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1、那片綠綠的爬山虎教案教學設計精品文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于那片綠綠的爬山虎教案教學設計精品，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！第一課時教學目的：1、學會本課生字新詞，聯(lián)絡上下文理解生字新詞的意思。2、有感情地朗讀課文。教學重難點： 那片綠綠的爬山虎教案教學設計精品學會本課生字新詞，聯(lián)絡上下文理解生字新詞的意思。教學過程1聯(lián)絡舊課，啟發(fā)談話，導入新課。回憶課文?爬山虎的腳?。簡介課文作者及主要內(nèi)容。板書課題，齊讀，簡介作者。說明本文與葉圣陶先生的關(guān)系及寫作背景。2學生用自己喜歡的方式自己讀課文。讀后談收獲。引導學生概括文章的主要內(nèi)容。板書：修改文章，請我做客，給我印象理清課文寫作思路，指導劃分段

2、落。3默讀課文，要求： 劃出生字新新。 在不明白的地方旁邊做上標記。4學習生字新詞。多媒體課件出示生字詞，自由拼讀。學生說出記憶生字的方法。聯(lián)絡上下文，理解詞語意思。教師總結(jié)理解詞語的幾種常用方法。集體朗讀生字新詞。學習小組交流：讀課文后有哪些不明白的地方？6各學習小組匯報，教師概括共性的問題。7朗讀課文。第二課時教學目的：1、學習結(jié)合上文理解含義深化句子的意思。2、從葉圣陶先生對?一幅畫像?的修改中學習修改作文的方法。3、從葉圣陶先生修改文章的事件中受到啟發(fā)，培養(yǎng)一絲不茍地認真修改自己習慣。4、感受和理解葉圣陶先生平易近人、真誠寬厚的人格魅力。教學重難點：從葉圣陶先生對?一幅畫像?的修改中學習修改作文的方法。教學過程：1簡單復習第一節(jié)課的教學內(nèi)容。2引導學生自主閱讀、研讀感悟課文。簡介文章寫作特點：記敘為主，夾敘夾議。輕聲讀課文，劃出寫作者議論、感受的語句，標上記號。匯報歸納出五處寫作者感受的地方。小組研讀課文中寫作者感受的語句，理解這是作者在什么情況下產(chǎn)生的感受？你是怎樣理解其中意思的？3學生圍繞感受產(chǎn)生的原因、感受的意思，并結(jié)合自己的生活學習實際進展匯報。4在學生匯報的同時，出示多媒體課件，通過各種形式的朗讀和對話，進展朗讀和說話的訓練/article/。5朗讀課文有關(guān)描

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