2017年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試

1、2021年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平測試科學(xué)根底生物局部本試卷分為第I卷和第n卷兩局部.第I卷共8頁,為選擇題；第n卷共4頁,為非選擇題.全卷共50題,總分值為150分,其中物理、化學(xué)和生物各50分.測試時間為120分鐘.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32Ca-40'I第I卷選才1題共30分考前須知：1 .做題前,請先將自己的姓名、座位號用鋼筆或黑色水筆填寫在做題卡上,并用2B鉛筆在做題卡規(guī)定位置上將自己的座位號、測試科目涂黑.測試結(jié)束時,將試卷與做題卡一并交回.2 .第I卷每題選出答案后,用2B鉛筆把做題卡上與該題對應(yīng)的答案編號涂黑,如需改動,要用橡皮擦干凈

2、后,再選涂其他答案.請注意保持做題卡整潔,不能折疊.答案不能寫在試卷上.選擇題包括15小題,每題2分,共30分.在每題給出的四個選項中,只有一項為哪一項符合題目要求的,多項選擇不給分.1 .觀察藍(lán)藻細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.以下結(jié)構(gòu)中,動物細(xì)胞具有而監(jiān)藻細(xì)胞沒有的是A.細(xì)胞月HB.核糖體C.核膜D.細(xì)胞質(zhì)2 .人體神經(jīng)元內(nèi)的CO濃度和K濃度高于細(xì)胞外,而Q濃度和Net濃度低于細(xì)胞外.上述四種物質(zhì)中通過主動運輸進(jìn)入該細(xì)胞的A.K+B.Na+C.CO3 .右圖是漿細(xì)胞合成、運輸、分泌示意圖.抗體合成的場所是A.D.O抗體的過程B.11C.D.4 .右圖是某植物的光合作用強度即單位時間、單位葉面積吸

3、收CO的量隨光照強度的變化趨勢的曲線.當(dāng)光合作用強度達(dá)到a時,要使光合作用強度升高,可以考慮的舉措是A.提升光照強度B.提升Q濃度C.提升CO濃度D.延長光照時間顯微照5 .右圖是洋蔥根尖的細(xì)胞有絲分裂片,細(xì)胞a處于A.前期B.中期光斑探度C.后期D.柬期6 .某班同學(xué)分組構(gòu)建DN粉子模型提供的材料數(shù)量不限,最終有10個小組正確構(gòu)建出DN砌子模型.這10個小組構(gòu)建的模型差異可能是堿基數(shù)量不同堿基排列順序不同堿基配對方式不同脫氧核甘酸鏈的數(shù)目不同A.B.C.D.7 .右圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解.mi的色盲基因來自于A.IiB. I2C. I3i丁十?正常男性6I.正常女性w*男性患者D.I48

4、.中央法那么揭示了遺傳信息的傳遞方向,圖解如下.以下表達(dá)不正確的選項是ADNAB過復(fù)制將遺傳信息從親代傳給了子代B.DNA1過堿基互補配對決定mRNA勺堿基序列C.基因限制性狀是通過限制蛋白質(zhì)合成來實現(xiàn)的D.病毒都是通過RNAM制來傳遞遺傳信息的9.右圖是貓叫綜合征患者的第5號染色體形態(tài)圖.圖中染色體的結(jié)構(gòu)變異類型屬于A.重復(fù)B.缺失C.易位蜂鳥對紅10 .蜂鳥有像針一樣的喙和長舌,可“從花中吸食花蜜；同時它們的頭部會沾上花粉,起到傳粉的作用如右圖色敏感,對藍(lán)色不敏感.以下表達(dá)正確的選項是A.蜂鳥的喙變長是新物種形成的必要條件b.蜂鳥的視覺決定植物花色變異K!用貯的方向C.蜂鳥的喙和舌會因吸食

5、花蜜而'越變越長D.蜂鳥與植物的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果11 .第一次注射青霉素之前,醫(yī)生要給病人做“皮試,其目的是A.觀察青霉素的殺菌效果B.觀察病人是否會發(fā)生過敏反響C.觀察病人是否有自身免疫病D.觀察病人體質(zhì)決定用藥量12 .某人在交通意外中受傷,醫(yī)學(xué)測試證實他的腦正常.蒙上他的雙眼,進(jìn)一步測試,當(dāng)他的手接觸到燒熱的針時,他感到痛但沒有發(fā)生縮手反響.該病人受傷的部位可能是A.感受器B.傳人神經(jīng)C.傳出神經(jīng)D.神經(jīng)中一下樞13 .蘇軾在?格物粗談果品?中提到：“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味.現(xiàn)道這種“氣是A.氧氣B.乙烯C.水蒸氣D.二氧化碳14 .白蟻依靠

6、消化管內(nèi)的鞭毛蟲來消化纖維素,鞭毛蟲必須生活在白蟻消化管內(nèi)這樣適宜的環(huán)境中.白蟻和其消化管內(nèi)的鞭毛蟲的關(guān)系屬于A.互利共生B.競爭C.寄生D捕食15 .以下舉措中,能實現(xiàn)對生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級利用,提升能量利用率的是A.農(nóng)田栽培作物時,合理密植B.退耕還林、還草、還湖C.草場放牧,合理確定載畜量D.牯桿飼喂牲畜,畜糞制沼氣,沼渣肥田'I2021年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平測試科學(xué)根底生物局部第II卷非選擇題共20分考前須知：1 .做題前,請先將密封線內(nèi)的工程填寫清楚,同時在本頁右上角“座位序號欄內(nèi)填寫座位號最后兩位數(shù).2 .第n卷共4頁,用鋼筆或黑色水筆直接在試卷上做題,不得將答案寫在密封

7、線內(nèi).47. 6分為驗證的具有專一性,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：取A、B兩支試管,在A試管內(nèi)注入2mL蔗糖溶液,B試管內(nèi)注入2mL淀粉溶液；再各注入1mL適宜濃度的淀粉的溶液,搖勻.將試管放人60c的恒溫水浴鍋中,保溫10分鐘.取出試管,向兩支試管內(nèi)各注入lmL斐林試劑,水浴加熱.觀察并記錄：A試管中顏色未變化,B試管中出現(xiàn)了1實驗結(jié)果說明2由于酶具有專一性,保證能夠有條不紊地進(jìn)行.48. 6分下面是某種生物的生殖發(fā)育過程示意圖.請答復(fù)以下問題1在卵細(xì)胞和精子成熟的過程中,要經(jīng)過減數(shù)分裂.在減數(shù)分裂過程中,同源染色體發(fā)生行為,使配子中的染色體數(shù)目減半；同源染色體的非姐妹染色單體間常發(fā)生交叉互換,非

8、同源染色體使配子的遺傳組成多種多樣.(2)就進(jìn)行有性生殖的生物來說,減數(shù)分裂和對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的.49. (4分)右圖是靶細(xì)胞和特定激素結(jié)合的示意圖.請答復(fù)以下問題：(2)激素的作用范圍一般較廣泛,原因是(3)激素具有高效的特點,一旦體內(nèi)激素偏離生理范圍,將干擾機體功能活動的正常進(jìn)行.因此在機體的調(diào)控下,各種激素水平保持.50. (4分)某海島生活著一種黑尾鷗的海鳥,由于人為破壞生態(tài)環(huán)境,黑尾鷗的數(shù)量急劇下降.為了保護黑尾鷗,人們將該島設(shè)為自然保護區(qū)并進(jìn)行科研調(diào)查,發(fā)現(xiàn)第14年黑尾鷗的種群數(shù)量到達(dá)最大值.請答復(fù)以下問題：(1)調(diào)

9、查黑尾鷗的種群密度,最合理的調(diào)查方法是(2)影響黑尾鷗種群數(shù)量的因素除氣候、食物、天敵、傳染病等自然因素外,還有(3)島上有一種專吃黑尾鷗的蝮蛇,為了更好地保護海島的生態(tài)系統(tǒng),有人認(rèn)為應(yīng)該捕殺蝮蛇.對此,你的觀點是2理由是I2021年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平測試科學(xué)根底試題(生物局部)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第I卷(選擇題共30分)題號l23456789101112131415答案CADCCABDBDBCBAD第II卷(非選擇題共20分)-i47. (6分)磚紅色沉淀(1)淀粉前的催化作用具有專一性,y1i'i'/:I|(2)細(xì)胞代謝/-11rV、/48. (6分)(1)先聯(lián)會后別離自由組合(