中班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)教案

1、中班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)教案【篇一：創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)教案】篇一：創(chuàng)意美術(shù)教案我愛(ài)功夫佛山市高明區(qū)育英幼兒園課題：將創(chuàng)意美術(shù)融入幼兒園課程的實(shí)踐研究大班美術(shù)活動(dòng)：我愛(ài)功夫執(zhí)教人：梁文婷活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)繪畫(huà)中國(guó)功夫人物及場(chǎng)景的樂(lè)趣.2、感受中國(guó)功夫的動(dòng)態(tài)美,激發(fā)幼兒多中國(guó)文化的熱愛(ài).3、嘗試運(yùn)用前后排列的方式表現(xiàn)人們練功的場(chǎng)景,注意人物的大小變化.活動(dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)；看過(guò)中國(guó)功夫的表演.2、材料準(zhǔn)備教師用材料：掛圖我愛(ài)功夫；關(guān)于中國(guó)功夫的視頻.幼兒用材料：操作單頁(yè)第35-36頁(yè)；記號(hào)筆、油畫(huà)棒.活動(dòng)過(guò)程一、情境導(dǎo)入1、播放中國(guó)功夫的視頻,體驗(yàn)中國(guó)功夫的樂(lè)趣.教師帶著幼兒排成3-4排,學(xué)練

2、視頻中簡(jiǎn)單的動(dòng)作.2、教師介紹中國(guó)功夫,引導(dǎo)幼兒了解功夫的用途與意義.二、探索發(fā)現(xiàn)1、欣賞掛圖我愛(ài)功夫,感受練功的人的不同動(dòng)態(tài)表現(xiàn).2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)掛圖中的人在做什么,圖中每個(gè)人的動(dòng)作是怎樣的；啟發(fā)幼兒感受揮拳、跳躍、踢腿等不同的人物動(dòng)態(tài).3、發(fā)放操作單頁(yè)第35頁(yè),引導(dǎo)幼兒欣賞創(chuàng)意坊中的幼兒作品,感受作品的構(gòu)圖方式.4、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)把主要的人物畫(huà)得大點(diǎn),次要的人物畫(huà)得小點(diǎn),先畫(huà)主要的,再畫(huà)次要的,這樣能表達(dá)人物的主次關(guān)系.教師：說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中的人是怎樣排列的,哪個(gè)人在前,哪個(gè)人在后小畫(huà)家畫(huà)的練功的人大小一樣嗎,為什么三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、翻到操作單頁(yè)第36頁(yè),鼓勵(lì)幼兒思考如何圍繞主題來(lái)構(gòu)圖.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用

3、有主次排列的構(gòu)圖方式表現(xiàn)出多個(gè)人練功的場(chǎng)景.幼兒可根據(jù)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容選擇橫著畫(huà)或豎著畫(huà).2、教師提出作畫(huà)要求,幼兒自由創(chuàng)作.啟發(fā)幼兒用記號(hào)筆表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài).先畫(huà)主要想表現(xiàn)的人,將他們畫(huà)大一點(diǎn)；在畫(huà)次要的人,注意人物的大小區(qū)別.鼓勵(lì)幼兒在作品的背景上用油畫(huà)棒添畫(huà)上簡(jiǎn)單的裝飾線條或色塊.四、欣賞評(píng)議在作品欄中展示作品,鼓勵(lì)幼兒間相互交流作品的內(nèi)容和表現(xiàn)方法.五、結(jié)束活動(dòng)引導(dǎo)幼兒收拾、整理材料,并保持環(huán)境的整潔.教學(xué)反思：篇二：創(chuàng)意美術(shù)教案美麗的花叢撕紙點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)1 .感受春天的氣息,喜歡親近大自然.2 .學(xué)習(xí)運(yùn)用撕貼表現(xiàn)綠草,手指點(diǎn)畫(huà)花瓣.3 .養(yǎng)成良好的水粉操作習(xí)慣.活動(dòng)準(zhǔn)備1 .經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

4、會(huì)使用廢舊紙條、固體膠棒進(jìn)行撕貼；了解花、草的外形.2 .材料準(zhǔn)備教師用材料：示范畫(huà)紙一張、綠色卡紙一張；音樂(lè)?春天在哪里?.幼兒用材料：?情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇?第12頁(yè)；水粉顏料、綠色卡紙、固體膠棒、材料筐、抹布.活動(dòng)過(guò)程一、情境導(dǎo)入教師打扮成春姐姐,引導(dǎo)幼兒回憶春天的變化,引出花的主題.小結(jié)：草叢里有五顏六色的小花兒,在綠綠的草叢里隨風(fēng)舞蹈呢,太美麗了！二、探索發(fā)現(xiàn)1 .引導(dǎo)幼兒討論表現(xiàn)花叢的方法.2 .翻開(kāi)?情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇?第一頁(yè),引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)角中的作品,學(xué)習(xí)撕貼草叢、點(diǎn)畫(huà)花朵的方法.3 .出示繪畫(huà)材料,引導(dǎo)幼兒用撕貼、點(diǎn)畫(huà)的方法變現(xiàn)花叢.指導(dǎo)要點(diǎn)：先將綠色卡紙撕成條狀或塊狀,

5、再用固體膠棒將其粘貼在示范畫(huà)紙上表現(xiàn)草叢,最后用手指陳上顏料點(diǎn)出美麗的花朵.三、創(chuàng)作表現(xiàn)2 .提醒幼兒將碎紙片放入指定的材料筐里,點(diǎn)畫(huà)時(shí)注意水粉操作的常規(guī).3 .播放歡快的音樂(lè)?春天在哪里?,幼兒自由作畫(huà),教師巡回指導(dǎo).四、欣賞評(píng)議1 .幼兒互相欣賞作品,并向同伴介紹自己的作品.2 .集中展示幼兒作品,重點(diǎn)從作品構(gòu)圖及色彩搭配兩方面引導(dǎo)幼兒欣賞作品.五、結(jié)束活動(dòng)引導(dǎo)幼兒收拾整理自己的材料,并保持環(huán)境的整潔.彩虹姑娘活動(dòng)目標(biāo)1 .感受大自然的神奇與美妙,欣賞彩虹七種色彩搭配的和諧美.2 .了解彩虹的色彩,嘗試根據(jù)彩虹的色彩排序繪制彩虹,并添加相關(guān)的背景.3 .能大膽選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)絢麗的彩虹.

6、活動(dòng)準(zhǔn)備1 .經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備欣賞過(guò)彩虹2 .材料準(zhǔn)備教師用材料：掛圖彩虹姑娘幼兒用材料：?情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇?第34頁(yè)；油畫(huà)棒.活動(dòng)過(guò)程一、情境導(dǎo)入1 .談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣.2 .引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌?彩虹橋?見(jiàn)活動(dòng)資源二、探索發(fā)現(xiàn)1 .引導(dǎo)幼兒欣賞掛圖彩虹姑娘.2 .出示油畫(huà)棒,引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹的繪畫(huà)方法.指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏色順序涂畫(huà),先畫(huà)一種顏色接著畫(huà)另一種顏色.注意每種顏色之間要靠近一些.3 .引導(dǎo)幼兒欣賞?情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇?第3頁(yè)藝術(shù)角中的幼兒作品,感受不同的背景襯托.三、創(chuàng)作表現(xiàn)2 .提醒幼兒換顏色的時(shí)候要將油畫(huà)棒放回原位,使用時(shí)保持桌面和畫(huà)面

7、的整潔.3 .幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo),提供幫助.四、欣賞評(píng)議1 .請(qǐng)幼兒在集體面前介紹自己的彩虹姑娘.2 .教師從幼兒創(chuàng)作過(guò)程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評(píng)價(jià),同時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)繪畫(huà)常規(guī)好的幼兒.五、結(jié)束活動(dòng)師幼一起收拾整理物品,結(jié)束活動(dòng).轟隆隆的小火車(chē)活動(dòng)目標(biāo)1 .能在游戲情境中創(chuàng)作,體驗(yàn)給托馬斯火車(chē)頭找朋友的快樂(lè).2 .初步了解火車(chē)的外部結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)用方形或圓形表現(xiàn)火車(chē)車(chē)廂.3 .能夠?qū)④?chē)廂連成長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē),并大膽進(jìn)行裝飾.活動(dòng)準(zhǔn)備1 .經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備玩過(guò)玩具火車(chē),熟悉火車(chē)；看過(guò)動(dòng)畫(huà)片?托馬斯和朋友們?.2 .材料準(zhǔn)備教師用材料：掛圖轟隆隆的小火車(chē)；師幼一起收集托馬斯及其朋友的火車(chē)模型,并將其布置

8、成火車(chē)模型展覽幼兒用材料：?情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇?第56頁(yè)；水彩筆.活動(dòng)過(guò)程一、情境導(dǎo)入1 .引導(dǎo)幼兒一起回憶動(dòng)畫(huà)片?托馬斯和朋友們?中的主要人物及故事情節(jié).2 .參觀火車(chē)模型展覽二、探索發(fā)現(xiàn)1.引導(dǎo)幼兒觀察玩具火車(chē)的外形特征3.翻開(kāi)?情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇?第5頁(yè),引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)角中的作品.三、創(chuàng)作表現(xiàn)1 .請(qǐng)幼兒翻開(kāi)?情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇?第6頁(yè),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意墻中的火車(chē)少了車(chē)廂,激發(fā)創(chuàng)作興趣.指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)廂,一節(jié)車(chē)廂連著一節(jié)車(chē)廂,鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出火車(chē)的其他特征,如車(chē)廂上的裝飾、鐵軌等.2 .幼兒畫(huà)車(chē)廂,教師巡回指導(dǎo),提供幫助.四、欣賞評(píng)議1 .師幼一起將完成的作品展示在

9、作品展示區(qū),并引導(dǎo)幼兒從造型和色彩等方面評(píng)議其他幼兒作品.2 .游戲開(kāi)火車(chē).指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)幼兒站成一排,后面的幼兒將手放在前面幼兒的肩膀上,玩開(kāi)火車(chē)的游戲,游戲過(guò)程中提醒幼兒不要推拉,注意平安.四、結(jié)束活動(dòng)師幼共同收拾整理物品,結(jié)束活動(dòng).帆船運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)1 .感受帆船運(yùn)發(fā)動(dòng)的勇敢,激發(fā)對(duì)帆船運(yùn)動(dòng)的興趣.2 .了解帆船的外形特征,嘗試用線描表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的帆船.3 .能選擇自己喜歡的色彩裝飾帆船.活動(dòng)準(zhǔn)備1 .經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備了解有關(guān)帆船比賽的知識(shí).2 .材料準(zhǔn)備教師用材料：掛圖帆船運(yùn)動(dòng)；帆船運(yùn)動(dòng)的視頻片段、示范畫(huà)紙1張、歡快的背景音樂(lè).幼兒用材料：?情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇?第78頁(yè)；記號(hào)筆、油畫(huà)棒、水彩筆.活動(dòng)

10、過(guò)程一、情境導(dǎo)入觀察帆船比賽的視頻,引導(dǎo)幼兒回憶有關(guān)帆船比賽的已有經(jīng)驗(yàn),激發(fā)活動(dòng)興趣.二、探索發(fā)現(xiàn)1 .出示掛圖帆船運(yùn)開(kāi)工觀察帆船的外形特征.指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察帆船的外形,并用圖形歸納船身、船帆的形狀.2 .鼓勵(lì)幼兒嘗試用圖形組合的方式表現(xiàn)帆船.指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)幼兒在示范紙上繪畫(huà)出帆船,注意提醒幼兒表現(xiàn)出帆船的細(xì)節(jié),如：桿、繩子等.3 .欣賞?情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇?第7頁(yè)藝術(shù)角中的幼兒作品,發(fā)現(xiàn)帆船的不同表現(xiàn)方法.三、創(chuàng)作表現(xiàn)4 .播放背景音樂(lè),幼兒自由創(chuàng)作.教師提醒幼兒先畫(huà)帆船,再畫(huà)出海浪,然后裝飾帆船,最后添畫(huà)出背景豐富畫(huà)面.5 .教師巡回指導(dǎo),并對(duì)畫(huà)面布局,帆船裝飾的方法進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).四

11、、欣賞評(píng)議1 .幼兒自由欣賞同伴作品,并找出最有創(chuàng)意的帆船、最漂亮的帆船.2 .教師從畫(huà)面中帆船的線條和色彩等方面進(jìn)行評(píng)價(jià).五、結(jié)束活動(dòng)引導(dǎo)幼兒收拾整理自己的繪畫(huà)材料；隨著音樂(lè)做帆船運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作.線描畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)3 .感受添畫(huà)、造型的藝術(shù)表現(xiàn)形式、體驗(yàn)想象與創(chuàng)造的樂(lè)趣.活動(dòng)準(zhǔn)備1 .經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備2 .材料準(zhǔn)備幼兒用材料：?情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇?第910頁(yè)；記號(hào)筆、油畫(huà)棒.活動(dòng)過(guò)程一、情境導(dǎo)入二、探索發(fā)現(xiàn)【篇二：中班美術(shù)活動(dòng)教案】中班美術(shù)：美麗的熱帶魚(yú)活動(dòng)目標(biāo)：1、能用多種圖形組合出熱帶魚(yú)的根本形狀.2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚(yú),并注意色彩的搭配.活動(dòng)準(zhǔn)備：1、視頻?美麗的熱帶魚(yú)?、ppt.2、三角形紙

12、、半圓形紙、橢圓形紙等大小各一張,熱帶魚(yú)的范畫(huà)一幅.3、水彩筆、油畫(huà)棒、膠水.4、展板、照相機(jī)、訂書(shū)機(jī).活動(dòng)過(guò)程：1、觀看視頻?美麗的熱帶魚(yú)?1今天老師帶來(lái)了一段視頻,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看,視頻里有什么它們是什么樣子的2出示課件ppt你看到的熱帶魚(yú)是什么顏色的我們來(lái)仔細(xì)的看看一條熱帶魚(yú)的身上有哪些顏色它們都是什么樣子的黑白相間的、顏色深淺的、漸變：顏色越來(lái)越深或顏色越來(lái)越淺的等2、以變魔術(shù)的形式引起幼兒興趣.示范將兩張三角形紙擺成,添畫(huà)上眼睛、條紋、變成一條熱帶魚(yú).1今天老師要給小朋友變個(gè)魔術(shù)教師出示2張三角形的紙一大一小看,這是什么它們有什么不同老師用一個(gè)大三角形和一個(gè)小三角形到底可以變出什么呢

13、2教師拼貼成熱帶魚(yú),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)變出了什么熱帶魚(yú)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出老師把大三角形變成了什么熱帶魚(yú)的身體把小三角形變成了什么熱帶魚(yú)的尾巴再添畫(huà)上熱帶魚(yú)的眼睛,以及身上的花紋,涂上美麗的色彩.3、出示范畫(huà),分析熱帶魚(yú)的特點(diǎn).出示范畫(huà)引導(dǎo)幼兒觀察和討論：熱帶魚(yú)是由大小不同的兩個(gè)圖形組成的,身上有美麗的條紋,有漂亮的顏色,有的是間隔色,像彩虹；有的是漸變色；有的是黑白相間的；有的是淡色的底,深色的花紋等.4、游戲中探索不同動(dòng)態(tài)熱帶魚(yú)的畫(huà)法.1師：熱帶魚(yú)生活在哪里你們看,這里的大海洋里只有一條熱帶魚(yú).它太孤單了,我們來(lái)幫它變一些熱帶魚(yú)朋友吧.你們想不想也來(lái)做一回魔術(shù)師呢現(xiàn)在就請(qǐng)大家都來(lái)動(dòng)動(dòng)手,用這里的各種圖形變

14、出美麗的熱帶魚(yú)來(lái).小朋友可以請(qǐng)一些顏色朋友來(lái)幫助,給熱帶魚(yú)打扮一下.2幼兒作畫(huà),教師巡視及指導(dǎo).鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的色塊涂色,并注意色彩的搭配.請(qǐng)幼兒把作品張貼在展版上海洋里.5、互相欣賞,簡(jiǎn)單評(píng)價(jià).熱帶魚(yú)在它們美麗的家里玩耍,真開(kāi)心呀！請(qǐng)你用一句話來(lái)介紹一下你的熱帶魚(yú).你請(qǐng)了哪些顏色朋友來(lái)幫助的6、合影結(jié)束.小小魔術(shù)師,你們可真厲害,竟然變出了這么多顏色鮮艷的熱帶魚(yú),我們一起和這些熱帶魚(yú)合個(gè)影吧！【篇三：中班創(chuàng)意美術(shù)有趣的花朵】克區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園2021-2021學(xué)年第一學(xué)期園級(jí)骨干教師藝術(shù)領(lǐng)域觀摩課教案活動(dòng)班級(jí)：中二班授課教師：賀靜活動(dòng)名稱(chēng)：藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：有趣的花朵設(shè)計(jì)意圖：?指南?中藝術(shù)領(lǐng)域

15、的兩大目標(biāo)：一是感受與欣賞,二是表現(xiàn)與創(chuàng)造.每個(gè)幼兒的心里都有一顆美的種子,我認(rèn)為幼兒對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí),要源于生活,從大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美.根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和水平,我安排了本節(jié)創(chuàng)意美工課,為幼兒提供豐富的花朵制作材料,幫助幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn),生活中的一些廢舊物品,都可以通過(guò)我們能干的雙手,創(chuàng)造出漂亮的手工作品.引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察,去感受和發(fā)現(xiàn)美,豐富他們的想象力和創(chuàng)造力,并用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美,并初步體驗(yàn)廢物利用的樂(lè)趣.活動(dòng)目標(biāo)：1 .喜歡藝術(shù)活動(dòng),樂(lè)于嘗試用不同的材料通過(guò)剪、貼、

16、涂色等方式制作不同的花朵.2 .知道利用身邊的廢舊材料制作工藝裝飾品.3 .感受創(chuàng)意美工作品的美,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣.活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用雞蛋盤(pán)、紙杯、吸管、毛根等材料創(chuàng)造出自己喜愛(ài)的花朵.活動(dòng)難點(diǎn)：能將不同的材料良好搭配.活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已簡(jiǎn)單接觸過(guò)紙杯花、毛根,有過(guò)涂色經(jīng)驗(yàn).2 .物質(zhì)準(zhǔn)備：立體花瓶圖、水粉顏料,雞蛋盤(pán)、紙杯等材料做成的花朵半成品、各色紐扣、吸管、雙面膠,棒棒膠,花朵圖片、音樂(lè).活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入局部1.教師出示立體花瓶圖,請(qǐng)求幼兒幫助.師：老師今天收到了一個(gè)寄給中二班小朋友的神秘包裹,你們想不想知道里面裝了什么從包裹拿出一封信讀完信之后出示沒(méi)有插入花朵的立體花瓶圖.

17、小結(jié)：小松鼠要給好朋友小熊送一瓶花,但是,由于現(xiàn)在是冬天,花兒都謝了,小松鼠采不到漂亮的花朵,所以想請(qǐng)我們中二班小朋友幫它把花瓶插上滿(mǎn)滿(mǎn)的花朵.它還告訴了我們它想要的花朵,連做花朵的材料都為小朋友準(zhǔn)備好了.二、根本局部1.欣賞花朵圖片,說(shuō)說(shuō)這些花朵的特點(diǎn).師：哇,好想知道小松鼠想要的花朵是什么樣子的我們一起來(lái)看看吧出示花朵圖片請(qǐng)幼兒觀察師：這是什么花是什么樣子的你覺(jué)得它像什么幼兒答復(fù)2.引導(dǎo)幼兒熟悉操作材料.師：小松鼠想要的花朵我們都了解了,想不想知道小松鼠為我們準(zhǔn)備了什么做花的材料呀我們一起來(lái)看看吧！教師帶幼兒熟悉材料,強(qiáng)調(diào)小松鼠說(shuō)的廢舊材料,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你想用這些材料做什么花教師小結(jié)：小松鼠

18、真是個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,想要我們班小朋友用廢舊材料來(lái)做花.接下來(lái)就交給小朋友們了,請(qǐng)大家用這些廢舊材料,來(lái)幫助小松鼠為它的花瓶插上滿(mǎn)滿(mǎn)的花朵吧！但在制作花朵之前,老師有幾個(gè)小要求：仔細(xì)觀察材料,想好自己想做的花朵再動(dòng)手；顏料不能涂到其他人或者自己的身上,也不能涂到桌子上;一種顏色用完了要把筆洗干凈,在抹布上擦一擦,再麻下一種顏色；小心使用剪刀,注意平安.3.幼兒開(kāi)始操作,教師巡回指導(dǎo).師：老師已經(jīng)迫不及待了,大家一起開(kāi)動(dòng)吧！幼兒聽(tīng)音樂(lè)有序上桌,開(kāi)始制作,教師巡回指導(dǎo),將幼兒完成的作品以小組為單位展示.三、結(jié)束局部.1 .展示幼兒小組合作作品,幼兒互相欣賞.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己都用什么材料做了什么怎么做的你覺(jué)得哪一幅更好看為什么2 .教師評(píng)價(jià)幼兒作品并做出小結(jié).教師總結(jié)：我們班的小朋友真能干,你們利用這些廢舊材料做的花朵都漂亮極了,老師要全都寄給小松鼠.3 .觀看圖片,欣賞廢物利用再創(chuàng)造的作品圖片.教師小結(jié),活動(dòng)自然結(jié)束.師：老師這里還有一些用廢舊材料做的漂亮手工作品,我們一起來(lái)欣賞一下吧！小結(jié)：原來(lái),生活中有這么多廢舊材