班主任工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 班主任工作總結(jié) 時光荏苒，一眨眼一學期就過去了，開學初送他們一句話：現(xiàn)在偷的懶，將來都會成為落在臉上的巴掌。意在告訴他們，已經(jīng)六年級了，一定要好好珍惜，刻苦學習，不要偷懶。這些話還在耳畔回蕩，期末就到來了.回顧一學期，有收獲有遺憾.我盡心竭力的呵護他們，堅持“自覺、自立、自信”。相信他們和我一樣帶著收獲回去過寒假，因此，對于本學期班主任工作我總結(jié)如下：1、 班級管理情況1、關(guān)注心理健康，狠抓安全紀律六年級是一個孩子成長的第一個叛逆期，孩子們浮躁叛逆很明顯，一件件意想不到的事情接踵而至，如插班生張凱倫早戀，劉耀斌沉迷于游戲等。好在通過嚴格的教育批評，家校合力管教，這些

2、學生都能認識到自己的錯誤，懸崖勒馬，及時悔悟！因此，本學期我特別注重關(guān)注學生情緒以及心理的變化，注重班級的安全紀律，嚴防死守，防微杜漸。2、強調(diào)班級自主管理培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍是班主任工作的重中之重，這不僅有助于班級管理更加有利于孩子的能力培養(yǎng)。因此，我在班級里選出由7名品學兼優(yōu)的同學組成班級高管，定期召開班委會。他們是我的左膀右臂。通過擔任班干部的職務(wù)也讓這些孩子鍛煉了自己的組織領(lǐng)導能力，因此，本學期我能很放心的將班級事務(wù)交給班委們。2、 特殊生溝通情況今年的插班生，他是一個脾氣暴躁，不愿意承認錯誤的孩子，從小由奶奶帶大，父母離異，媽媽已經(jīng)再嫁，爸爸長期在外工作，缺乏管教，通過和他媽媽的

3、溝通知道，他是被華僑小學勸轉(zhuǎn)的孩子，在華僑小 學時經(jīng)常和大的學生或者說是社會混混一起打架斗毆，他媽媽實在不知道如何管教，因此周托在我們學校，這樣的孩子到了這里，先是擾亂課堂紀律，再是帶壞班風，讓班上一些原本調(diào)皮的學生也學他的樣子。最后他甚至因為喜歡三班一個女生而差點和二班的一個男生大打出手。此事，我先是通過幾個孩子了解了情況，搜集了證據(jù)，再找當事人核實，他一開始不愿意承認，后來我找來證人，他才坦白，將這一情況告知家長，讓他媽媽到校配合管理，讓他帶回家反思停課，并上交保證書，經(jīng)過不斷的批評教育和開導，該生后半學期在紀律上明顯有改善。 三、家校溝通情況 我常常會通過短信與家長們交流，遇到節(jié)假日，我

4、還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就像朋友一樣，做起工作來也方便很多。我們班還有幾個孩子的家長都在外地，他們在父母的關(guān)愛中得到的較少，對于他們我也經(jīng)常與其談心，多送溫暖。比如唐夢，他就是一個特殊家庭的孩子，全托在學校，敏感又懂事，我會常常將他在學校的情況及時地反饋給他爸爸和姑姑還有媽媽，讓他們都能放心他的學習生活。有什么我能幫忙家長的就盡量不去麻煩他們，他們也會覺得孩子讀書讓他們很省心。四、班級管理的不足之處以及下學期的改進。通過一個學年的班集體建設(shè)，我們六年級班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體，當然也存在著不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致；班級常規(guī)管理上還不夠健全；學生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)