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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元練習(xí)題姓名: 班級(jí): 學(xué)號(hào):一、用哪個(gè)物體可以畫出下邊的圖形?請(qǐng)連線. 二、左邊的圖形是長(zhǎng)方體的哪個(gè)面?請(qǐng)連線.上面左面前面三、我會(huì)選.(把序號(hào)寫到相應(yīng)的圓圈里) 圓三角形正方形長(zhǎng)方形平行四邊形 4、 填一填1、用( )根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形;用( )根小棒可以擺一個(gè)三角形。2、硬幣是( )形;紅領(lǐng)巾是( )形;課桌面是( )形。3、長(zhǎng)方形相對(duì)的邊( );( )形四條邊一樣;平行四邊形相對(duì)的邊( )。4、 從左往右數(shù)第( )個(gè)是圓形,第( )個(gè)是正方形, 一共有( )個(gè)長(zhǎng)方形。5、正方形有( )條邊,它們都( );長(zhǎng)方形有( )條邊,對(duì)邊( )。正方形和長(zhǎng)方形

2、都是( )邊形。6、用手摸一摸,圓柱上下兩個(gè)面,它們的大?。?)。7、用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)( )。五、選擇正確的答案。1、像這樣先折后剪會(huì)得到一個(gè)( )圖形。A、正方形 B、長(zhǎng)方形 C、平行四邊形 D、圓形2、下圖是小男孩用手中的長(zhǎng)方體和筆,最多可以畫出( )個(gè)不同的長(zhǎng)方形。A、6個(gè) B、4個(gè) C、3個(gè)六、數(shù)一數(shù)。1、( )個(gè)三角形( )個(gè)三角形2、( )個(gè)長(zhǎng)方形。 ( )個(gè)正方形七、圈一圈。(請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫出左側(cè)的圖形,用筆圈出來。)八、數(shù)一數(shù),填一填。九、缺了多少塊磚?( )+( )+( )+( )+( )=( ) 缺( )塊磚( )+( )+( )+( )=

3、( ) 缺( )塊磚十、給 涂上顏色。十一、給 涂上顏色。十二、給 涂上顏色。十三、給 涂上顏色。十四、我會(huì)判斷。1、兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。 ( )3、長(zhǎng)方形就是正方形。 ( )2、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)四邊形。 ( )十五、它們折出來是什么樣子?連一連。 第一單元小測(cè)試姓名: 班級(jí): 學(xué)號(hào):一、填空。(1)長(zhǎng)方形有( )條邊,正方形有( )條邊,三角形有( )條邊。(2)用( )根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形。(3)用( )根小棒可以擺一個(gè)正方形。(4)用( )根小棒可以擺一個(gè)三角形。(5)硬幣是( )的。二、在下面圖形中,是長(zhǎng)方形的打“”,是正方形的畫“”,是圓的畫“”( ) ( ) ( )( )( )( ) ( )三、將下面的圖形個(gè)數(shù)填在( )里。(10分) 長(zhǎng)方形有( )個(gè), 正方形有( )個(gè),圓形有( )個(gè),平行四邊形形有( )個(gè),三角形有( )個(gè)。四、我會(huì)連線。下面的一塊是從上面哪一塊中剪下來的,用線連一連。五、還缺( )塊磚 (6分) 還缺( )塊磚(6分) 六、用 做一個(gè) ,“4”的對(duì)面是“( )”。七、連一連。 右邊的面

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