心理咨詢師二級(jí)考試真題復(fù)習(xí)第六章匯總

1、1、弗洛伊德認(rèn)為：合理的度過(guò)性心理發(fā)展的每個(gè)階段，是未來(lái)心理健康的充分 和必要條件。2、非標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分：統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度:心理異常是因?yàn)槟撤N心理現(xiàn)象偏離了統(tǒng)計(jì) 常模。文化人類學(xué)的角度，理解為對(duì)某一文化習(xí)俗的偏離3、郭念峰對(duì)于心理正常與異常的三條標(biāo)準(zhǔn)：主觀世界與客觀實(shí)踐的統(tǒng)一性原 則。心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則。人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則。4、真性幻覺(jué):形象清晰，生動(dòng)，位置準(zhǔn)確，與客觀事物一樣，引發(fā)響應(yīng)的情感和行為5、功能性幻覺(jué):某個(gè)感覺(jué)器官處于功能活動(dòng)狀態(tài)的同時(shí)出現(xiàn)的幻覺(jué)。6思維鳴響：思維回響。是一種感知障礙，能聽(tīng)到自己所思考的內(nèi)容，見(jiàn)于精神 分裂！7、破裂性思維:在意識(shí)清楚的情況下，思維聯(lián)想過(guò)程破裂，談

2、話內(nèi)容缺乏內(nèi)在意 義上的連貫性和易用的邏輯性，對(duì)于診斷精神分裂有意義8、思維不連貫:嚴(yán)重的破裂性思維，毫無(wú)主題可言，叫詞語(yǔ)雜拌。是在意識(shí)障礙 的情況下出現(xiàn)的。9、思維插入和思維被奪，是思考過(guò)程中突然出現(xiàn)與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容，患者認(rèn)為這 種思想不是屬于自己的，而是別人強(qiáng)加給他的。見(jiàn)于精神分裂10、原發(fā)性妄想：除了突發(fā)性妄想，還有妄想知覺(jué)，妄想心境11、強(qiáng)迫觀念：又稱強(qiáng)迫性思維。是某一種觀念活概念，反復(fù)的出現(xiàn)在患者腦海 中?；颊咧边_(dá)這種想法是不必要的，試圖擺脫。12、注意減弱：患者主動(dòng)和被動(dòng)注意的興奮性減弱，注意力不容易集中，長(zhǎng)出現(xiàn)在 神經(jīng)衰弱癥候群和鬧起執(zhí)行精神障礙或者意識(shí)障礙。注意狹窄：患者的注意

3、范圍顯著縮小，主動(dòng)注意減弱,可以見(jiàn)于意識(shí)障礙，也可以見(jiàn)于激情狀態(tài)，專著狀態(tài)，和智能障 礙患者。13、虛構(gòu):患者在回憶中將過(guò)去事實(shí)上從未發(fā)生的事情，說(shuō)成是確有其事14、錯(cuò)構(gòu):是記憶的錯(cuò)誤。在發(fā)生的時(shí)間 地點(diǎn)，情節(jié)上出現(xiàn)了錯(cuò)誤的回憶，堅(jiān)信 不移。多見(jiàn)于腦器質(zhì)性病變15、焦慮和恐怖16、情感倒錯(cuò)：患者的情感反應(yīng)和現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱17、精神運(yùn)動(dòng)型興奮：患者動(dòng)作和行為的增加與思維，情感活動(dòng)協(xié)調(diào)一致，并且和環(huán)境協(xié)調(diào)一致。動(dòng)作行為是有目的的可以理解。不協(xié)調(diào)性的：不協(xié)調(diào)，是人難以理解18、刻板動(dòng)作：患者機(jī)械刻板的反復(fù)重復(fù)某一單調(diào)動(dòng)作，常與刻板言語(yǔ)同時(shí)出現(xiàn), 見(jiàn)于精神分裂癥緊張型19、 精神分裂癥：以精神活

4、動(dòng)的不協(xié)調(diào)性或脫離現(xiàn)實(shí)為特征。通常意識(shí)清晰 ，只 能多完好，可出現(xiàn)某些認(rèn)知功能損害。多起病于青壯年，緩慢起病，病程遷延，部分患者 可發(fā)展為精神活動(dòng)的衰退，患病期自知力基本喪失20、偏執(zhí)型精神障礙：又稱妄想型精神障礙，是以系統(tǒng)妄想為突出臨床表現(xiàn)的精 神性障礙21、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙：延遲性心因性反應(yīng)：是指在遭受強(qiáng)烈的或者災(zāi)難性精神創(chuàng) 傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙22、強(qiáng)迫性人格障礙：是過(guò)分要求嚴(yán)格與完美無(wú)缺為特征23、依賴性人格障礙：依賴，不能獨(dú)立解決問(wèn)題，怕被人遺棄，常感自己無(wú)助，無(wú)能 和缺乏精力24、癔癥:分離性障礙和轉(zhuǎn)換型障礙，特殊表現(xiàn)形式25、心理健康是指：各類心理活動(dòng)正常，關(guān)系協(xié)

5、調(diào)，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致，和人格出在 相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)26、許又新的三標(biāo)準(zhǔn)：體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，操作標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。27、健康心理：在是某一時(shí)間段內(nèi)，展現(xiàn)著自身的正常功能。靜態(tài)：是一種心理狀 態(tài)。動(dòng)態(tài)：圍繞一個(gè)平均值上下波動(dòng)的相對(duì)平衡過(guò)程。28、不健康的心理就是一種處于動(dòng)態(tài)失衡的心理過(guò)程29、健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域：軀體疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)過(guò)程中的心理學(xué)問(wèn) 題。防御壓力和治療反應(yīng)性心理障礙中的心理學(xué)問(wèn)題。培養(yǎng)和減力健康生活方式中 的心理學(xué)問(wèn)題。側(cè)重點(diǎn)是傷害身體健康的生活方式和心理活動(dòng)。30、促成或者影響心理不健康狀態(tài)的因素：人口學(xué)因素、個(gè)性心理特征 身體健 康水平，社會(huì)變遷。31、壓力源的性質(zhì)：生物性壓力源，精神性壓力源：最難以理解，社會(huì)性壓力源32、知覺(jué)壓力的評(píng)測(cè)：是讓個(gè)體確定超于自己應(yīng)對(duì)能力的事情有哪些33、一般單一性生活壓力：其強(qiáng)度不足以使我們崩潰，其后效也不完全是負(fù)面 的。34、壓力如何造成臨床癥狀：體質(zhì)、壓力論。器官敏感論35、壓力的適應(yīng)：生活指標(biāo)在表面上回復(fù)正常，這只是一種表面現(xiàn)象，是一種被控 制狀態(tài)。個(gè)體內(nèi)在的生理和心理資源被大量的消耗。由于調(diào)控壓力而大量消耗能量 可能會(huì)引發(fā)個(gè)體的強(qiáng)烈情緒