經(jīng)驗分享交流會主持詞結尾

1、經(jīng)驗分享交流會主持詞結尾一、老師們，如果讓我們也用昆蟲來喻人的話，我們會把自己比作什么呢，螞蟻？蜜蜂？蜻蜓？瓢蟲？潘老師愿意做一只快樂的螢火蟲“每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。”多么形象而又謙遜的比喻，潘老師用自認為小小的光照亮和溫暖了孩子的心，也讓自己保持著一顆純真的童心，保持著語文老師優(yōu)雅的氣質(zhì)，她的小恰恰反襯了她的大智慧，反襯出她的大收獲。接下來有請年輕教師李x老師的學習成長收獲感恩二、前期，我們做了一個統(tǒng)計，我校35歲以下教師人數(shù)達到了10多人，可以說，我們的一中雖然是我們塔城為數(shù)不多的古老中學，也是一所年輕的中學，因為我們有這么多充滿活力的年輕教師，他們精力充沛，容易和學生

2、溝通，他們中的很多人，像李維老師一樣,已經(jīng)憑借自己的努力脫穎而出，我記得做過歷屆交流的有代XX、英X、齊XX、孫XX、姜XX、吳X、曹劉XX等，當然還有很多大賽獲獎的青年教師，他們已經(jīng)成為我校教育教學的中堅力量，也衷心希望所有年輕老師都潛心鉆研業(yè)務，取得更大進步。下面有請八年級語文備課組長馬XX的做一名求真務實受學生歡迎的教師三、一個教師的魅力從哪里來？課堂的高效如何獲得？快人快語的馬老師向我們做了自己的詮釋那就是追求自我和課堂的本真，精心的備好每一節(jié)課，給予學生更多鍛煉的機會，最重要的是傾注全部熱情用自己的正能量感染學生，非常喜歡那句“師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要”

3、的確是的，初中的這點知識傳授，難不倒我們的老師，為什么會出現(xiàn)差異，可能就在于此，學習馬老師，求真務實，建立良好的師生關系，使學生“親其師，信其道。”x老師默默耕耘，靜待花開四、聽很多老師說過和鄧老師一樣的經(jīng)歷，不管身體不適還是精神不爽，只要一站上三尺講臺，立即就變成了激情飛揚的戰(zhàn)士。感動鄧老師對于職業(yè)的敬畏感，送走一屆學生，又精神抖擻地迎接下一批，重復日復一日，年復一年的工作，卻不被所謂的職業(yè)倦怠所俘虜，仍能保持那份細膩、嚴謹、真誠和執(zhí)著。感動二，鄧老師一直在用心鉆研，用心總結，用心教學，目的是“使這個學科充滿了趣味與挑戰(zhàn)，使原本固化為書本上文字符號的知識變得富有生機與魅力”，多詩意的語言，教

4、師就是知識和學生之間的媒介，這也應該成為我們共同的追求。接下來有請九年級備課組長王XX教學有法，教無定法，貴在得法五、王老師不愧是一名優(yōu)秀的數(shù)學老師，交流內(nèi)容條理分明，娓娓道來，她從課前備課環(huán)節(jié)、課堂環(huán)節(jié)和作業(yè)及輔導三個環(huán)節(jié)分享了自己的經(jīng)驗，可以概括為16個字：注重細節(jié)、培養(yǎng)習慣，授之以漁、錘煉能力，她用自己扎實的基本功，嚴謹?shù)慕虒W風格影響學生，也收獲了滿滿的果實。有請物理教研組長韓XX老師不渝的信念，執(zhí)著的追求六、我在多個場合提到過這句話“人生的幸與不幸往往取決于少年時站在講臺上的那個人”韓老師是幸運的，她遇到了那么好的老師，塑造和影響了這么優(yōu)秀的她，韓老師的學生也是幸運的，因為他們遇到了韓

5、老師，她既教書又育人，贏得學生心，她創(chuàng)新教學方式，激發(fā)學生興趣，她善于總結積累，研究成果豐富。我想她也一定會塑造和影響她的學生。發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，很多的老師開場白都說，一到要交流經(jīng)驗，才開始梳理自己，這當然是他們自謙的話，但也提醒我們的老師，平時我們除了要不斷加強理論學習，更要不斷反思教育教學的各個環(huán)節(jié)，從教學實踐中吸取教訓，總結經(jīng)驗，才能真正實現(xiàn)有效教學的目標。在這里我也順便說一下，我們學校的老師在這方面做得真不錯，除了每學期至少在網(wǎng)站上發(fā)表一篇教育教學論文外，也積極參與上級部門組織的各項活動，不斷獲得各級獎勵。這次的xx地區(qū)教育雜志免費刊登了我校12位老師的文章，省了每人150元的錄用費，我們

6、統(tǒng)計了一下，我校是所有縣市各學校發(fā)表數(shù)量最多的，第二名是x小6篇。我們很自豪也深受鼓舞，希望我們繼續(xù)努力，在教育實踐的田野里且歌且行。尊敬的領導，老師，親愛的同學們，大家下午好!歡迎大家參加數(shù)理系20*年就業(yè)考研經(jīng)驗交流會。轉眼間，08級的學長學姐即將結束大學四年的學習離開母校，踏上新的征程。新學期以來，09級同學也在陸續(xù)備戰(zhàn)就業(yè)和考研。那么，為了更深入地了解就業(yè)考研過程中的各種問題，幫助大家在就業(yè)考研中有更好地發(fā)揮，在系領導的大力支持下，應同學們的要求，數(shù)理系學生會學習部特策劃舉辦此次經(jīng)驗交流會!交流會會開始前，首先讓我們以熱烈的掌聲有請吳書記為本次交流會致開幕詞。本次交流會分為就業(yè)經(jīng)驗交流

7、和考研經(jīng)驗交流兩部分，每部分又分為“經(jīng)驗共享”和“答疑解惑”兩個小節(jié)。下面把主角交給08級的學長學姐們。下面我們進行就業(yè)經(jīng)驗共享環(huán)節(jié)。大家在聽學長們分享經(jīng)驗時可以把心中的疑問列出來，等到答疑解惑環(huán)節(jié)交上來或者當面提問。我們首先有請*為我們分享他的就業(yè)心得，大家掌聲歡迎。好了，就業(yè)經(jīng)驗共享就到這里了，感謝學長們的精彩講解。下面進行就業(yè)答疑解惑環(huán)節(jié)，大家可以把紙條交給后勤人員也可以站起來提問。感謝同學們的提問和08級學長們的精彩解答，相信準備就業(yè)的同學一定收獲很多，接下來進行考研經(jīng)驗共享，（介紹嘉賓?）讓我們以熱烈的掌聲歡迎*和我們分享考研經(jīng)驗。下面有請*為我們分享考研心得，大家掌聲歡迎。下面是考

8、研答疑解惑環(huán)節(jié)?感謝學長學姐門內(nèi)的精彩解答，由于時間有限提問環(huán)節(jié)到此結束，如果大家還有其他問題，會后可以與各位嘉賓進行深入交流，相信各位嘉賓一定會耐心幫助大家解決們面臨的困惑。本次交流會到這里就結束了，接下來為春運會優(yōu)秀運動員頒獎，首先有請吳書記宣讀獲獎名單。有請獲獎運動員上臺領獎，有請*為優(yōu)秀運動員頒獎。掌聲祝賀他們!再次感謝各位領導及嘉賓的到來，同時也感謝同學們的積極參與，本次交流會到這里就圓滿結束了，謝謝大家。親愛的各位同學們，大家晚上好!歡迎來到口腔系系學習生活經(jīng)驗交流會，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人?首先請讓我為大家介紹今晚的學生嘉賓，他們分別是我們08口腔的?，還有我們08口腔的?大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來。本次交流會我們主要聚集了09和10同學。對于剛剛進入大學的10新伙伴們，想必對大學的各個方面都還比較陌生，對大學的學習、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問。那么，今晚我們就搭建這樣一個平臺，希望能經(jīng)過大家的交流和認識，讓我們的10級新伙伴們