c語(yǔ)言程序課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、c 語(yǔ)言程序課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告計(jì)算出 1000 以內(nèi) 10 個(gè)最大素?cái)?shù)之和1、熟練掌握if 、if ,else 、 if ,else if語(yǔ)句和 witch語(yǔ)句格式及使用方法，掌握if語(yǔ)句中的嵌套關(guān)系和匹配原則，利用 if語(yǔ)句和 switch語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)分支選擇結(jié)構(gòu)。2、熟練掌握while語(yǔ)句、 do,while語(yǔ)句和 for語(yǔ)句格式及使用方法，掌握三種循環(huán)控制語(yǔ)句的循環(huán)過(guò)程以及循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套，利用循環(huán)語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)。3、掌握簡(jiǎn)單、常用的算法，并在編程過(guò)程中體驗(yàn)各種算法的編程技巧。進(jìn)一步學(xué)習(xí)調(diào)試程序，掌握語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤的檢查方法。計(jì)算并輸出1000 以內(nèi)最大的10 個(gè)素?cái)?shù)以及它們的和。在程序

2、內(nèi)部加必要的注釋。由于偶數(shù)不是素?cái)?shù)，可以不考慮對(duì)偶數(shù)的處理。雖然在 1000 以內(nèi)的素?cái)?shù)超過(guò)10 個(gè)，但是要對(duì)1000 以內(nèi)不夠 10 個(gè)素?cái)?shù)的情況進(jìn)行處理。輸出形式為：素?cái)?shù)1素?cái)?shù)2素?cái)?shù)3, 素?cái)?shù)10總和值。源程序#include#includeint sushu(int n)/*判斷素?cái)?shù)的函數(shù)*/int t,i;t=sqrt(n);for(i=2;iif(n%i=0)/*如果不是素?cái)?shù)， 返回return 0;return n;/*如果是素?cái)?shù)，返回該數(shù)*/void main()0 */int i,j=0,n,m=0,a,x;/*clrscr();*/printf("Please in

3、put a number form 1 to 1000:"); scanf("%d",&x);if(x=2)/* x=2時(shí)的處理 */printf("%dn",x);else if(xprintf("Error!n");elseif(x%2=0)/* x為偶數(shù)時(shí)，把x 變?yōu)槠鏀?shù) */x-;for(i=x;i>1;i-=2)/* x為奇數(shù)時(shí)，做函數(shù)計(jì)算*/n=sushu(i); /*做判斷素?cái)?shù)的函數(shù)調(diào)用*/if(n!=0)/*對(duì)素?cái)?shù)的處理*/a=n;/*把素?cái)?shù)由大至小存入數(shù)組a 中 */j+;if(jm+=n;/

4、*統(tǒng)計(jì)前 10 個(gè)素?cái)?shù)之和if(jfor(i=0;i*/n=a;printf("%d",n);printf("+");printf("2=");printf("%dn",m+2);else for(i=0;in=a;printf("%d",n);if(iprintf("+");elseprintf("=");printf("%dn",m);分別輸入 1000、100、 10 測(cè)試。出現(xiàn)問(wèn)題及解決方法當(dāng)素?cái)?shù)個(gè)數(shù)小于10 時(shí)的處理不夠完善，

5、 考慮不夠周全。把“ 2”的處理做的太勉強(qiáng)。程序過(guò)大，不夠精簡(jiǎn)，無(wú)用文字太多。學(xué)習(xí)耐心與細(xì)心不足，如 scanf( “ %d”,&n); 中的“ &” 經(jīng)常忘記。編程思想不夠發(fā)散，例如如何判斷素?cái)?shù)，只能想出 2 種方式；在今后學(xué)習(xí)中應(yīng)更多的動(dòng)腦，綜合運(yùn)用所學(xué)。基本功不夠， 如清屏 clrscr() 等函數(shù)用的不好， 有時(shí)同樣的問(wèn)題多次犯，給實(shí)驗(yàn)課老師帶來(lái)很大的麻煩。這說(shuō)明我的知識(shí)不夠廣，有很多有用但不做考試要求的書中內(nèi)容沒有學(xué)好，認(rèn)識(shí)程度不夠深刻。 就算以后 C語(yǔ)言這門課程結(jié)束后，也應(yīng)多看相關(guān)東西，多上機(jī)練習(xí)，才能真正從本質(zhì)上提高自己。知識(shí)不夠廣泛， 如 VC等程序， 自己試了好一陣也不會(huì)用；說(shuō)明我電腦水平還是不夠，自學(xué)能力不夠。已會(huì)的東西掌握的還是不夠好。通過(guò)本次 C 語(yǔ)言上機(jī)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)這個(gè)介于人類與非人類之間的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言有了一定的體驗(yàn)。其間開心過(guò)、郁悶過(guò)、無(wú)奈過(guò)、彷徨過(guò) , 隨著實(shí)驗(yàn)的勝利成功與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的勝利完成，有點(diǎn)微微的自豪感使人難忘。感謝高克寧老師的高標(biāo)