粵教版初中物理雙課時(shí)導(dǎo)學(xué)案13.6探究串、并聯(lián)電路中電壓

1、. 13.6 探究串、并聯(lián)電路中的電壓1【學(xué)習(xí)目的】學(xué)會(huì)正確將電壓表接入串、并聯(lián)電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖；學(xué)會(huì)正確使用電壓表測(cè)量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓；學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串聯(lián)和并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析歸納得出正確的結(jié)論.【課堂探究】探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律問(wèn)題1：要想探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，利用_電壓表_分別測(cè)量出圖1361中三處的電壓值，然后分析三個(gè)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有說(shuō)服力，接下來(lái)正確的操作是_換用不同型號(hào)的燈泡，再測(cè)量幾組數(shù)據(jù)_圖1361圖1362知識(shí)拓展 為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，可

2、同時(shí)用三個(gè)電壓表一起測(cè)量，防止反復(fù)拆接電路問(wèn)題2：從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以概括出：串聯(lián)電路兩端的總電壓_各部分電路兩端的電壓_拓寬延伸 由串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，試著分析：在串聯(lián)電路中，總電壓_電路中任何一部分電路兩端的電壓；假如有n個(gè)一樣的用電器串聯(lián)在總電壓為U的電路中，假設(shè)每個(gè)用電器兩端的電壓為U0，那么U_nU0_【當(dāng)堂訓(xùn)練】1.在圖3所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，能用電壓表測(cè)量L1兩端電壓的正確電路是2.如下圖的電路，開(kāi)關(guān)S閉合后電壓表V1和V2的示數(shù)分別為6V和11V，那么此時(shí)燈L2兩端的電壓是A. 6V B. 5VC. 11V D. 17V3.如下圖電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表。當(dāng)S閉

3、合后，為使兩燈均能發(fā)光，那么 A甲接電流表，乙接電壓表 B甲、乙均接電流表C甲、乙均接電壓表 D甲接電壓表，乙接電流表4.如下圖電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，那么1電路的連接方式2電壓表和電流表分別測(cè)哪個(gè)用電器13.6 探究串、并聯(lián)電路中的電壓2【學(xué)習(xí)目的】學(xué)會(huì)正確將電壓表接入串、并聯(lián)電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖；學(xué)會(huì)正確使用電壓表測(cè)量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓；學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串聯(lián)和并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析歸納得出正確的結(jié)論.【課堂探究】探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律如圖1363所示的電路圖，與小

4、組交流一下，如何正確地探究出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律圖1363問(wèn)題1：要想正確探究出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，可將小燈泡_聯(lián)在電路中，利用_分別測(cè)量出小燈泡L1、L2和AB兩端的電壓，記錄數(shù)據(jù)為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有說(shuō)服力，需_換用 規(guī)格的小燈泡_多測(cè)量幾組數(shù)據(jù)問(wèn)題2：結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，與小組之間交流、討論并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是：在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓_知識(shí)拓寬 假如接好最后一根導(dǎo)線后，發(fā)現(xiàn)小燈泡變亮，出現(xiàn)的問(wèn)題是_開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)_；發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大，其原因是_電壓表所選擇的量程過(guò)小_，下一步的操作是_換用大量程_；在測(cè)量的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針?lè)雌?，其原因是_問(wèn)題3：小組之間交流，假如兩個(gè)

5、用電器兩端的電壓相等，那么這兩個(gè)用電器一定是并聯(lián)連接的嗎？答案兩用電器不一定并聯(lián)，因?yàn)樵诖?lián)電路中，假設(shè)串聯(lián)的兩個(gè)用電器完全一樣，這兩個(gè)用電器兩端的電壓也會(huì)相等【當(dāng)堂訓(xùn)練】6請(qǐng)你根據(jù)如下圖電路，分別對(duì)以下四種情況下兩燈的連接方式，兩燈的發(fā)光情況，電表的測(cè)量對(duì)象以及是否有短路現(xiàn)象作出說(shuō)明。AVL1L2S1S2S31閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，斷開(kāi)S3，那么L1、L2的連接方式是 ，發(fā)光情況是L1 ，L2 ，電流表測(cè)通過(guò)燈 的電流，電壓表測(cè)燈 兩端的電壓。2閉合開(kāi)關(guān)S3，斷開(kāi)S1和S2，那么L1、L2的連接方式是 ，發(fā)光情況是L1 ，L2 ，電流表測(cè)通過(guò)燈 的電流，電壓表測(cè)燈 兩端的電壓。3閉合開(kāi)關(guān)S2和S3，斷開(kāi)S1，那么L1是 路 ，L2是 路，發(fā)光情況是L1 ，L