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文檔簡介
1、.第三節(jié) 大自然中的二氧化碳一、選擇題1.以下有關(guān)二氧化碳的用處中,不正確的選項是 A. 供給呼吸 B. 作化工產(chǎn)品的原料
2、160; C. 用于滅火 D. 作氣體肥料2.為進步染發(fā)劑染色效果,一般先用堿劑等對頭發(fā)預(yù)處理。某堿劑在染發(fā)時可聞到刺激性氣味,該氣體能使潮濕的紅色石蕊試紙變藍。那么該氣體為 A. CO2 &
3、#160; B. O2
4、60; C. NH3
5、0; D. H23.利用如圖,選擇以下適宜的藥品,可以實現(xiàn)“隨開隨用,隨關(guān)隨停的是 A. 石灰石和稀硫酸制二氧化碳
6、 B. 大理石和稀鹽酸制二氧化碳C. 雙氧水和二氧化錳制氧氣 D. 碳
7、酸鈉和稀鹽酸制二氧化碳4. 如圖是木炭與氧化銅反響的實驗裝置圖,以下說法錯誤的選項是 A. 給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并進步溫度B. 實驗過程中,可觀察到澄清石灰水變渾濁C. 碳在反響中發(fā)生了氧化反響,表現(xiàn)出復(fù)原性D. 實驗完畢后,應(yīng)先停頓加熱,再將導氣管從澄清石灰水中撤出5.由下面實驗現(xiàn)象可知,黑色粉末可能是 A. Fe3O4和C
8、60; B. Fe和CuO C. MnO2和CuO
9、60; D. CuO和C6. 以下實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是 A. 紫色石蕊變紅色 B. 石灰水變渾濁C.&
10、#160;蠟燭熄滅 D. 杠桿左高右低7.“二氧化碳的制取、搜集和驗滿。以下圖是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是 A. 檢查氣密性
11、160; B. 參加稀鹽酸 C. 搜集二氧化碳
12、; D. 二氧化碳驗滿8.欲除去CO2中混有的少量CO,可采用的方法是 A. 將混合氣體點燃
13、0; B. 將混合氣體通過灼熱的CuOC. 將混合氣體通過澄清的石灰水
14、0; D. 將混合氣體通過灼熱的炭層9.以下關(guān)于CO和CO2的說法正確的選項是 A. 組成元素一樣,性質(zhì)一樣
15、60; B. 都能用于滅火C. 組成元素一樣,是同一種物質(zhì) D. 能用澄清石灰水區(qū)別10.實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組藥品是 A.
16、;大理石和稀鹽酸 B. 石灰石和稀硫酸 C. 木炭和氧氣
17、 D. 碳酸溶液二、填空題 11.右圖是某同學設(shè)計,驗證二氧化碳性質(zhì)的裝置通入二氧化碳后,實驗現(xiàn)象為兩朵枯燥的紫色石蕊棉球均不變色,潮濕的紫色石蕊棉球,下面那朵先變紅,上面那朵后變紅以下推斷正確的選項是 _ A水能使紫色石蕊變紅B二氧化碳能使紫色石蕊變紅C碳酸能使紫色石蕊變紅D此實驗還獲知二氧化碳的性質(zhì)是_ 12.實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟:檢驗裝置的氣密性 搭配裝置&
18、#160; 向長頸漏斗中注入稀鹽酸 向反響器中放入小塊大理石 搜集氣體其中正確的操作順序是_ 13.以下CO2的制備裝置中,能起到“隨開隨制,隨關(guān)隨停效果的是_ A、B、C、D、_ 14.標準的操作是實驗成功的保證上述操作中正確的選項是 _填序號,寫出一種錯誤操作造成的后果 _任選15.化學實驗是學習化學的根底,請根據(jù)以下實驗裝置圖答復(fù)以下問題:1甲實驗:把二氧化碳氣體漸漸倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有_ 、不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì),因此二氧化碳在生活中可用于_ 填寫用處2丙實驗:A燒杯中溶液由無色變成_ 色,說明_ 分子性質(zhì) 16.干冰可用于_。干冰在升華時_ 填“吸收或放出周圍環(huán)境的熱量,使周圍環(huán)境的溫度_,空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴便形成了雨水。 三、綜合題 17.如下圖,在一去蓋塑料瓶上打3個孔,在一根細鐵絲上穿2張用紫色石蕊溶液浸泡過的紙條其中一干、一濕放入塑料瓶中,在塑料瓶外點燃上下兩支蠟燭,火焰分別與上下兩個孔持平,通入CO2。1兩張紙條出現(xiàn)的現(xiàn)象是_,其原因是_。 2低蠟燭先熄滅,高蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_。 18.結(jié)合以下圖答復(fù)以下問題。1根據(jù)所學知識,可推斷出X是_,自然界中這種物質(zhì)過多
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