滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)　13.2　電路的組成和連接方式　教案

1、.第十三章探究簡(jiǎn)單電路第2節(jié)電路的組成和連接方式#;【知識(shí)與技能】1知道電路的組成，知道通路、開路和短路. 2會(huì)連接簡(jiǎn)單的電路，并能畫出電路圖. 3知道電路的兩種連接方式：串聯(lián)，并聯(lián).4.會(huì)連接簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路.5. 能識(shí)別串聯(lián)和并聯(lián)電路，會(huì)畫出串聯(lián)和并聯(lián)電路圖.【過程與方法】1.認(rèn)識(shí)電路元件，并動(dòng)手組裝簡(jiǎn)單電路.2.用電路元件的符號(hào)畫出電路圖.3.通過探究，用實(shí)驗(yàn)的方法理解串、并聯(lián)電路的區(qū)別，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)際問題的探究才能，分析問題和解決問題的才能.4.通過讓學(xué)生舉出生活、消費(fèi)中簡(jiǎn)單串、并聯(lián)電路的實(shí)例，培養(yǎng)觀察才能.【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 1.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)通路、斷路、短路，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀

2、察的好習(xí)慣，養(yǎng)成勤于動(dòng)手動(dòng)腦、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.2.通過學(xué)生的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的熱愛和興趣，逐步養(yǎng)成遇事必思，見問必究的良好習(xí)慣.3.在學(xué)生探究串、并聯(lián)電路的過程中，培養(yǎng)學(xué)生大膽實(shí)驗(yàn)，執(zhí)著探究的精神.【重點(diǎn)】電路連接的兩種根本方式：串聯(lián)和并聯(lián)；電路圖.【難點(diǎn)】根據(jù)實(shí)物圖或電路圖判別用電器的連接方式.一引入新課展示生活中的一些電路和跟電有關(guān)的精彩畫面.指出：對(duì)電路知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們從最簡(jiǎn)單的電路入手.二進(jìn)展新課知識(shí)點(diǎn)一 認(rèn)識(shí)電路1活動(dòng)一：怎樣使一個(gè)小燈泡發(fā)光？ 明確任務(wù)：讓燈泡亮起來，并用開關(guān)控制燈泡.本卷須知：切不可用導(dǎo)線直接把電池兩端連接在一起；連接電路時(shí)，先斷開開關(guān)，待連接完畢、檢查

3、無誤后再合上開關(guān).接線方法介紹.學(xué)生實(shí)驗(yàn)，老師指導(dǎo).電路連好后，讓學(xué)生代表上臺(tái)展示自己連接的電路.2引導(dǎo)學(xué)生觀察電路，考慮各元件的作用，共同總結(jié)電路的組成：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線.指出各元件的作用：用電器：利用電來工作的器件. 電源：供電；開關(guān)：控制電路通斷；導(dǎo)線：連接電路，形成電流的途徑.3.電路：用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等連接起來組成的電的途徑.知識(shí)點(diǎn)二 通路、開路和短路1結(jié)合學(xué)生連接的電路介紹通路和開路.2短路：1用一根導(dǎo)線，在發(fā)光的小燈泡兩端迅速試觸，觀察到的現(xiàn)象：燈泡熄滅.2分析小燈泡熄滅的原因.3短路及其危害：短路：導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極連接的電路，叫短路.展示家庭電路

4、因短路而引燃導(dǎo)線絕緣皮的圖片.強(qiáng)調(diào)：做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要防止短路；家庭用電時(shí)也要注意防止短路.知識(shí)點(diǎn)三 怎樣畫電路圖簡(jiǎn)單的電路，我們可以很容易看清它的連接情況.但是一些復(fù)雜的電路如電視機(jī)的線路板，出示實(shí)物，我們很難掌握它的連接情況.為此我們使用專門的符號(hào)代替元件，用畫圖的方式表示電路的連接情況.引入：你能不能用簡(jiǎn)便明了的方法，把剛剛連接的電路畫下來？ 1.閱讀教材有關(guān)內(nèi)容，理解幾種常見電路元件的符號(hào)，以及畫電路圖的根本方法.2.嘗試畫出活動(dòng)1中所連電路的電路圖.3.結(jié)合學(xué)生畫的電路圖強(qiáng)調(diào)本卷須知：用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；連線要橫平豎直；電路圖要簡(jiǎn)潔、整齊、美觀.練習(xí):畫出以下圖所示電路的電路圖.知識(shí)點(diǎn)四

5、 電路的連接方式設(shè)問：上面電路中連接有兩個(gè)小燈泡，是怎樣連接的？能同時(shí)發(fā)光嗎？還有其他連接方法嗎？1活動(dòng)2： 怎樣使兩個(gè)燈同時(shí)發(fā)光？提出要求：一定讓兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光；想出其他連接方式；把連接成功的電路，用電路圖的形式記錄下來.學(xué)生活動(dòng).實(shí)驗(yàn)完畢，畫出幾個(gè)有代表性的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，讓兩位同學(xué)上臺(tái)，演示自己所連電路，并把電路圖畫在黑板上.2強(qiáng)調(diào)：串聯(lián)與并聯(lián)電路的連接方法. 3討論串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的區(qū)別.學(xué)生交流，老師進(jìn)展總結(jié)可以補(bǔ)充、演示：電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接方式用電器順次連接用電器并列連接有無分支只有一條途徑至少兩條支路4探究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中開關(guān)的作用. 1在串聯(lián)電路中，把開關(guān)的位置改變了，它的作用是否改變？開關(guān)控制整個(gè)電路.2在并聯(lián)電路中，開關(guān)的作用又如何呢？干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)只控制本支路.5演示：串聯(lián)與并聯(lián)電路中，用電器的工作特點(diǎn).說明