中心衛(wèi)生院護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃

1、團(tuán)河中央衛(wèi)生院護(hù)理培訓(xùn)方案在醫(yī)院中,護(hù)理人員是與病人接觸最多、最早,最密切的工作者,護(hù)理人員的素質(zhì)和形象,直接影響醫(yī)院形象.人們都說(shuō)主分治療,七分護(hù)理,這句話雖然并不十分準(zhǔn)確,但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位.護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極奉獻(xiàn),從而受到了社會(huì)的尊敬,被譽(yù)為白衣天使工在2021年新的一年里,我們堅(jiān)持把以病人為中央的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié).在治理形式上追求以病人需求為效勞導(dǎo)向,在業(yè)務(wù)上注重知識(shí)更新積極吸納多學(xué)科知識(shí),在隊(duì)伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法、守法、文明標(biāo)準(zhǔn)效勞和為病人營(yíng)造良好的修養(yǎng)環(huán)境,逐步把護(hù)理人員培訓(xùn)成為病人健康的治理者、教育者、照料者和研究者角色.特制訂2021年

2、護(hù)理工作方案：一、增強(qiáng)護(hù)士在職教育,提升護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)1 .強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,定期組織護(hù)士授課,實(shí)行輪流主講,進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn).如遇特殊疑難情況,可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課等形式更新知識(shí)和技能.互相學(xué)習(xí)促進(jìn),并作記錄.2 .重點(diǎn)增強(qiáng)對(duì)護(hù)士的考核,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),護(hù)理部方案以強(qiáng)化主基護(hù)理知識(shí)及?？萍寄芫毩?xí)為主,由高年資的護(hù)士輪流出題,增加考核力度,講究實(shí)效,不流于形式,進(jìn)行排名次,成績(jī)納入個(gè)人檔案,作為個(gè)人考評(píng)的客觀依據(jù),相互競(jìng)爭(zhēng),直至達(dá)標(biāo).3 .做好聘用護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作,使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合,掌握多學(xué)科知識(shí)和水平.4 .隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)開(kāi)展不平衡的現(xiàn)狀,有方案的選送局部護(hù)士

3、外出學(xué)習(xí),提升護(hù)理人員的素質(zhì),優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍.不斷的更新護(hù)理知識(shí).二、護(hù)理平安是護(hù)理治理的重點(diǎn),平安工作長(zhǎng)抓不懈1 .護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)土增強(qiáng)治理,做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班.切實(shí)做好護(hù)理平安治理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,保證病人就醫(yī)平安.2 .病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)催促檢查和監(jiān)控.3 .時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要增強(qiáng)監(jiān)督和治理.4 .護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過(guò)敏試驗(yàn)等.雖然是日常工作,但如果一旦發(fā)生問(wèn)題,都是人命關(guān)天的大事,作為護(hù)理治理中監(jiān)控的重

4、點(diǎn)之重點(diǎn).5 .護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理平安隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析發(fā)生的原因,吸取的教訓(xùn),提出防范與改良舉措.對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,追究相關(guān)責(zé)任,杜絕嚴(yán)重過(guò)失及事故的發(fā)生.三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,提升效勞質(zhì)量1 .護(hù)理部繼續(xù)增強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作責(zé)任心.培養(yǎng)護(hù)理人員樹立以病人為中央的觀念,把病人的呼聲作為第一信號(hào),把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn).增強(qiáng)主動(dòng)效勞意識(shí),質(zhì)量意識(shí),平安意識(shí),在進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作的根底上,提升護(hù)患溝通技能,從而促使護(hù)理質(zhì)量提升,保證護(hù)理工作平安、有效.2 .注重收集護(hù)理效勞需求信

5、息,護(hù)理部通過(guò)了解回訪意見(jiàn)、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反應(yīng)信息,經(jīng)常聽(tīng)取醫(yī)生的意見(jiàn)及時(shí)的提出改良舉措,同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)她們的工作積極性,從思想上,行動(dòng)上作到真正的主動(dòng)效勞.把用心效勞,創(chuàng)造感動(dòng)的效勞理念運(yùn)用到實(shí)際工作中.3 、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,增強(qiáng)安全治理的責(zé)任,杜絕嚴(yán)重過(guò)失及事故的發(fā)生.在平安的根底上提高我們的護(hù)理質(zhì)量.4 、深化親情效勞,提升效勞質(zhì)量.在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的根底上,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作用語(yǔ),護(hù)患溝通技能.培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象.四、合理利用人力資源,防止人浮于事的局面我院的醫(yī)護(hù)比例搭配不合理,護(hù)士的人員少

6、.工作繁重,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源,彈性排班,增加頂峰期上班人數(shù),全院護(hù)理人員做到工作需要時(shí),隨叫隨到,以到達(dá)保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理效勞.五、樹立法律意識(shí),標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文件書寫隨著人們法律意識(shí)的提升,醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的公布,如何在護(hù)理效勞中增強(qiáng)法制建設(shè),提升護(hù)理人員法制意識(shí),已成為護(hù)理治理的一個(gè)重要環(huán)節(jié).護(hù)理部嚴(yán)格根據(jù)省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書寫標(biāo)準(zhǔn)要求,護(hù)理記錄完整、客觀.明確護(hù)理文件書寫的意義,規(guī)范護(hù)理文件書寫,并向上級(jí)醫(yī)院的同行請(qǐng)教,明確怎樣才能書寫好護(hù)理文件,以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求.結(jié)合我院書寫護(hù)理文件的實(shí)際情況,進(jìn)行總結(jié)和分析,提出相應(yīng)對(duì)策,為舉證提供法律依據(jù),保護(hù)護(hù)患

7、的合法權(quán)益.組織護(hù)理病歷書寫競(jìng)賽,優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì).六、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成目標(biāo)1 .根底護(hù)理合格率100%.2 .急救物品完好率達(dá)100%.3 .護(hù)理文件書寫合格率90%4 .護(hù)理人員主基考核合格率達(dá)100%.5 .、一人一針一管一用滅菌合格率達(dá)100%.6 .常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%.7 .一次性注射器、輸液血器用后毀形率達(dá)100%o我相信只要我們齊心協(xié)力努力執(zhí)行以上工作,我們?cè)?021年的護(hù)理工作中一定能取得好的成績(jī)！1對(duì)新護(hù)士實(shí)行導(dǎo)師制治理7.1 確定臨床導(dǎo)師,實(shí)行目標(biāo)治理臨床導(dǎo)師選拔有護(hù)師以上職稱,富有臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理骨干,并具有良好的護(hù)士素質(zhì)和高超的護(hù)理技能,有扎實(shí)的理論知識(shí)和一定的

8、教學(xué)能力及治理水平.選拔的導(dǎo)師可根據(jù)護(hù)理部制訂的?臨床導(dǎo)師負(fù)責(zé)制目標(biāo)及考核標(biāo)準(zhǔn)?及?優(yōu)秀帶教導(dǎo)師標(biāo)準(zhǔn)?履行導(dǎo)師義務(wù),對(duì)新護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn),實(shí)行一對(duì)一帶教,中途不換.護(hù)理部制訂有效的獎(jiǎng)懲舉措,把帶教導(dǎo)師成績(jī)記入業(yè)務(wù)檔案,作為考核定級(jí),晉升職稱,評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù),從而調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性,使上崗前培訓(xùn)方案按要求按時(shí)完成.7.2 制訂并實(shí)施培訓(xùn)方案7.2.1 培訓(xùn)方案的制定新上崗護(hù)士業(yè)務(wù)技術(shù)生疏,缺乏臨床經(jīng)驗(yàn),心理素質(zhì)不成熟.臨床導(dǎo)師接到帶教任務(wù)后,首先對(duì)其進(jìn)行摸底測(cè)試,讓其本人寫出本人對(duì)護(hù)理的熟悉,了解其干好護(hù)理工作的態(tài)度,并對(duì)其進(jìn)行三基測(cè)評(píng),了解其對(duì)本專業(yè)根本知識(shí)和技能的掌握程度及實(shí)際水平,根據(jù)

9、其實(shí)際情況制訂培訓(xùn)方案.7.2.2 培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)掌握的各種根底技術(shù)操作和專科操作規(guī)程、各種搶救技術(shù)、護(hù)理文件書寫、消毒隔離和?？谱o(hù)理等.對(duì)根底較較差的護(hù)士還要制訂一份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案,做到日有重點(diǎn),季有小結(jié).所有方案經(jīng)護(hù)理部審核評(píng)定后實(shí)施,并做為定期檢查考核的依據(jù).7.2.3 培訓(xùn)方法帶教導(dǎo)師根據(jù)培訓(xùn)方案認(rèn)真履行崗位責(zé)任,在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的帶教方式,例如在學(xué)習(xí)護(hù)理文件書寫時(shí),不僅要講理論,同時(shí)要舉例讓護(hù)士書寫如交班報(bào)告、護(hù)理病歷、護(hù)理記錄等,操作練習(xí)由導(dǎo)師邊講邊做,正規(guī)示范使護(hù)士掌握護(hù)理操作根本內(nèi)容,物品準(zhǔn)備、操作步驟及要點(diǎn),最后由護(hù)士親自操作,逐步到達(dá)全程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),在護(hù)理常規(guī)、專科護(hù)理方面,利用護(hù)理查房,班前講座,促使她們多學(xué)習(xí)、多提問(wèn).培養(yǎng)新護(hù)士多觀察、多思考、多動(dòng)手的好習(xí)慣,使各項(xiàng)方案落到實(shí)處.7.2.4 帶教期間增強(qiáng)考核工作具體考核工作由護(hù)理部完成,采取定期跟班,不定期抽查和階段性測(cè)試相結(jié)合.檢查考核內(nèi)容主要是方案完成情況,如質(zhì)量如何、帶教導(dǎo)師是否按方案帶教.一般正規(guī)大專畢業(yè)生培訓(xùn)期為3月,中專畢業(yè)生為半年,經(jīng)職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)的學(xué)生培訓(xùn)期為