教科版三年級(jí)下冊(cè)第一單元第3課

1、教科版三年級(jí)下冊(cè)第一單元第教科版三年級(jí)下冊(cè)第一單元第3課課蓮都區(qū)天寧小學(xué)蓮都區(qū)天寧小學(xué) 陳建秋陳建秋 我們先看到了根我們先看到了根 1.蠶豆蠶豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第第4天天第第6天天第第8天天第第10天天 我們先看到什么我們先看到什么2.玉米玉米種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第第1天天第第4天天第第3天天第第2天天第第5天天第第6天天 我們先看到什么我們先看到什么3.花生花生種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第第1天天第第6天天第第4天天第第3天天第第8天天第第10天天第第11天天第第13天天 我們先看到什么我們先看到什么種子放置種子放置方向方向不同不同根根向哪個(gè)方向生長(zhǎng)向哪個(gè)方向生長(zhǎng)種子放置種子放置位

2、置位置不同不同根根向哪個(gè)方向生長(zhǎng)向哪個(gè)方向生長(zhǎng)種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)的過程我們發(fā)現(xiàn)，種子的萌發(fā)先（我們發(fā)現(xiàn)，種子的萌發(fā)先（ ），再），再（ ）；植物的根向（）；植物的根向（ ）生）生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度（長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度（ ）。）。長(zhǎng)根長(zhǎng)根長(zhǎng)莖和葉長(zhǎng)莖和葉下下很快很快研究根的作用研究根的作用從這幅圖你發(fā)現(xiàn)什么從這幅圖你發(fā)現(xiàn)什么研究根的作用研究根的作用1.選擇一棵帶根植物放選擇一棵帶根植物放入有水的試管中，將入有水的試管中，將根浸泡在水中根浸泡在水中。2.在水面上在水面上滴些油滴些油，并，并在水面處在水面處做上標(biāo)記做上標(biāo)記。3. 觀察試管中的觀察試管中的水量水量有有什么什么變化變化。研究根的作用研究

3、根的作用滴油滴油防止試管里防止試管里的水被蒸發(fā)到空氣中的水被蒸發(fā)到空氣中過了一段時(shí)間后，水過了一段時(shí)間后，水位下降，水量減少，位下降，水量減少，說明根吸收了水分。說明根吸收了水分。 根的作用根的作用1：從土壤中從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，吸收水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)需要。滿足植物生長(zhǎng)需要。研究根的作用研究根的作用根的作用根的作用2：把植物固定在土壤中，使把植物固定在土壤中，使植物不倒伏或被風(fēng)刮倒。植物不倒伏或被風(fēng)刮倒。填空題：填空題：1.通過觀察種下的種子，我們發(fā)現(xiàn)，種子通過觀察種下的種子，我們發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)先（萌發(fā)先（ ），再（），再（ ）；）；植物的根向（植物的根向（ ）生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度

4、）生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度（ ）。）。2.我們還發(fā)現(xiàn)，根生長(zhǎng)的方向與種子放置我們還發(fā)現(xiàn)，根生長(zhǎng)的方向與種子放置的方向（的方向（ ）（填）（填“有有”或或“沒有沒有”）關(guān)系。關(guān)系。長(zhǎng)根長(zhǎng)根長(zhǎng)莖和葉長(zhǎng)莖和葉下下很快很快沒有沒有（ ）1.植物種子萌發(fā)時(shí)，它的根和莖植物種子萌發(fā)時(shí)，它的根和莖是同時(shí)生長(zhǎng)的。是同時(shí)生長(zhǎng)的。（ ）2.植物種子萌發(fā)時(shí)，根的生長(zhǎng)方植物種子萌發(fā)時(shí)，根的生長(zhǎng)方向一定是向下的。向一定是向下的。（ ）3.植物種子萌發(fā)時(shí)，最先穿破種植物種子萌發(fā)時(shí)，最先穿破種皮的是葉芽。皮的是葉芽。 （ ）4.我們給鳳仙花澆水時(shí)，一般可我們給鳳仙花澆水時(shí)，一般可以往鳳仙花周圍的土壤上澆水。以往鳳仙花周圍的土壤上澆水。（ ）5.做做“研究根的作用研究根的作用”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管水面上滴些植物油可防止水的蒸在試管水面上滴些植物油可防止水的蒸發(fā)。發(fā)。（ ）6.根能夠吸收土壤中的水分。根能夠吸收土壤中的水分。（ ）7.根能夠吸收土壤中的礦物質(zhì)。根能夠吸收土壤