【圖文】幼兒園小班語言教案-拔蘿卜_第1頁
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文檔簡介

1、 二、簡單復(fù)述階段 4、老爺爺、老奶奶、小姑娘三個人一起有沒有把大蘿卜拔出來？他們又 找了誰來幫忙？小白兔是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？ 5、老爺爺、老奶奶、小姑娘和小白兔四個人有沒有把大蘿卜拔出來？他 們又找了誰來幫忙？小貓咪是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？ 6、老爺爺、老奶奶、小姑娘、小白兔和小貓咪五個人有沒有把大蘿卜 拔出來？他們又找了誰來幫忙？小花狗是怎么跟他們說的？他們又是 怎么回答的？ 7、老爺爺、老奶奶、小姑娘、小白兔、小貓咪、小花狗六個人有沒有把 大蘿卜拔出來？他們又找了誰來幫忙？小老鼠是怎么跟他們說的？他 們又是怎么回答的？ 三、復(fù)述故事 出示黑板教具一個，展現(xiàn)

2、立體人物，引 導(dǎo)幼兒能夠簡單的復(fù)述故事，在復(fù)述過程 中，灌輸拉、拔、幫等詞匯以及各人物語 氣，讓幼兒在模仿中掌握故事過程。 四、表演故事階段 1、請個別幼兒表演故事主要情節(jié) 師：小朋友們回答地很棒，下面老師想請幾位小朋友來表演一下這個故 事（分配角色，給幼兒戴頭飾。表演時提醒幼兒模仿人物的聲音以及 走路時的姿態(tài)） 提問：大蘿卜最后是被誰拔出來的？是小老鼠一個人拔出來的嗎？ 總結(jié)：人多力量大的道理 2、集體表演 師：小朋友們，老爺爺告訴老師，田地里還有許多大蘿卜沒有拔呢，所 以他想請我們班的小朋友幫助它一起拔蘿卜，現(xiàn)在老師就和小朋友一 起幫助老爺爺拔蘿卜吧。 結(jié)束語 在老師的引導(dǎo)下通過復(fù)述主要對話，豐 富幼兒的詞匯：拉、拔、幫。可以讓幼兒 模仿故事中的角色進行簡單的故事表演； 明白“人多力量大”的道理，體驗同伴間 相互合作的情感。 爸爸媽媽在家里也可以做

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