3VS1小場(chǎng)地比賽教案

1、第18課3VS1；小場(chǎng)地比賽 教案 材料來(lái)源：中小學(xué)生校園足球教師用書（人教版）2015、6內(nèi)容來(lái)源：青少年校園足球教師用書第八章足球基本戰(zhàn)術(shù)主 題：3VS1；小場(chǎng)地比賽課 時(shí)：共6課時(shí)，第5次課授課對(duì)象：五年級(jí)設(shè) 計(jì) 者：鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)足球課程組 目標(biāo)確定的依據(jù) 1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求 本課教材選自人民教育出版社中小學(xué)校園足球教師用書，選擇足球基本戰(zhàn)術(shù)中的三過(guò)一為主教材，屬于新授內(nèi)容，通過(guò)示范、練習(xí)、游戲貫穿始終。 2、教材分析 足球是學(xué)生最喜愛(ài)的集娛樂(lè)性、戰(zhàn)術(shù)性于一體的時(shí)尚體育健身項(xiàng)目，也是小學(xué)高年級(jí)的教材主要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。練習(xí)運(yùn)球，能增強(qiáng)學(xué)生各關(guān)節(jié)、韌帶的柔韌性和靈活性，以及身體的爆發(fā)

2、力，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于進(jìn)取的精神，增強(qiáng)民族自豪感。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)球、跨球的方法和提高上下肢力量，在本節(jié)課中利用各種展示、評(píng)價(jià)來(lái)更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及團(tuán)結(jié)精神，達(dá)到教學(xué)效果。為今后學(xué)生學(xué)習(xí)各種足球技術(shù)打下了良好的基礎(chǔ)。 3、學(xué)情分析 五年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡模仿，也具備了學(xué)習(xí)足球的身體條件。但是，由于兒童階段學(xué)生心理、生理特征處于不穩(wěn)定狀態(tài)。自控能力差，好動(dòng)，注意力容易分散。而三過(guò)一技術(shù)作為第二次課，需通過(guò)教師和同伴的鼓勵(lì)、幫助，適當(dāng)增加動(dòng)作難度練習(xí)，使其體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、85%的學(xué)生了解并掌握兩種三過(guò)一的要領(lǐng)及要求。80%的學(xué)生能熟練掌握運(yùn)球技術(shù)。2、利用游戲比賽培養(yǎng)學(xué)生

3、勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。 評(píng)價(jià)任務(wù)1、準(zhǔn)確掌握三過(guò)一技術(shù)，在練習(xí)、比賽中體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：能正確說(shuō)出三過(guò)一技術(shù)要領(lǐng)。技術(shù)要點(diǎn)：合理控制發(fā)力力度，控制好球。2、游戲“小場(chǎng)地比賽”以及素質(zhì)練習(xí)仰臥起坐。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作協(xié)調(diào)正確，能夠積極有效的在游戲中進(jìn)行下肢力量的練習(xí)。重難點(diǎn)重點(diǎn)：靈活運(yùn)球 難點(diǎn)：三過(guò)一戰(zhàn)術(shù)配合。教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)組織形式與過(guò)程評(píng)價(jià)次數(shù)時(shí)間導(dǎo)入與熱身810分鐘一、教學(xué)常規(guī)1、 1、體委整隊(duì)。 2、師生問(wèn)好，教師宣布本次課內(nèi)容和要求。 3、檢查服裝。 4、安排見(jiàn)習(xí)生。二、熱身操慢跑結(jié)合足球操（48拍）

4、三、熟悉球性練習(xí)：1、原地雙腳交替踩球。2、原地雙腳交替跳起踩球。3、 原地雙腳輪換揉球。一、1教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材。2迅速集合學(xué)生。二、1教師語(yǔ)言提示，學(xué)生和老師一起練習(xí)，充分活動(dòng)開(kāi)相關(guān)肌肉、韌帶，提高興奮性。 2教師講解練習(xí)方法。集合組織形式：六列橫隊(duì)。評(píng)價(jià)方式：語(yǔ)言表述。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：快、靜、齊，精神飽滿。練習(xí)一組織形式：學(xué)生六列橫隊(duì)。評(píng)價(jià)方式：語(yǔ)言表述。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：精神飽滿，動(dòng)作協(xié)調(diào)、有力。組織形式：學(xué)生成廣播操隊(duì)形散開(kāi)要求：動(dòng)作舒展，到位。評(píng)價(jià)方式：觀察、語(yǔ)言表述。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：動(dòng)作到位，協(xié)調(diào)自然，精神飽滿。1次1分鐘7分鐘實(shí)踐與提高2126分鐘一、復(fù)習(xí)講解示范三過(guò)一技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。重點(diǎn)：

5、運(yùn)球停球動(dòng)作要熟練。難點(diǎn)：戰(zhàn)術(shù)間的配合。 如圖： 代表進(jìn)攻隊(duì)員 代表防守隊(duì)員 代表傳球路線 代表跑動(dòng)路線二、練習(xí) 1、做無(wú)球模仿練習(xí)，體會(huì)運(yùn)球動(dòng)作。 2、反復(fù)體驗(yàn)，熟悉球性，提高控球能力。3、三人一組一人傳切再接球傳另一側(cè)交替輪換練習(xí)。三、小場(chǎng)地比賽四、課課練 運(yùn)球接力一、學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)主要內(nèi)容，并認(rèn)真觀看教師示范，建立正確的動(dòng)作概念。 三過(guò)一基本技術(shù) 三角形傳球：動(dòng)作要領(lǐng)：三人一組，三角形站位，可根據(jù)角度變化傳球線路，傳球沒(méi)有條件限制。三人直線傳球：動(dòng)作要領(lǐng)：其中間一人將球傳給一側(cè)的對(duì)方后，迅速向其前方跑動(dòng)，其回傳，然后再傳給另一側(cè)跑動(dòng)插上隊(duì)友。二、學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)主要內(nèi)容，并認(rèn)真觀看教師

6、示范，加深正確的動(dòng)作概念。 指揮統(tǒng)一練習(xí)。 巡回指導(dǎo)學(xué)習(xí)，對(duì)于接應(yīng)跟不上，跑錯(cuò)位的同學(xué)，口令提示。 學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，動(dòng)作正確。 找優(yōu)秀小組示范動(dòng)作。 練習(xí)中相互觀察，相互糾錯(cuò)。三、1教師講解 比賽方法、目的。2利用比賽來(lái)提高學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確度。3語(yǔ)言提示，實(shí)力與心理的較量。4學(xué)生明確游戲方法、目的。5統(tǒng)一行動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣和心理素質(zhì)，不斷強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作。 比賽中，可以根據(jù)學(xué)生體質(zhì)不同分別分組。A組：優(yōu)秀學(xué)生之間對(duì)抗B組：中等生之間對(duì)抗C組：待提高學(xué)生間對(duì)抗 組織形式：學(xué)生成廣播操隊(duì)形散開(kāi)于教師兩側(cè)。評(píng)價(jià)方式： 語(yǔ)言表述，分組練習(xí)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)： 各小組能達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。組織形式： 1、分組練習(xí)。2、將學(xué)生分成A、B、C三組不同層次的練習(xí)，并由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，按照本組學(xué)情所對(duì)應(yīng)的練習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行練習(xí)。做到每名學(xué)生上場(chǎng)5分鐘。評(píng)價(jià)方式： 熟練進(jìn)行運(yùn)球和停球。評(píng)價(jià)要點(diǎn)： 動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然，力度控制好。課課練評(píng)價(jià)方式： 語(yǔ)言表述，分組練習(xí)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)： 各小組能達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。46次48次1次1次6分鐘8分鐘8分鐘4分鐘調(diào)節(jié)與評(píng)價(jià)34分鐘一、整隊(duì)集合、放松二、講評(píng)布置課下練習(xí)內(nèi)容三、宣布下課，師生再見(jiàn) 四、收放器材。 1. 迅速集合學(xué)生。2.