幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案6的分解和組成

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案6的分解和組成的分解和組成活動目標(biāo) 1、幼兒通過自主探索動手操作，感知6的分解組成，掌握6的5種分法。 2、在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律。 3、發(fā)展幼兒觀察力、分析力，記錄能力培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。活動重點感知整體與部分的關(guān)系，學(xué)習(xí)并記錄6的5種分法?；顒与y點 總結(jié)歸納6以內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律活動準(zhǔn)備 教具、多媒體課件活動過程 一、開始部分 1、游戲：對對碰（ 復(fù)習(xí)5的分解和組成） 師：我說5. 幼：我對5 師：5可以分成1和幾 幼：5可以分成1和4 （.） 師：5可以分成4和幾 幼：5可以分成4和12、復(fù)習(xí)2、3、4、5 的分法與幾種，引導(dǎo)出6

2、有5種分法。3、今天這節(jié)活動課，我們一起來學(xué)習(xí)6的分解與組成。（出示課題，領(lǐng)讀兩遍）二、基本部分1、幼兒動手操作積木，探索6的五種分法，并把探索的結(jié)果記錄在作業(yè)紙上。2、小朋友動手操作，老師巡視指導(dǎo)。3、請幼兒匯報操作結(jié)果。哪位小朋友來把你找到的6的分法告訴老師？（請小朋友發(fā)言，并把他們的記錄結(jié)果板書到黑板上,并比較）4、引導(dǎo)幼兒觀察6的分合式，有什么發(fā)現(xiàn)？（提示：兩邊的數(shù)字有什么變化/）左邊的數(shù)字一個比一個多1，這叫遞增，而右邊的數(shù)字一個比一個少1，這叫遞減。還有兩組數(shù)字位置互換了，但總數(shù)沒有變。這就是數(shù)的分解組成的規(guī)律。5、請幼兒演示6的5種分法。6、領(lǐng)讀6的分合式。 6可以分成1和5,1和5合起來就是6。三、結(jié)束部分 1、小問號的時間到了：他要檢查我們小朋友的學(xué)習(xí)情況。 （1）（課件出示）填上缺少的數(shù)字。（2）（課件出示）填上缺少點。 2、做游戲：今天這節(jié)活動課小朋友們學(xué)習(xí)了6的分解與組合，知道了6有幾種分法？（5種）我們一起再來做個游戲。老：小朋友，告訴我，6可以分成1和幾？幼：劉老師，告訴你，6可以分成1和5。.四、延伸活動我們班的小朋友果然很棒，在這么短的時間內(nèi)就學(xué)會了的分解和組成，現(xiàn)在老師給小朋友們每人布置一個任務(wù)，如果小朋友現(xiàn)在有6個桃子