二年級數(shù)學(xué)巧填豎式2

1、 巧 填 豎 式 教學(xué)目標(biāo):認(rèn)真分析算式的特點，充分運(yùn)用加、減法之間的關(guān)系，巧妙的安排每一個數(shù)。教學(xué)重點和難點:填空時，按要求填好數(shù)算一下，看算式是否成立?！緦ｎ}導(dǎo)引】“算式謎”是一種常見的猜謎游戲。通常是給出一個式子，但式子中卻含有一些用漢字、字母等表示的特定的數(shù)字。要求我們根據(jù)一定的法則和邏輯推理的方法，找到要填的數(shù)字。解答這類題目，要分析算式的特點，運(yùn)用加、減的運(yùn)算法則來安排每一個數(shù)。一個算式中填幾個數(shù)時，要選好先填什么，再填什么，選準(zhǔn)“突破口”，其他就好填了。 巧填豎式（二） 姓名 _ _ 教師： 課前小測： 1、直接寫出得數(shù)。 100-84= 61-40= 54-49= 73-28=

2、 135-25= 36÷9= 38+62= 399-99= 600+400= 360-80=2、列豎式計算，帶的要驗算。 348+587 743-489 74+896 500-3673、列式計算。 200噸比94噸多多少？ 甲數(shù)是306，比乙數(shù)少94，乙數(shù)是多少？二：解決問題1、在植樹活動中，一年級有372人參加，二年級參加的人數(shù)比一年級少83人，二年級有多少人參加？2、王強(qiáng)昨天去圖書城買了一套124元的故事書和一套98元的科幻書，他共要付給營業(yè)員多少員？【例1】在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。舉一反三1：1.在下面空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，有哪幾種填法？2.在下邊的算式里，

3、空格里的四個數(shù)字總和是（ ）。【例2】在下面算式的空格里填上數(shù)字，使豎式成立。 舉一反三2：想一想，每個漢字和圖形各表示什么數(shù)字？1. 2.3.【例:3】算式中的三個字代表三個不同的數(shù)字，你能求出來嗎？ 美 善 美 + 真 善 美 3 1 8 舉一反三3：算式中的三個字代表三個不同的數(shù)字，你能求出來嗎？ 空 語 年 悟 空 謎 語 過 年 + 孫 悟 空 + 猜 謎 語 + 過 過 年 1 0 5 2 8 6 6 1 0 9 8【例4】下面豎式中的、各代表一個數(shù)字，你能求出來嗎？【試一試】下面各豎式中的圖形和字母分別代表什么數(shù)字？【例5】在里填上合適的數(shù)，使豎式成立。 2 × 1 6舉一反三5： 3 5 × × × 6 3 5 3 0 3 4作業(yè)鞏固：1.在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。 2.請猜一猜，豎式中的漢字各代表幾？ 學(xué) 生 +生 學(xué) 6 64.在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，