小學(xué)六年級班主任半年度工作計(jì)劃怎么寫

1、小學(xué)六年級班主任半年度工作計(jì)劃怎么寫20 xx年是我擔(dān)任小學(xué)六年級畢業(yè)班的班主任，這是我所 帶的第一個(gè)畢業(yè)班。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn)， 現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要 想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自 己融進(jìn)孩子們的天地。六年了，我和我的學(xué)生建立了很深的 感情。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文 靜，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的知識豐富，有的調(diào)皮搗 蛋，有的樂于助人為了當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一 起，我認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子 自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。一、正班風(fēng)： 隨著年級的升高，

2、學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變，比較容易 受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有 些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了 班級的風(fēng)氣。為此， 我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng)， 以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對于不良行 為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察，獨(dú)立談話，直至其真 的意識到自己的問題。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康快樂成長。二、充分利用宣傳陣地：板報(bào)是宣傳的最有效，最直接 的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工 作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚(yáng)各自長處，合理安排布局，把板報(bào) 辦好。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng) 美

3、德。怎樣尊師?見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠的。 我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念， 如:上課積 極發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問;格式正確，布 局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級衛(wèi)生， 愛護(hù)身邊的財(cái)物等。 這里包括了 各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能 緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué) 生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東 西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每 個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。四、把握談心的尺度 作為母親，我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常 在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因?yàn)?/p>

4、我的一句贊美鼓勵(lì) 而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中 的寶，他們需要愛，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會吝嗇自己 的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是 班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會嚴(yán)厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自 己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信 心。這六年來，我所擔(dān)任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈 烈的成績，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。【篇二】一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思 想，以讓我們的童年充實(shí)、快樂，擁有智

5、慧為目標(biāo)，以立志、 努力、進(jìn)步、成功為班訓(xùn)，努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮 進(jìn)的班風(fēng)和愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。二、班級概況：我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中女生25人，男生37人。 入六年級第二學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí) 慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活躍， 穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放心的學(xué) 生。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不認(rèn)真 聽講，影響班級紀(jì)律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教 育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，成為班級里重點(diǎn)幫扶對象， 也是班主任工作的重中之重。三、工作目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)落實(shí)小學(xué)生守則 ，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。2、結(jié)合加強(qiáng)

6、未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主的道德風(fēng)范。 要成為低年級同學(xué)的榜樣。3、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開展評 優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4、大力開展愛國主義為主題的體驗(yàn)教育活動，豐富學(xué)生已進(jìn)的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。 針對已有的潛能生， 積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及 方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。四、具體措施：1、行為規(guī)范方面， 正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什 么事該做，什么事是不該做的。配合大隊(duì)部進(jìn)行八項(xiàng)紀(jì)律的 評比。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。2、對班級有些學(xué)生進(jìn)行家訪，針對每個(gè)人的個(gè)性，根據(jù) 學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。3、積極響應(yīng)學(xué)校的德育計(jì)劃，以博覽世界文化，開展各 項(xiàng)活動。明確落實(shí)小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。4、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。(