《朝花夕拾》讀后感600字左右初中

1、?朝花夕拾?讀后感600字左右初中只有讀書,才會讓人變得聰明.下面是由精心為您整理的“?朝花夕拾?讀后感600字左右初中,僅供參考,歡送大家借鑒與閱讀,希望對大家有所幫助.?朝花夕拾?讀后感600字左右初中一每個人都會有自己的童年.在童年里有苦也有笑.但都在自己的心里留下了美好的回憶.那么在魯迅寫的?朝花夕拾?里就是寫他的童年和青年的回憶.魯迅的?朝花夕拾?是魯迅唯一的一部散文集.在“朝花夕拾中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露由來.說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷.在他童年里不是很好的.他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同.這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來

2、了.他那么是將這些長輩的不認(rèn)同改為動力,寫進(jìn)這部?朝花夕拾?里.他要告訴我們,在童年中的無奈釋放由來.同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘.在?朝花夕拾?中,給我最深的一篇那么是“狗,貓,鼠.在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事.作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭.這說明魯迅在童年里的不知與單純.也寫由作者在童年與一只貓的搏斗.從魯迅寫的?朝花夕拾?中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶.魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的.我們的童年和青年也像魯迅一樣的.童年和青年過

3、得好或壞它都會留給予們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是美好的.?朝花夕拾?讀后感600字左右初中二狄德羅曾經(jīng)說過：“不讀書的人,思想就會停止.是呀,只有讀書,才會讓人變得聰明.在暑假期間,我也讀了一本書,叫?朝花夕拾?,清晨的花黃昏時再去摘,會散發(fā)淡淡的清香,韻味無窮.一如作者幼年的時光到了暮年再去細(xì)細(xì)回味.書中有不少是對童年溫馨的回憶.不同的童年滋味展現(xiàn)得淋漓盡致,一切感受都是那么天真爛漫,令人回味.其中,我最喜歡的是?從百草園到三昧?xí)?這一章節(jié).魯迅先生的?朝花夕拾從百草園到“三味書屋?享受著字里行間中透露由來的那份天真爛漫的感情.文中的大致內(nèi)容是：魯迅家后院有一個很大的院,叫百草園,

4、那里面有碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹和紫紅的桑棋.還有許多小昆蟲,例如胖胖的黃蜂,輕捷的云雀,還有在唱歌的蟋蟀這里就是他的樂園.那還有一個關(guān)于美女蛇的傳說,一看到這“美女蛇讓我又害怕又忍不住想去看看到底是什么傳說.懷著這種復(fù)雜的心情讀完這個傳說,還好是個比擬完美的結(jié)局.你想知道什么傳說嗎？自己去看書吧,哈哈！他寫的景物栩栩如生,讀著讀著,仿佛就像看到了幼年的魯迅先生,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園.與昆蟲為伴,采摘野花野果,與伙伴一起捕鳥,雖然捕不到很多；又常聽保姆講故事,因非常害怕百草園中的那條赤練蛇.這不禁是我想起我的習(xí)作來,每次都那么枯燥,讀起來索然無味.哎,開來我真得多讀一些名著

5、,好好學(xué)學(xué)作家們的文筆.最終,魯迅先生被送到了“三味書屋里去讀書,結(jié)束了在百草原的自由生活,過起了無趣的讀書生活.先生對他們很嚴(yán)厲,有一次魯迅問了一個不該問的問題,結(jié)果,先生很不快樂地說：“不知道！有時候還要他們罰跪,跪完后再叫他們讀書.讀完之后,我才知道原來的私塾這么嚴(yán)厲,動不動就會被罰,而現(xiàn)在就不同了,現(xiàn)在我們讀書的條件多好呀,不但學(xué)校的學(xué)習(xí)條件非常好,而且還有下課的活動時間.我覺得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光,好好學(xué)習(xí).認(rèn)真讀完這本書,覺得獲益匪淺,怪不得有人說“讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書才會獲益不少.?朝花夕拾?讀后感600字左右初中三三年來了,我一直在努力的回憶這什么,我

6、想要把腦海中最美好、最真摯的畫面保存下來.轉(zhuǎn)眼即逝的三年時光好似一顆閃耀的流星在我心田劃過.這三年的點點滴滴都那么的深刻,而在即將離開母校之時,我只想寫下我心中美好的回憶.春風(fēng)煥發(fā)、陽光燦爛的初一.每個人懷著對未來的憧憬,步入了絢麗的初中生活,隨著一陣春風(fēng)吹過站在我們面前的就是我們的老班孫老師.受教第一天,孫老師就在我們每個人心中種下了夢想的種子.“要想讓夢想開花,就要忍耐著,堅持著,執(zhí)著著用心魔力自己.初一,就在這歡笑中逝去,我們心中夢想的種子在慢慢發(fā)芽.可我發(fā)現(xiàn),澆灌夢想的并不只是我們,還有老師辛勤的汗水在促使我們長大.夏之盎然、狂熱奔放的初二.炎熱的夏季,火紅的太陽似烤干了大地,到處充滿

7、著悶熱的氣息.炎熱并沒有銷蝕我們發(fā)奮向上的雄心.操場上,走廊邊,花壇旁,沒有我們的英姿.向教室望去,衣著整潔、坐姿端正的同學(xué)們個個似如饑似渴花朵吮吸著書中的陽光雨露、來充實自己干渴的心靈.那一雙雙水汪汪的大眼睛是對知識的渴求.碧藍(lán)的天空上方是同學(xué)們譜寫夢想的藍(lán)圖秋葉紛紛、片片落葉記載秋天的神話.初一的輝煌讓我有點飄飄然,現(xiàn)在的我就像一朵即將枯萎的花朵等待黑暗慢慢吞噬我的身體.成績的大幅度滑落讓我?guī)缀跏チ诵判?然而在通知書上我似乎看到了自己的希望.“如果你不相信自己注定平庸,那就用堅強(qiáng)把困難壓倒吧；如果你不相信自己注定失敗,那就用努力證實自己吧！學(xué)習(xí)如大海航行,只有頑強(qiáng)拼搏,才會有駛向全色海岸

8、的可能！這是孫老師給我的寄語,學(xué)習(xí)上,我一直努力奮斗著,遇到困難,我要迎難而上.由于我知道,我背后有一雙期待的目光在注視著,寂寞、蕭索的秋,第一次顯得那么艷麗.冬,瑞雪紛飛,禮花綻放的初三.緊張壓抑的初三,漸漸習(xí)慣了鋪天蓋地的席卷而來的練習(xí).在孫老師的帶領(lǐng)下,我們向中考沖刺著,更向我們的夢想展翅高飛.壓抑、令人窒息的氣氛并沒又有在我們班延續(xù),更多的人變得急躁、漸漸脫離了學(xué)習(xí)的軌道.老師苦口婆心一次次勸道我們、想盡各種方法“逼我們學(xué)習(xí),我們好似麻木了,想要換脫學(xué)習(xí)的枷鎖,向自由奔去.當(dāng)一顆顆晶瑩的淚珠掉落,我們的心顫抖了.未來巡回我們的夢,更為了孫老師,在書海中揚帆起航！冬季嚴(yán)寒刺骨,但我們的冬天,有一束透著寒風(fēng)的陽光,