閑情記趣 教案示例_第1頁
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閑情記趣 教案示例_第3頁
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1、閑情記趣 教案例如閑情記趣 教案例如一一、素質(zhì)教育目的(一)知識教學(xué)點學(xué)習(xí)作者表達、描寫生動的寫作手法。(二)才能謝練點理解作者神游其中，怡然自得的趣事，培養(yǎng)寓感情于寫作之中的才能。(三)德育浸透點在生活中培養(yǎng)美妙的情趣。(四)美育浸透點體會浸透于文中的童真童趣的生活之美。二、學(xué)法引導(dǎo)學(xué)習(xí)本文以自讀為主。先默讀，以疏通文字，理解文意，后再通過朗讀，揣摩文章的妙處。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出物外之趣來自于觀察聯(lián)想想象，在此根底上講述各自的童年趣事。三、重點、難點及解決方法1重點：學(xué)習(xí)作者的擅長觀察以及描寫細(xì)膩的特點。解決方法：教師分析，學(xué)生體會。2難點：作者如何把小事連在一起，而無斧鑿痕跡。解決方法：學(xué)生

2、討論，教師明確。3疑點：閑情情趣是否高雅，有沒有意義?解決方法：學(xué)生討論，教師提出自己的見解。四、課時安排1課時五、教具學(xué)具準(zhǔn)備投影儀、投影片六、師生互動活動設(shè)計1自讀課文，疏通文意。2再讀課文，欣賞品味，揣摩妙處。3想象訓(xùn)練。4說寫訓(xùn)練。5拓展閱讀。七、教學(xué)步驟導(dǎo)語 我們每個人都有過七彩的童年，童年的歌謠、童年的玩伴兒、童年的趣事兒，是否還歷歷在目呢?今天，我們學(xué)習(xí)清代文學(xué)家沈復(fù)的?閑情記趣?，看看200多年前的作家童年的幾許樂趣。(一)整體感知1學(xué)生默讀課文。借助工具書、課下注釋掃除文字、詞語障礙。張目，睜開眼；秋毫，秋天鳥獸身上新長的細(xì)毛；物外之趣，超脫于塵世以外的樂趣；私擬作，自己把它比作；項，脖子；強，通僵，僵硬；素帳，白色的蚊帳；唳，鳴叫；怡然，愉悅；礫，碎石；壑，山谷；為，被；鞭，動詞，用鞭子打。2教師范讀課文，學(xué)生注意教師范讀時的節(jié)拍、快慢。學(xué)生朗讀課文并注意作者所寫的幾件小事。(1)擅長觀察見藐小微物，必細(xì)察其紋理。(2)帳中嬉蚊徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀。(3

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