2018年中考試題精選重組滬科版九年級物理十三章內能與熱機單元檢測試題(有答案)

1、九年級物理階段單元檢測第十三章內能與熱機（ 2018 年中考試題精選重組）班級姓名第 12 頁，共 6 頁（每題 2 分，共 32 分）123456789101112131415161 、下列實例中，屬于做功改變物體內能的是（）A. 鋸木頭時的鋸條溫度升高B. 加入冰塊的飲料溫度降低C. 倒入熱牛奶的杯子溫度升高D. 放入冷水中的熱雞蛋溫度降低2、如圖所示的做法中，屬于內能轉化為機械能的是（）A. 壓縮筒內空氣棉花燃燒起來B.水蒸氣頂開軟木塞3、關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是（）A. 物體吸收熱量，溫度一定升高B. 0的冰的內能為零C. 溫度高的物體，含有的熱量多D. 物體的溫度升高內能

2、增大4、小明用煤氣灶燒水時，進行了如下思考，正確的是（）A煤氣燃燒越充分，其熱值越大B加熱過程中水的比熱容變大C壺內水溫度升高的過程中內能增大D水沸騰過程中吸收熱量，溫度不斷升高5、下列有關熱和能的說法中，正確的是（）A. 發(fā)生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B. 一塊 0的冰熔化成0的水后，溫度不變，內能變大C. 溫度相同的物體內能一定相等D. 物體的內能增加，一定從外界吸收熱量6、如圖，禮花筒利用筒內的高壓空氣膨脹，將彩帶噴向空中，產生喜慶效果。則高壓空氣膨脹過程中（）A. 對外做功內能增加B. 分子熱運動加劇C. 內能轉化為機械能D. 向外界傳遞熱量7、如圖所示，2018年 4

3、月 2日 8 時 15分左右，天宮一號目標飛行器進入大氣層，絕大部分器件在進入大氣層過程中燒蝕銷毀，剩余部分落入南太平洋中部區(qū)域。天宮一號飛行器在這個過程中，下列說法正確的是（）A. 動能和重力勢能都增加B. 機械能保持不變C. 內能是通過做功的方式改變的D. 減少的重力勢能全部轉化成內能8、炎炎夏日，烈日下海灘的沙子熱得燙腳，而海水很清涼，榜晚落日后，沙子涼了，海水卻依然暖暖的，這主要是因為海水和沙子具有不同的（）A. 密度B. 內能C. 熱量D. 比熱容9、如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置兩個相同的易拉罐中分別裝有質量和初溫都相同的13、如圖乙所示，下列a、 b 兩種液體

4、，用相同的裝置加熱，根據記錄的實驗數據繪制的溫度與時間的關系圖象說法中正確的是（）A. 組裝器材時，先固定上面鐵圈的高度B. 升高相同溫度，a 液體吸收的熱量更多C. a液體的比熱容小于b液體的比熱容D. 不添加器材，利用本實驗裝置還可以比較質量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量10、下列實例中與“水的比熱容較大”這一特性無關的是（ ）A. 讓熱水流過散熱器供暖B. 用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機C. 沿海地區(qū)晝夜溫差較小D. 夏天在房間內灑水降溫11、如圖所示，加熱-40的冰，下列說法正確的是（）A. BC 段表示當前物體的狀態(tài)仍是固體B. 冰的熔化過程溫度不變，說明熔化不需要吸熱C. 水的沸騰過程溫度

5、不變，說明它的內能不變D. 由圖可判斷，加熱時間相同時冰升溫比水快，說明冰的比熱容比水小12、下表中有幾種物質的比熱容，小張同學根據提供的數據得出了四個結論，其中正確的是（）幾種物質的比熱容/J?（ kg?）-1水4.2×103鐵0.46 ×103酒精2.4×103銅0.39 ×103煤油2.1 ×103干泥土0.54 ×103冰2.1 ×103水銀0.14 ×103A. 一杯水比一桶煤油的比熱容小B. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大C. 水吸收或放出熱量的本領較強，常用作冷卻劑D. 比熱容是物質自身的性質之一，

6、只和物質的種類有關13、如圖是內燃機工作循環(huán)中的一個沖程，它是（）A壓縮沖程，將化學能轉化成內能B壓縮沖程，將機械能轉化成內能C做功沖程，將內能轉化成機械能D做功沖程，將機械能轉化成內能14、古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思是說做人要腳踏實地，才能事業(yè)有成：可燃物要架空一些，才能燃燒更旺?！盎鹨摗钡哪康氖茿增大可燃物物的熱值B降低可燃物的著火點C能使可燃物完全燃燒D提高了可燃物的利用率15、 關于熱機的效率，下列說法正確的是（）A. 一般情況下柴油機的效率比汽油機的高B.熱機的效率越高，在做功同樣多的情況下消耗的能量越多C.熱機的效率越高說明做功越快D. 熱機損失的能量中，廢氣帶走的能

7、量較少，主要是由于機械摩擦損失的16、用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據此判斷物質甲的比熱容為（）A2.1×103 J/（kg?）B4.2×103 J/（kg?）C1.2×103 J/（kg?）D條件不足，不能確定二、填空題（每空1 分）17、鐵水很熱，冰塊很冷，但它們都具有能。冬天搓手可以感到溫暖，是通過的方式改變內能；用熱水袋取暖，是通過的力式改變內能。18、如圖所示，用力將空氣壓縮引火儀的活塞迅速下壓，玻璃筒底部的干棉花冒煙燃燒，壓縮過程能量的轉化19、在“探究物質的吸熱能力”實驗中，把質量均為0.5kg

8、的水和食用油分別裝入兩個相同的容器內，用相同的電加熱器給它們加熱，其溫度隨時間變化的圖象如圖所示。不考慮實驗中的熱損失，加熱2min 食用油吸收的熱3量是 J，【c水 =4.2 ×10 J/（ kg?）】20、游樂園的小朋友從滑梯上勻速下滑過程中，動能（選填“增大”、“減小”或“不變”），同時臀部有灼熱感，這是通過的方式來改變內能的。21、用水冷卻雞蛋，雞蛋的溫度降低，內能，這是通過改變了雞蛋的內能；若水的質量為0.2kg，水溫升高了10，則水吸收的熱量為J。22、若可燃冰的熱值為4.2 103J / m3, 完全燃燒lm3的可燃冰可放出的熱量是J，這些熱量有60%被水吸收，可把 K

9、g 的水從20加熱到80。 水的比熱容C 4.2 103 J / kg 23、如圖所示是質量相等的甲、乙兩種液體溫度隨加熱時間要化的關系圖象。由圖可知甲、乙兩種液體的比熱容， c 甲 c 乙 （選填大于“小于”或“等于“）24、如圖是“研究水沸騰規(guī)律”的實驗，試管中水的質量為0.2kg，這些水由20升高到70吸收的熱量是3J；水沸騰過程中，溫度計示數將。【 c水 =4.2 ×103J/（ kg?）】三、實驗探究題（每空2 分）25、在探究“物質吸熱規(guī)律”的實驗中：（ 1 ）取 質量的水和煤油放入兩個相同的容器里，用同樣的兩個酒精燈對它們加熱（如圖所示）。加熱時，上下緩慢地提拉攪拌器，

10、這是為了水和煤油受熱。（ 2） 實驗中加熱時間相同，水和煤油吸收的熱量可以認為是相同的，假設加熱時間1min 吸收的熱量為Q， 經過實驗得到了以下兩組數據：液體名稱質量 /g初溫/末溫 /加熱時間/min吸收的熱量水20020271Q27351Q35421Q煤油20020351Q35511Q51661Q從表中的數據可以得到：相同質量的水或者煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度幾乎是的；相同質量的水和煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度是的。（3）由（2）中、兩個結論發(fā)現(xiàn)，不同物質吸熱的本領大小不同，為了描述物質吸熱本領大小，引入了一個物理量，它就是。（4）春城昆明之所以冬無嚴寒，夏無酷暑，一個

11、原因是高原明珠“滇池”對氣溫起到了調節(jié)作用，因為水的 較大，當水吸收或放出相同的熱量時，溫度變化較小。26、如圖一所示，用加熱器給初溫均為20的甲、乙液體加熱（m 甲 < m 乙 ），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度-加熱時間的圖線如圖二。1 ）某時刻溫度計示數如圖一所示，此時乙的溫度為 。2）甲液體第30s 的內能 第 35s的內能（選填“大于”、“等于”、“小于”）。3）小明根據圖二中0 至 30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大，你認為小明的說法是。你的判斷依據是什么？。27、為了比較“水和食用油的吸熱能力”，某同學選取相同質量的水和食用油各200g，

12、用如圖甲所示兩組相同物質初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水20645食用油20670（1）請在圖乙所示的坐標圖上，作出兩組實驗數據的“溫度一時間”圖象：（ 2）由實驗數據分析可知，的吸熱能力強（選填“水”或“食用油”）；（3）若加熱到相同的溫度后停止加熱，冷卻相同時間后的末溫高（填“水”或“食用油”）。28、為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，做了如圖所示的實驗：在相同的燒杯中，分別裝入初溫和質量相同物質種類質量/g溫度升高10所需時間/s溫度升高20所需時間/ s溫度升高30所需時間/ s甲200110225342乙200851792701）選用相同電加熱器的目的是使兩種液體在相同時間內。

13、（不計熱量損失）2）加熱過程中，某一時刻溫度計的示數是。3）分析上表中的實驗數據可得液體的吸熱能力強。4）停止加熱后，液體溫度下降得快。12分)29、在一個標準大氣壓下，用爐子將10kg 的水從20加熱至沸騰，燃燒了0.5kg 的焦炭，已知水的比熱容為4.2 × 103J/(kg · )，焦炭的熱值為3.0 × 107J/kg。(1) 水吸收的熱量；(2)0.5kg 焦炭完全燃燒釋放的熱量(3) 爐子燒水的效率。答案1-16： ABDCB,CCDCD,DCCDA,A17：內，做功，熱傳遞18：機械能，內419： 4.2 × 10420：不變，做功，21：減小，熱傳遞22： 4× 107，