2022年(重點(diǎn)歸納全案)高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)(梳理構(gòu)建知識(shí)模型+遞進(jìn)題組專練+深度易錯(cuò)反思?xì)w納)物質(zhì)制備與工藝流(1213143902)_第1頁(yè)
2022年(重點(diǎn)歸納全案)高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)(梳理構(gòu)建知識(shí)模型+遞進(jìn)題組專練+深度易錯(cuò)反思?xì)w納)物質(zhì)制備與工藝流(1213143902)_第2頁(yè)
2022年(重點(diǎn)歸納全案)高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)(梳理構(gòu)建知識(shí)模型+遞進(jìn)題組專練+深度易錯(cuò)反思?xì)w納)物質(zhì)制備與工藝流(1213143902)_第3頁(yè)
2022年(重點(diǎn)歸納全案)高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)(梳理構(gòu)建知識(shí)模型+遞進(jìn)題組專練+深度易錯(cuò)反思?xì)w納)物質(zhì)制備與工藝流(1213143902)_第4頁(yè)
2022年(重點(diǎn)歸納全案)高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)(梳理構(gòu)建知識(shí)模型+遞進(jìn)題組專練+深度易錯(cuò)反思?xì)w納)物質(zhì)制備與工藝流(1213143902)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -物質(zhì)制備與工藝流程分析型試驗(yàn)題熱點(diǎn)一物質(zhì)制備試驗(yàn)題物質(zhì)制備是中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)的重要組成部分,以新物質(zhì)制備為背景的試驗(yàn)題,涉及學(xué)問面廣、題型多變、 思維發(fā)散空間大,能很好的考查同學(xué)綜合運(yùn)用化學(xué)試驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)問解決實(shí)際問題的才能,因而倍受高考命題者的青睞;解答此類試題的一般程序是第一,認(rèn)真閱讀題干,抽取有用信息;其次,認(rèn)真觀看裝置圖 或框圖 ,聯(lián)想熟識(shí)的試驗(yàn),觀看裝置圖 或框圖 ,找出每件儀器 或步驟 與熟識(shí)的某一試驗(yàn)相像的地方,分析每件儀器中所裝藥品的作用;第三,通讀問題, 整合信息作出答案,把全部的問題進(jìn)行綜合分析,運(yùn)用題給信息

2、和化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問作出正確答案;【典例 1】2021 ·山東理綜,304無水 AlCl 3183 升華 遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,試驗(yàn)室可用以下裝置制備;裝置 B 中盛放飽和 NaCl 溶液,該裝置的主要作用是 ;F 中試劑的作用是 ;用一件儀器裝填適當(dāng)試劑后也可起到 F 和 G的作用,所裝填 的 試 劑 為 ;題中信息AlCl 3 性質(zhì):升華;水解;制AlCl 3 的流程:審裝置圖:制取純潔干 燥 的 氯 氣 A 、 B、 C 生 成 無 水AlCl 3 D 收 集 無 水AlCl 3E 保 護(hù) 措 施產(chǎn)品環(huán)境制備裝置的識(shí)圖技巧明確目的; 所制備物質(zhì)是否有特別性質(zhì) 即是否需要特別愛護(hù)

3、;制備過程中是否產(chǎn)生有毒氣體等;進(jìn)入每一裝置的物質(zhì)是什么,吸取了什么物質(zhì)或產(chǎn)生了什么物質(zhì);解析B 中 NaCl 溶液的作用是除去Cl 2 中混有的HCl,F(xiàn) 中試劑的作用是防止G中的水蒸氣進(jìn)入E 中,使 AlCl 3 遇 H2O反應(yīng)產(chǎn)生大量白霧;用一件儀器裝填適當(dāng)試劑可起 到 F 和 G的作用, 所加試劑應(yīng)既能防止水蒸氣進(jìn)入E 又能吸取尾氣Cl 2,故可裝填堿石灰;答案除去 HCl 氣體吸取水蒸氣堿石灰 或 NaOH與 CaO混合物 【典例 2】某試驗(yàn)小組利用如下裝置 部分固定裝置略 制備氮化鈣 Ca3N2 ,并探究其精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè),共 1

4、3 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -試驗(yàn)式;(1) 按圖連接好試驗(yàn)裝置;檢查裝置的氣密性,方法是;(2) 反應(yīng)過程中末端導(dǎo)管必需始終插入試管A 的水中,目的是 ;(3) 制備氮化鈣的操作步驟是:打開活塞K 并通入 N2;點(diǎn)燃酒精燈,進(jìn)行反應(yīng);反應(yīng)終止后, ;拆除裝置,取出產(chǎn)物;(4) 數(shù)據(jù)記錄如下:空瓷舟質(zhì)量 m0/g瓷舟與鈣的質(zhì)量 m1/g瓷舟與產(chǎn)物的質(zhì)量 m2/g14.8015.0815.15 運(yùn)算得到試驗(yàn)式Cax N2,其中 x ;如通入的N2 中混有少量O2 ,請(qǐng)比較x 與3的大小,并給出判定依據(jù): ;

5、解析2 要保證整個(gè)裝置不能混入其他氣體;3 肯定要使玻璃管冷卻后再停止通 入氮?dú)饬鳎?4 要確定 x 值必需求出鈣和氮的原子個(gè)數(shù)比,依據(jù)題目所給的數(shù)據(jù)可做如下運(yùn)算 mCa 15.08 14.80g0.28 g,mN 15.15 15.08g 0.07 g,就 nCa nN 0.2840 0.0714 75,就x145 ;如通入的N2 中混有少量O2,就產(chǎn)物中就有可能混有了CaO,而 Ca3N2 中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.08% ,CaO中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 71.43%,所以產(chǎn)物中混有了CaO會(huì)導(dǎo)致鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,x 的值偏??;答案1 關(guān)閉活塞 K,微熱反應(yīng)管,試管A 中有氣泡冒出,停止加熱;冷卻后

6、如末端導(dǎo)管中水柱上升且高度保持不變,說明裝置氣密性良好(2) 防止空氣中的氧氣通過末端導(dǎo)管進(jìn)入試驗(yàn)裝置,氧化單質(zhì)鈣, 生成氧化鈣, 引入雜質(zhì)(3) 熄滅酒精燈,待玻璃管冷卻至室溫,停止通入氮?dú)?,并關(guān)閉活塞(4) 2.80 x 3,產(chǎn)物中生成了CaO題組訓(xùn)練氣體制備方案探究1 N2 在 諸多領(lǐng)域用途廣泛;某化學(xué)愛好小組為探究在試驗(yàn)室制備較為純潔N2 的方法,進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)備;請(qǐng)你參加溝通與爭(zhēng)論;精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè),共 13 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - - 查閱資

7、料 N2 的制法有以下三種方案:方案 1:加熱 NaNO2 和 NH4 Cl 的濃溶液制得N2;方案 2:加熱條件下,以NH3 仍原 CuO可制得 N2,同時(shí)獲得活性銅粉;方案 3:將空氣慢慢通過灼熱的銅粉獲得較純的N2; 試驗(yàn)預(yù)備 以試驗(yàn)室常見儀器 藥品 等設(shè)計(jì)的部分裝置如下圖 有的夾持和加熱儀器未畫出 ; 分析溝通 (1) 如以方案1 制得 N2,應(yīng)挑選的發(fā)生裝置是 ;(2) 如按方案2 制得干燥、純潔的N2,且需要的NH3 以生石灰和濃氨水作原料,整套 制氣裝置按氣流從左到右的連接次序是 填寫序號(hào) ;獲得 N2 的反應(yīng)原理是 寫反應(yīng)方程式;(3) 如以排水法收集N2 ,其中會(huì)混入水蒸氣;

8、但也不宜用排空氣法,其緣由是 ;你提出的收集方法是 ;(4) 上述三個(gè)方案中,制得的N2 純度最差的是 ;在 N2 純度要求不甚嚴(yán)格 的情形下, 有人建議將方案2 和方案 3 結(jié)合使用, 你認(rèn)為其優(yōu)點(diǎn)是 ;答案1A2E DBC2NH33CuO=3=Cu N2 3H2O3N 2 的相對(duì)分子質(zhì)量28 與空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量相近 用氣體密度大小比較回答疑題也可 用氣囊收集 其他合理答案也可4 方案 3CuO和 Cu可循環(huán)利 用,節(jié)約藥品解析采納反應(yīng)器的特點(diǎn)與反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)條件有關(guān),方案1 為加熱兩種液 態(tài)物質(zhì),符合此條件的只有A 設(shè)備;方案2 為固體和氣體的反應(yīng),反應(yīng)器應(yīng)挑選B,精選名師 優(yōu)

9、秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè),共 13 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -但要求通入的氨氣干燥且純潔,利用濃氨水和生石灰反應(yīng)制取氨氣為固液不加熱的裝置,挑選E,但同時(shí)有水蒸氣生成,因此利用堿石灰來干燥,反應(yīng)完畢后產(chǎn)生的水蒸氣與沒有參加反應(yīng)的氨氣與氮?dú)庖煌瑢?dǎo)出,利用濃硫酸既可以除去水,又可以除去氨氣;排氣法收集氣體主要是利用氣體密度的差別;因此利用可以直接排空內(nèi)部空氣的裝置來收集氮?dú)?;方? 利用了除去空氣中的氧氣即得氮?dú)獾脑恚諝庵谐搜鯕夂偷獨(dú)馔馊杂卸趸己拖∮袣怏w,因此不純潔;

10、2 2021 ·大綱全國(guó)卷,29 請(qǐng)回答以下試驗(yàn)室中制取氣體的有關(guān)問題;(1) 下圖是用KMnO4 與濃鹽酸反應(yīng)制取適量氯氣的簡(jiǎn)易裝置;裝置 B、 C、D 的作用分別是:B; C ; D ;(2) 在試驗(yàn)室欲制取適量NO氣體;下圖中最適合完成該試驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置是 填序號(hào) ;依據(jù)所選的裝置完成下表選項(xiàng) 不需要的可不填應(yīng)加入的物質(zhì) :所起的作用A精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁(yè),共 13 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -B C D簡(jiǎn)潔描述應(yīng)觀看到的試驗(yàn)現(xiàn)象;答案 1 向上

11、排空氣收集氯氣 安全瓶作用,防止 D 中的液體倒吸進(jìn)入集氣管 B中 吸取尾氣,防止氯氣擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境2 選項(xiàng)應(yīng)加入的物質(zhì)所起的作用A銅屑和稀硝酸制取 NO氣體 B水排水收集NO氣體C主要是接收B 中排出的水 D反應(yīng)開頭時(shí), A 中銅屑表面顯現(xiàn)無色小氣泡,反應(yīng)速率逐步加快;A 管上部空間由無色逐步變?yōu)闇\紅棕色,隨著反應(yīng)的進(jìn)行又逐步變?yōu)闊o色;A 中的液體由無色變?yōu)闇\藍(lán)色; B 中的水面逐步下降,B 管中的水逐步流入燒杯C 中解析 1KMnO4 與濃鹽酸發(fā)生反應(yīng): 2KMnO4 16HCl 濃=2KCl 2MnCl25Cl 2 8H2 O;裝置 B 采納向上排空氣法收集 Cl 2,裝置 C 起

12、安全瓶作用,防止 D 中的液體倒吸進(jìn)入 B 中;Cl 2 具有毒性, 裝置 D 中 NaOH溶液用于吸取余外的 Cl 2,防止污染環(huán)境;2 試驗(yàn)室制取NO氣體通常用銅與稀硝酸反應(yīng):3Cu 8HNO3 稀=3CuNO3 2 2NO4H2O;由于 NO易與空氣中的 O2 反應(yīng)生成 NO2,不宜用排空氣法收集 NO氣體, 應(yīng)用排水法收集 NO,故裝置和錯(cuò)誤; 裝置和比較,更簡(jiǎn)潔, A 中 Cu 與稀硝酸反應(yīng)生成 NO氣體, B 中盛滿水,用排水法收集 NO;熱點(diǎn)二工藝流程中的試驗(yàn)分析工藝流程的命題來源很廣,與各個(gè)學(xué)問模塊的結(jié)合點(diǎn)較多,因此分析工業(yè)生產(chǎn)工藝流程題時(shí), 應(yīng)將流程路線, 試題設(shè)問和理論學(xué)問

13、有機(jī)結(jié)合起來,它經(jīng)常結(jié)合工藝流程考查基本化學(xué)試驗(yàn)問題,可以說它是無機(jī)框圖題的創(chuàng)新;流程的出現(xiàn)形式有:操作流程;物質(zhì)變化流程;裝置流程;解題時(shí)第一要明確原料和產(chǎn)品 包括副產(chǎn)品 ,即箭頭進(jìn)出方向, 其次依據(jù)流程圖分析反應(yīng)原理, 緊扣信息, 搞清流程中每一步發(fā)生了什么反應(yīng)知其然,弄清有關(guān)反應(yīng)原理,明確目的 如沉淀反應(yīng)、除雜、分別 知其所以然,最終聯(lián)系儲(chǔ)存的學(xué)問,有效地進(jìn)行信息的利用, 精確表述和工整書寫;由于工藝流程常與溶液的配制、物質(zhì)的分別及定量測(cè)定等基本操作有機(jī)結(jié)合起來,所以只有復(fù)習(xí)時(shí)堅(jiān)固把握試驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)問,才能有效結(jié)合題中的信息,精確答題;精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - -

14、-第 5 頁(yè),共 13 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁(yè),共 13 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -【典例 1】明礬石是制取鉀肥和氫氧化鋁的重要原料,明礬石的組成和明礬相像,此外仍含有氧化鋁和少量的氧化鐵雜質(zhì);詳細(xì)試驗(yàn)流程如下:請(qǐng)回答以下問題:(1) 操作 1 所用到的玻璃儀器的名稱是 ;(2) 由溶液 3 制取氫氧化鋁的離子方程式為 ;(3) 明礬石焙燒時(shí)產(chǎn)生

15、SO2,請(qǐng)你寫出能驗(yàn)證SO2 具有仍原性且試驗(yàn)現(xiàn)象明顯的化學(xué)方程式: ;(4) 請(qǐng)你寫出驗(yàn)證溶液1 中有 NH4 的試驗(yàn)過程: ;(5) 試驗(yàn)室用Fe2O3 與 CO反應(yīng)來制取單質(zhì)Fe;請(qǐng)按氣流由左到右的方向連接以下各裝置,次序?yàn)锳 ;檢查裝置A 氣密性的方法是 ;在點(diǎn)燃B 處的酒精燈前,應(yīng)進(jìn)行的操作是 ;裝置C 的作用是 ;解析1 操作 1 是過濾,過濾操作所需要的玻璃儀器為玻璃棒、燒杯和漏斗;2經(jīng)氨水浸泡,過濾得到固體氫氧化鋁和少量氧化鐵固體,再加入試劑1 氫氧化鈉溶液并過濾,得到溶液3 偏鋁酸鈉溶液,最終通入CO2 得到氫氧化鋁;3 檢驗(yàn) SO2 的仍原性方法較多, 可以用氯水、溴水或酸

16、性高錳酸鉀溶液來檢驗(yàn)SO2具有仍原性; 4檢驗(yàn) NH4 時(shí),應(yīng)先加入濃NaOH溶液,然后加熱,再用潮濕的紅色石蕊試紙或蘸有濃精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 7 頁(yè),共 13 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -鹽酸的玻璃棒進(jìn)行檢驗(yàn);5 先用 NaOH溶液除去CO中的 CO2 雜質(zhì),再通過堿石灰吸 收水蒸氣,再通過B 中紅熱的氧化鐵,再通過NaOH溶液洗氣除去反應(yīng)產(chǎn)生的CO2,最終點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO;答案1 玻璃棒、燒杯和漏斗2AlO 2 2H2O CO2=AlOH 3 HCO33 SO2

17、Cl 2 2H2O=H2SO4 2HCl 其他合理答案也可4 取少量溶液1,加入濃 NaOH溶液后加熱, 有能使潮濕的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體產(chǎn)生,證明有 NH4 其他合理答案也可 5 EBCD將導(dǎo)氣管插入水槽中,關(guān)閉彈簧夾a 和活塞b,微熱圓底燒瓶, 導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,撤去熱源, 導(dǎo)管中形成一段水柱檢查 CO的純度除去 CO中的 CO2,有利于點(diǎn)燃CO【典例 2】 聚合硫酸鐵又稱聚鐵, 化學(xué)式為 Fe 2OHnSO4 3 0.5 n m,廣泛用于污水處理;試驗(yàn)室利用硫酸廠燒渣 主要成分為鐵的氧化物及少量 FeS、SiO2 等 制備聚鐵和綠礬FeSO4·7H2O,過程如下所示:(1)

18、驗(yàn)證固體W焙燒后產(chǎn)生的氣體中含有SO2 的方法是 ;(2) 制備綠礬時(shí), 向溶液 X 中加入過量 ,充分反應(yīng)后, 經(jīng) 操作得到溶液Y,再經(jīng)濃縮、結(jié)晶等步驟得到綠礬;(3) 溶液 Z 的 pH 影響聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用pH 試紙測(cè)定溶液pH 的操作方法為 ;如溶液Z 的 pH 偏小,將導(dǎo)致聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 填“偏大”或“偏小” ;解析1 利用 SO2 的漂白性來鑒別二氧化硫;3232(2) 溶液中有Fe、Fe,欲制綠礬,應(yīng)把Fe轉(zhuǎn)化為 Fe,所以要加過量的鐵屑;(3) 用 pH 試紙測(cè)定溶液的pH,為了測(cè)定的精確性,應(yīng)選用干燥、潔凈的裝置;如pH3偏小,酸性過強(qiáng),就Fe難以形成聚鐵膠體,所以

19、聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??;答案1 將產(chǎn)生的氣體通入盛有品紅溶液的小試管中,如品紅溶液褪色,加熱能復(fù)原原色,證明氣體中含有SO2(2) 鐵屑過濾(3) 取一小塊pH 試紙,放在干燥、潔凈的表面皿 或玻璃片 上,用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液,滴到pH 試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較偏小精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 8 頁(yè),共 13 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -物質(zhì)制備化工生產(chǎn)流程的主線一般為題組一操作流程式1過氧化鈣可以用于改善地表水質(zhì),處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮,也可用于應(yīng)

20、急供氧等;工業(yè)上生產(chǎn)過氧化鈣的主要流程如下:已知 CaO2·8H2O呈白色,微溶于水,加熱至350 左右開頭分解放出氧氣;(1) 用上述方法制取CaO2·8H2O的化學(xué)方程式是 ;(2) 檢驗(yàn)“水洗”是否合格的方法是 ;(3) 沉淀經(jīng)常用冰水掌握溫度在0 左右,其可能緣由是 寫出兩種 : ; ;(4) 測(cè) 定產(chǎn)品中CaO2 的含量的試驗(yàn)步驟:第一步:精確稱取a g 產(chǎn)品于有塞錐形瓶中,加入適量蒸餾水和過量的b g KI 晶體, 1再滴入少量2 mol ·L的 H2SO4 溶液,充分反應(yīng);其次步:向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液;1第三步:逐滴加入濃度為c mol&#

21、183;L mL;的 Na2S2O3 溶液至反應(yīng)完全,消耗Na2S2O3 溶液 V22【已知: I 2 2S2O3 =2I S4O6 】CaO2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 用字母表示 ;某同學(xué)第一步和其次步的操作都很規(guī)范,第三步滴速太慢,這樣測(cè)得的CaO2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能 填“不受影響”、“偏低”或“偏高” ,緣由是 ;答案1CaCl 2 H2O2 2NH38H2O=Ca2O·8H2O 2NH4Cl(2) 可取最終一次洗滌液少許于試管中,再滴加稀硝酸酸化的硝酸銀溶液,看是否產(chǎn)生白色沉淀精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 9 頁(yè),共 13 頁(yè) - - - - - - -

22、- - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -(3) 溫度低可削減過氧化氫的分解,提高過氧化氫的利用率該反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度低有利于提高CaO2·8H2O的產(chǎn)率0.036 cV24 a偏高滴速太慢, S2O3 在滴定過程中被氧氣氧化題組二物質(zhì)變化流程2堿式碳酸銅廣泛用于制油漆顏料、煙火、殺蟲劑、催化劑、其他銅鹽和固體熒光粉激 活 劑 等 , 也 用 于 種 子處 理 及 作 殺 菌 劑 等 ; 某化 學(xué) 興 趣 小 組 在 實(shí) 驗(yàn) 室利 用Na2 CO3·10H2O跟 CuSO4·5H2O反應(yīng)制備并檢驗(yàn)堿式碳酸銅,試驗(yàn)步驟如下

23、:Na2CO3·10H2O 研細(xì)混合沸水抽濾洗滌風(fēng)干黏膠狀 藍(lán)綠色沉淀 藍(lán)綠色晶體CuSO4·5H2O研磨攪拌(1) 寫出制備堿式碳酸銅的化學(xué)方程式 ;(2) 用研缽分別研細(xì)Na2 CO3·10H2O和 CuSO4·5H2O的目的是 ;(3) 檢驗(yàn)藍(lán)綠色沉淀是否洗滌潔凈的試驗(yàn)操作是 ;(4) 堿式碳酸銅可以看成CuOH2·CuCO3,該愛好小組同學(xué)挑選以下試驗(yàn)儀器驗(yàn)證產(chǎn)物中含有CuOH2、CuCO3;各裝置連接次序?yàn)?;裝置 B 中試劑的名稱是 ,裝置 C 中試劑的名稱是 ;證明含有 CuCO3 的試驗(yàn)現(xiàn)象是 ,證明含有 CuOH2 的試驗(yàn)現(xiàn)象

24、是 ;答案 12CuSO4 2Na2CO3 H2O=C2uOH2 CO3 2Na2SO4 CO2 2 增大反應(yīng)物接觸面積, 使反應(yīng)物充分混合并反應(yīng)3 取最終一次洗滌液少許,滴加 BaCl 2 溶 液,如沒有白色沉淀產(chǎn)生,就沉淀已洗滌潔凈4 ACB澄清石灰水無水硫酸銅粉末裝置 B 中澄清石灰水變渾濁裝置 C 中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色解析1 制備堿式碳酸銅是利用了CuSO4 和 Na2CO3 的水解相互促進(jìn)的性質(zhì);(2) 用研缽分別研細(xì)Na2CO3·10H2O和 CuSO4·5H2O 是為了增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)物充分混合并反應(yīng);42(3) 如藍(lán)綠色沉淀洗滌潔凈,就最終洗滌液中

25、不含SO2 ,滴加 BaCl溶液,沒有白色沉淀產(chǎn)生;(4) 利用無水硫酸銅可檢驗(yàn)出加熱后的產(chǎn)物中存在H2O,從而證明含有CuOH2,利用澄清石灰水可檢驗(yàn)出加熱后的產(chǎn)物中含有CO2,從而證明含有CuCO3;但是檢驗(yàn)H2O精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 10 頁(yè),共 13 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -必需在檢驗(yàn)CO2 之前;題組三綜合流程型3氯化亞銅在工業(yè)上應(yīng)用廣泛;氯化亞銅 CuCl 為白色晶體, 微溶于水,能溶于氨水、濃鹽酸,并生成協(xié)作物,不溶于硫酸、稀硝酸和醇;試驗(yàn)藥品:銅絲

26、20 g 、氯化銨20 g 、65%硝酸 10 mL、 36%鹽酸 15 mL、水;(1) 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 用 95%乙醇代替蒸餾水洗滌的主要目的是 ;(2) 工業(yè)化生產(chǎn)時(shí),95%乙醇可通過 的方法回收并循環(huán)利用,而NH4Cl 、 填化學(xué)式 可直接循環(huán)利用;(3) 試驗(yàn)室用下圖裝置制備CuCl;試驗(yàn)時(shí)通入O2 的速率不宜過大,為便于觀看和掌握產(chǎn)生O2 的速率,最宜挑選以下裝置中的 填字母序號(hào) ;試驗(yàn)開頭時(shí), 溫度計(jì)顯示反應(yīng)液溫度低于室溫,主要緣由是 ;電爐加熱升溫至50 時(shí)停止加熱,反應(yīng)快速進(jìn)行,燒瓶上方氣體顏色逐步由無色變?yōu)榧t棕色,從環(huán)保角度考慮,當(dāng) 時(shí)才能停止通入氧氣;待冷卻至室溫

27、后,再打開瓶塞,沿 填字母 口傾出棕色反應(yīng)液于1 000 mL 大燒杯,加水500 mL,即有大量白色沉淀析出;答案1NH 4CuCl 2=CuCl NH4Cl防止CuCl 溶于水而造成損耗 洗去晶體表精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 11 頁(yè),共 13 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -面的雜質(zhì)離子及水分2 蒸餾HNO33 B氯化銨溶于水吸取大量熱,造成反應(yīng)液溫度降低燒瓶上方紅棕色氣體逐步變?yōu)闊o色a 或 c解 析1 注 意 反 應(yīng) 的 反 應(yīng) 物 和 生 成 物 即 可 確 定 該

28、反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為NH4 CuCl 2=CuCl NH4Cl ;用 95%乙醇代替蒸餾水洗滌的主要目的是洗去晶體表面的雜質(zhì)離子及水分,減小CuCl 的溶解缺失,同時(shí)可以加快固體的干燥;2 將乙醇與水分別的操作是蒸餾,依據(jù)殘液濃縮后的補(bǔ)充物質(zhì)可知,可直接循環(huán)利用的有NH4 Cl 和 HNO3;3 在題給三個(gè)裝置中,能觀看到產(chǎn)生O2 速率的只有B;試驗(yàn)開頭時(shí),溫度計(jì)顯示反應(yīng)液溫度低于室溫的主要緣由是氯化銨溶于水時(shí)吸熱,造成反應(yīng)液溫度降低;為使反應(yīng)產(chǎn)生的氮氧化物完全轉(zhuǎn)化為硝酸,排除氮氧化物對(duì)環(huán)境的影響,因此需到燒瓶上方紅棕色氣體逐步變?yōu)闊o色時(shí)才能停止通入氧氣;將三頸瓶中液體倒出時(shí)利用左口或右口,即從 a 口或 c 口傾出棕色反應(yīng)液;4以黃銅礦 主要成分為CuFeS2,含少量雜質(zhì)SiO2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論