèn)認(rèn)真真聽課，而指導(dǎo)老師聽課 時(shí)，我就認(rèn)真?zhèn)湔n，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點(diǎn) 和錯(cuò)誤，共同探討教學(xué)。沒過多長時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓的組 織了全校的聽評課活動(dòng)，我積極參加教研會(huì)議，我作為隊(duì)長 在小組內(nèi)也火熱開展了起來。經(jīng)過那段時(shí)間的聽評，我在課 堂導(dǎo)入、課堂提問、課堂互動(dòng)、板書設(shè)計(jì)、課堂組織等技能 方面都有了很大的進(jìn)步。自己剛剛上臺(tái)講課的時(shí)候，在課下都要把講課流程寫的 完完整整，甚至是在講課時(shí)說的每一句話都要在紙上寫出 來，生怕自己講到哪就記不清楚了，或是自己因?yàn)榫o張忘了 接下來應(yīng)該說什么了，緊張之余還帶著

6、些許激動(dòng)，經(jīng)過精心 備課，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師 的好評，但同時(shí)也指出了我的不足，我就開始積累經(jīng)驗(yàn)，研 究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉， 在自己努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了 圓滿成功，我也得到了蛻變。在實(shí)習(xí)期間，我義不容辭的接 下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項(xiàng)工作雖然看起來容易， 工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費(fèi)大量時(shí)間的， 每次我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐在辦公桌前好幾個(gè)小時(shí)來批改作 業(yè)、試卷，之后我會(huì)及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的不足，從而 把握教學(xué)的重點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間，積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、公 開回報(bào)課、觀摩課等等各種教研討

7、論交流的活動(dòng)，讓我從中 獲益匪淺。集體備課，是同課異構(gòu)的集中體現(xiàn)，不同的思想 交流碰撞，可以閃出更亮的火花；公開課讓我既看到了其他老師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和自己需要反思的地方，回報(bào)課，鍛煉了我 的能力和思維，使我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)改正的地方，從而使我朝 著更好的方向邁進(jìn)了一大步。教案每周必教，書寫教案也是 備課很重要的一環(huán)，它可以幫你理清思路，熟悉理解內(nèi)容， 為上好每一節(jié)課打下了基礎(chǔ)。另外，聽課也是很好的學(xué)習(xí)途 徑。多聽有經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀老師的課，不同學(xué)科的課程也可以獲 得很多啟發(fā)。在這段時(shí)間，我經(jīng)歷了實(shí)習(xí)的酸甜苦辣，經(jīng)歷了很多以 前不曾經(jīng)歷的事情，這些經(jīng)歷將是我人生中一次重要的經(jīng) 歷，也是我以后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。頂崗實(shí)習(xí)使 我們師范類大學(xué)教育的一個(gè)極為重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在四 個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我一直以教師的身份嚴(yán)格要求自己， 本著“備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)課的反思” 的態(tài)度，盡力做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作， 同時(shí)，一直謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則， 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，并虛心聽 取他們的意見和建議，積極主動(dòng)地完成實(shí)習(xí)學(xué)校安排的各項(xiàng) 任務(wù)，并開展一些課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，給 學(xué)校實(shí)習(xí)老師和領(lǐng)導(dǎo)留下了好印象。半年的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在這里有歡笑也有淚水。在 這里我們收獲了很多，得到了很多。還記得當(dāng)初自己來的時(shí) 候內(nèi)心的想